Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

Объем цилиндра. Понятие объема

Содержание

В уроке о цилиндре вы изучили его элементы и осевое сечение. Сегодня разберем, что такое объем тела и какими свойствами он обладает, найдем объемы параллелепипеда и прямой призмы и выведем формулу объема цилиндра. Все формулы урока получатся из одной идеи: тело — это стопка одинаковых слоев.

Объем — это сколько места занимает тело

Возьмем цилиндрическую банку: диаметр дна 10 см, высота 12 см. Поместится ли в нее литр сока? На глаз ответить трудно: банка узкая, но высокая. Чтобы ответить точно, нужно измерить, сколько места занимает тело. Вернемся к банке в конце урока.

Цилиндрическая банка диаметром 10 см и высотой 12 см рядом с кубом с ребром 1 дм (1 литр): что больше?
Чтобы сравнить банку с литром, нужно измерить ее объем

Площадь фигуры мы измеряли единичными квадратами. Объем измеряют единичными кубами — кубами с ребром 1 см, 1 дм или 1 м. Возьмем куб с ребром 3 см и заполним его кубиками с ребром 1 см. На дно ляжет слой $3\cdot 3=9$ кубиков, а таких слоев по высоте три. Всего $9\cdot 3=27$ кубиков, то есть объем куба равен $27\ \text{см}^3$.

Куб 3×3×3 из единичных кубиков разложен на 3 слоя по 9 кубиков: 9 · 3 = 27
Объем = кубики в одном слое × число слоев: 9 · 3 = 27

Определение

Объем тела — это положительная величина, измеряющая, сколько места занимает тело. За единицу принимают объем куба с единичным ребром. Объем может быть и долей этой единицы: куб с ребром 0,5 см занимает $\frac18\ \text{см}^3$. Сначала посчитаем тела, в которые кубики помещаются целиком. Объем обладает свойствами:

  1. равные тела имеют равные объемы;
  2. если тело составлено из нескольких тел, не имеющих общих внутренних точек, то его объем равен сумме их объемов;
  3. объем куба с ребром, равным единице длины, равен единице;
  4. если тело содержится в другом теле, его объем не больше объема второго тела.

Второе свойство объясняет, почему можно резать тело на слои: объем всего тела равен сумме объемов слоев. Если разрезать тело и сложить из частей другое, объем не изменится, хотя форма станет иной.

Прямоугольный параллелепипед — стопка одинаковых слоев

С кубиками считать долго. Заметим, что в каждом слое одинаковое число кубиков, поэтому достаточно сосчитать один слой и умножить на число слоев. Так работает формула объема прямоугольного параллелепипеда, знакомая с 5 класса.

Параллелепипед 2×3×4 из кубиков: нижний слой 6 кубиков, 4 слоя, всего 6 · 4 = 24
Слой 2 × 3 = 6 кубиков, слоев 4: объем 6 · 4 = 24

Пример 1

Задача. Прямоугольный параллелепипед имеет измерения 2, 3 и 4. Найдите его объем.

Решение. Положим параллелепипед на грань $2\times 3$. В нижнем слое $2\cdot 3=6$ единичных кубов — это площадь основания. Слоев 4 — это высота. Объем $V=6\cdot 4=24$.

Ответ: 24.

Правило

Объем прямоугольного параллелепипеда равен произведению трех его измерений, то есть площади основания на высоту:

$$V=abc=S_{\text{осн}}\cdot h$$

Слой может быть любой формы

В записи $V=S_{\text{осн}}h$ не сказано, что основание — прямоугольник. Важно другое: все слои одинаковы и лежат друг на друге без сдвига. Так устроена любая прямая призма: каждое сечение, параллельное основанию, равно основанию. Начнем с примера. Параллелепипед $3\times4\times10$ имеет объем $120$. Плоскость, проходящая через ребро длиной 10 и диагональ основания, разрезает его на две равные прямые призмы, основание каждой — прямоугольный треугольник с катетами 3 и 4. Значит, объем каждой равен $60$, и это совпадает с $S_{\text{осн}}h=\frac12\cdot3\cdot4\cdot10=60$. Докажем то же для любой призмы тремя шагами.

Шаг 1. Прямоугольный треугольник. Прямая призма с таким основанием (катеты $a$ и $b$) вместе с равной ей призмой достраивается до параллелепипеда $a\times b\times h$, поэтому ее объем равен $\frac{abh}{2}=S_{\text{осн}}h$.

Шаг 2. Любой треугольник. Проведем высоту к самой длинной стороне: углы при этой стороне острые, поэтому основание высоты лежит внутри стороны, и треугольник разбивается на два прямоугольных. Призма разбивается на две призмы с прямоугольными треугольниками в основании; их объемы складываются по свойству 2, и снова получается $S_{\text{осн}}h$.

Шаг 3. Любой многоугольник. Он разбивается на треугольники, а объемы призм над ними складываются по свойству 2. Значит, $V=S_{\text{осн}}h$ для любой прямой призмы.

Прямая треугольная призма, разрезанная на тонкие слои: каждый слой равен основанию
Треугольная призма — стопка одинаковых треугольных слоев: V = S осн · h

Теорема

Объем прямой призмы равен произведению площади основания на высоту:

$$V=S_{\text{осн}}\cdot h$$

Пример 2

Задача. Основание прямой призмы — прямоугольный треугольник с катетами 5 и 8, высота призмы 9. Найдите объем.

Решение. Слой — прямоугольный треугольник: $S_{\text{осн}}=\frac12\cdot 5\cdot 8=20$. Слоев «на высоту» 9, поэтому $V=20\cdot 9=180$.

Проверка смысла. Две такие призмы складываются в параллелепипед $5\times 8\times 9$ объемом 360, а $360:2=180$.

Ответ: 180.

Цилиндр — стопка монет

Стопка одинаковых монет похожа на цилиндр: каждый слой — круг радиуса $r$, все слои одинаковы и лежат друг на друге. Значит, объем должен считаться так же: площадь слоя на высоту. Площадь круга $\pi r^2$.

Формулу $S_{\text{осн}}h$ мы доказали для призм, а круг — не многоугольник. Впишем в основание цилиндра правильный многоугольник и построим на нем прямую призму той же высоты. При радиусе 1 площадь вписанного шестиугольника примерно 2,598, двенадцатиугольника — 3,000, 24-угольника — 3,106, 96-угольника — 3,139. Площади приближаются к $\pi\approx 3{,}1416$, а призмы — к цилиндру. Объем каждой призмы равен $S_{\text{осн}}h$, поэтому и объем цилиндра равен $\pi r^2\cdot h$.

Вписанные 6-, 12- и 24-угольник в круг радиуса 1: площади 2,598, 3,000 и 3,106 приближаются к π
Чем больше сторон у основания призмы, тем ближе ее объем к объему цилиндра

Теорема

Объем цилиндра равен произведению площади основания на высоту:

где $r$ — радиус основания, $h$ — высота цилиндра.

$$V=S_{\text{осн}}\cdot h=\pi r^2h$$

Почему это доказательство, а не догадка

Скрыть

Цилиндр содержит вписанную призму и сам содержится в описанной призме той же высоты (ее основание — правильный многоугольник, описанный около круга). Значит, объем цилиндра больше $S_1h$ и меньше $S_2h$, где $S_1$ и $S_2$ — площади вписанного и описанного многоугольников. С ростом числа сторон обе площади сколь угодно близко подходят к $\pi r^2$. Значит, объемы обеих призм, $S_1h$ и $S_2h$, сколь угодно близко подходят к $\pi r^2h$, а объем цилиндра зажат между ними. Поэтому $V=\pi r^2h$.

Пример 3

Задача. Радиус основания цилиндра 2 см, высота 7 см. Найдите объем.

Решение. Слой — круг: $S_{\text{осн}}=\pi\cdot 2^2=4\pi\ \text{см}^2$. Объем $V=4\pi\cdot 7=28\pi\ \text{см}^3\approx 88\ \text{см}^3$.

Ответ: $28\pi\ \text{см}^3$.

Ошибка

Как ошибаются. Пишут $V=\pi rh$, забыв квадрат, или подставляют диаметр вместо радиуса: $V=\pi d^2h$. Часто путают с площадью боковой поверхности $S_{\text{бок}}=2\pi rh$ из урока о цилиндре.

Проверка на числах. Возьмем цилиндр с $r=2$ и $h=6$: верно $\pi r^2h=24\pi$, а ошибки дают $\pi rh=12\pi$ и $\pi d^2h=\pi\cdot 16\cdot 6=96\pi$. Первое ошибочное число в 2 раза меньше правильного, второе — в 4 раза больше. А что получится для нашей банки, узнаем в конце урока.

Где ломается рассуждение. Объем — это слой, умноженный на высоту, а слой — круг площадью $\pi r^2$. В $\pi rh$ нет площади слоя: единицы $\text{см}\cdot\text{см}=\text{см}^2$, это площадь, а не объем. Объем всегда измеряется в кубах единицы длины: три множителя-длины. При диаметре вместо радиуса слой выходит радиуса $2r$, а его площадь в $2^2=4$ раза больше.

Ошибка: диаметр вместо радиуса даёт слой в 4 раза больше; π r h — площадь, а не объём
Слой с диаметром вместо радиуса в 4 раза больше настоящего, а πrh — плоская площадь, не объем

Проверьте формулу сами. Напомним: литр — это объем куба с ребром 1 дм $=10$ см, то есть $10\cdot10\cdot10=1000\ \text{см}^3$ (подробнее — в разделе 6). Сначала оставьте высоту и предскажите: как изменится площадь круглого слоя (вид сверху), если радиус удвоить? Затем проверьте. После этого добейтесь, чтобы объем был примерно равен 1 л.

Сравните: высота вдвое — слоев вдвое больше, объем вдвое; радиус вдвое — площадь круглого слоя вчетверо, поэтому и объем вчетверо.

Радиус и высоту можно найти по осевому сечению

В задачах цилиндр часто задан не радиусом и высотой, а осевым сечением. Вспомним: осевое сечение — прямоугольник, одна сторона которого — диаметр основания $2r$, а другая — высота $h$. Из него получаем оба числа для формулы. Если осевое сечение — квадрат, то $2r=h$. Боковая поверхность цилиндра развертывается в прямоугольник, одна сторона которого — длина окружности основания $2\pi r$, а другая — высота $h$.

Цилиндр с осевым сечением: радиус r, высота h
Ширина осевого сечения — диаметр 2r, высота сечения — высота цилиндра h

Пример 4

Задача. Осевое сечение цилиндра — прямоугольник $8\times 10$, причем сторона 8 лежит в основании. Найдите объем цилиндра.

Решение. Сторона в основании — диаметр: $2r=8$, $r=4$. Другая сторона — высота: $h=10$. $V=\pi\cdot 4^2\cdot 10=160\pi$.

Проверка. Если ошибочно взять $r=8$, получится $640\pi$ — в 4 раза больше, ровно как в рубрике «Ошибка».

Ответ: $160\pi$.

Обратите внимание

Формула работает и «назад»: если известны объем и радиус, высота $h=\dfrac{V}{\pi r^2}$. Делите на всю площадь слоя $\pi r^2$, а не на $\pi r$.

Литр — это куб с ребром 1 дециметр

Емкость сосудов указывают в литрах. Литр — это объем куба с ребром 1 дм. Разделим такой куб на кубики с ребром 1 см: в слое $10\cdot 10=100$ кубиков, слоев 10, всего $1000$. Значит, $1\ \text{л}=1\ \text{дм}^3=1000\ \text{см}^3$, а $1\ \text{м}^3=1000\ \text{л}$.

Куб с ребром 1 дм из кубиков по 1 см: слой 10×10 — 100 кубиков, 10 слоев, всего 1000 см³ = 1 л
1 л = 1 дм³ = 10 · 10 · 10 = 1000 см³

Обратите внимание

Перед вычислением приведите все длины к одной единице. Если радиус дан в дециметрах, а высота в сантиметрах, переведите высоту в дециметры: тогда объем выйдет в $\text{дм}^3$, то есть сразу в литрах.

Пример 5

Вернемся к банке. Диаметр 10 см, значит, $r=5$ см; высота $h=12$ см.

$V=\pi\cdot 5^2\cdot 12=300\pi\approx 942\ \text{см}^3\approx 0{,}94$ л.

Ответ: литр сока в банку не поместится — не хватит около $58\ \text{см}^3$.

Вывод

Объем показывает, сколько места занимает тело в единицах объема (кубах с единичным ребром и их долях); равные тела имеют равные объемы, а объем составного тела равен сумме объемов частей. Поэтому тело можно резать на слои. Если все слои одинаковы, объем равен площади слоя, умноженной на высоту стопки: $V=S_{\text{осн}}h$. Для цилиндра слой — круг, и $V=\pi r^2h$. Эта же модель пригодится в следующих уроках: у конуса и шара слои уже не одинаковы.

Часто задаваемые вопросы

Почему в формуле объема цилиндра радиус в квадрате, а высота нет?

Радиус задает площадь слоя-круга $\pi r^2$, а площадь — это две длины. Высота показывает, сколько таких слоев положено друг на друга, — это третья длина. Вместе получаются три множителя-длины, как и положено объему.

Чем объем цилиндра отличается от площади его боковой поверхности?

Боковая поверхность $2\pi rh$ — это площадь «этикетки», ее измеряют в квадратных единицах. Объем $\pi r^2h$ — сколько места внутри, его измеряют в кубических единицах. Если в ответе на объем получились $\text{см}^2$, в формуле ошибка.

Что делать, если в задаче дан диаметр?

Сначала найдите радиус: $r=d:2$. Подставлять диаметр в формулу нельзя — объем выйдет в 4 раза больше.

Работает ли формула для наклонного цилиндра?

В школьном курсе рассматривают прямой цилиндр. Для наклонного тоже верно $V=S_{\text{осн}}h$, если $h$ — высота, то есть расстояние между плоскостями оснований, а не длина образующей: сдвинутые монеты занимают столько же места.

Зачем в ЕГЭ просят ответ, деленный на π?

Объем цилиндра почти всегда содержит множитель $\pi$, например $45\pi$. Просят записать коэффициент при $\pi$: если $V=45\pi$, запишите 45. Этот коэффициент не обязательно целый.

Награды за урок
5
5
1
Количество опыта, полученного за урок 5
Ускорьте прогресс с полным доступом

Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.

  • Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
  • Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
  • Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Не потеряйте прогресс!

Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:

  • Отслеживайте прогресс освоения тем
  • Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
  • Проводите работу над ошибками после занятий

Спросить Зави Спросить Зави
Получить ещё подсказку

Трудности? Воспользуйтесь подсказкой

Верно! Посмотрите пошаговое решение

Предложить улучшение