Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

Противоположное событие

Содержание

В прошлом уроке мы разобрали элементарные события и благоприятные исходы: все исходы опыта — клетки одного поля, событие — закрашенная часть поля, а вероятность — доля закрашенного. Сегодня посмотрим на незакрашенную часть. Она тоже событие, его называют противоположным, и его вероятность находится одним вычитанием.

Закрасили событие — остаток тоже что-то значит

В прогнозе погоды пишут: «Вероятность дождя — 30%», то есть $0{,}3$. А какова вероятность, что дождя не будет? Ответить можно сразу, но мы вернемся к этому вопросу в конце урока: в нем есть ловушка.

Начнем с опыта, где все исходы видны. Бросаем игральный кубик. Исходов шесть, они равновозможны: это шесть клеток поля. Пусть событие $A$ — «выпало число, кратное 3». Ему благоприятны клетки 3 и 6, закрасим их оранжевым.

Поле кубика: клетки 3 и 6 — событие A (кратно 3); остальным четырем клеткам нужно имя
Незакрашенные клетки 1, 2, 4, 5 — это тоже событие: «выпало число, не кратное 3»

Посмотрите на четыре незакрашенные клетки: 1, 2, 4, 5. Они не случайный набор. Это ровно те исходы, при которых $A$ не произошло. Их можно назвать одной фразой: «выпало число, не кратное 3». Значит, остаток поля — тоже событие. Чтобы описать его словами, достаточно добавить к событию $A$ частицу «не».

Частицу «не» ставят ко всему условию события, а не заменяют слово на «противоположное по смыслу». Для события «выпало число, большее 4» остаток — «выпало число, не большее 4», то есть 1, 2, 3, 4. Если сказать «меньшее 4», клетка 4 потеряется: она не попадет ни в событие, ни в остаток. Проверяйте по полю: каждая клетка должна оказаться ровно в одной из двух частей.

Остаток поля получает имя

Определение

Противоположное событие к событию $A$ — это событие, которое происходит ровно тогда, когда $A$ не происходит. Его обозначают $\overline{A}$ и читают «не $A$».

На поле исходов $\overline{A}$ — это все незакрашенные клетки. Отсюда два свойства, которые видны сразу.

  • У $A$ и $\overline{A}$ нет общих клеток: исход не может одновременно и быть кратным 3, и не быть.
  • Вместе $A$ и $\overline{A}$ покрывают все поле: любой исход попадает либо в $A$, либо в $\overline{A}$.

Слово «ровно» в определении важно. Событие $\overline{A}$ должно происходить при каждом исходе вне $A$, а не при некоторых из них. Поэтому у события есть только одно противоположное.

Почему противоположное событие только одно

Скрыть

Пусть два события $C$ и $D$ противоположны событию $A$. Возьмем любой исход вне $A$. По определению при нем происходит и $C$, и $D$. Возьмем исход внутри $A$: при нем не происходит ни $C$, ни $D$. Значит, $C$ и $D$ состоят из одних и тех же клеток — это одно и то же событие, хотя словами его можно описать по-разному: «нечетное» и «не четное».

Поле кубика: A — клетки 3 и 6, противоположное событие Ā — остальные четыре клетки; вместе они занимают все поле
A и не A не перекрываются и вместе занимают все поле

Противоположность взаимна: остаток остатка — снова исходное событие. Если $A$ — «выпало четное число», то $\overline{A}$ — «выпало нечетное число», а противоположное к «нечетному» — снова «четное».

Две части поля в сумме дают все поле

Вернемся к кубику. Событию $A$ («кратно 3») благоприятны 2 клетки из 6, событию $\overline{A}$ — остальные 4. Сложим доли: $\dfrac{2}{6}+\dfrac{4}{6}=\dfrac{6}{6}=1$. Так будет для любого события: закрашенная часть и остаток вместе — все поле, а доля всего поля равна 1.

Полоса из шести клеток: событие A занимает 2/6, остаток 4/6, вместе — все поле, то есть 1; вверху красная полоса 1/P(A) = 3 поля — втрое длиннее всего поля
Остаток — часть поля, а обратное число 1/P(A) выходит за поле (красная полоса)

Правило

Сумма вероятностей противоположных событий равна единице. Поэтому вероятность противоположного события равна единице минус вероятность самого события.

Почему верно. Пусть в опыте $n$ равновозможных исходов и $m$ из них благоприятны $A$. Тогда остаток содержит $n-m$ клеток, и $P(\overline{A})=\dfrac{n-m}{n}=1-\dfrac{m}{n}=1-P(A)$.

Пример 1

Бросают кубик. Найдите вероятность того, что выпадет число, не кратное 3.

Решение. Пусть $A$ — «выпало число, кратное 3». Ему благоприятны 3 и 6, поэтому $P(A)=\dfrac{2}{6}=\dfrac13$. Искомое событие — $\overline{A}$: $P(\overline{A})=1-\dfrac13=\dfrac23$.

Проверка по полю. Незакрашенных клеток четыре: 1, 2, 4, 5, и $\dfrac46=\dfrac23$. Совпало.

Ответ: $\dfrac23$.

В интерактиве вы сами меняете размер области $A$ на поле из 20 клеток. Закрашенная часть растет, остаток сжимается, а сумма двух вероятностей остается равной 1. Попробуйте добиться, чтобы $P(\overline{A})$ была втрое больше $P(A)$.

Ошибка

Решавр знает, что $P(A)=0{,}3$, и пишет: «$P(\overline{A})=\dfrac{1}{0{,}3}\approx 3{,}33$». Он решил, что «противоположное» значит «обратное число».

Проверка на числах. Вероятность — доля поля, она не больше 1, а $3{,}33>1$. Сумма тоже не сходится: $0{,}3+3{,}33\ne 1$.

Где сломалось. Противоположное событие — это остаток поля, а не перевернутая дробь. Остаток находят вычитанием: $1-0{,}3=0{,}7$. Проверка суммой: $0{,}3+0{,}7=1$.

Иногда остаток посчитать проще, чем само событие

Формула $P(A)=1-P(\overline{A})$ работает и в обратную сторону. Если благоприятных исходов много, а неблагоприятных мало, выгоднее считать остаток. Посмотрим на событие «сумма очков на двух кубиках меньше 12». Подходят 35 пар из 36, перебирать их долго. Остаток — одна пара $(6;\,6)$, поэтому $P=1-\dfrac{1}{36}=\dfrac{35}{36}$.

Особенно удобен остаток, когда в условии есть слова «хотя бы один» или «не равно». У события «хотя бы один» много вариантов, а противоположное — «ни одного» — задается одним условием: на каждом кубике не та цифра. Такие исходы легко сосчитать: это квадрат.

Две кости: «хотя бы одна шестерка» — последняя строка и последний столбец (11 клеток), остаток — квадрат 5 × 5 (25 клеток)
Остаток «ни одной шестерки» — сплошной квадрат 5 на 5, его легко сосчитать

Пример 2

Бросают два игральных кубика. Найдите вероятность того, что хотя бы на одном кубике выпадет шестерка.

Решение. Поле — таблица $6\times 6$, всего 36 пар. Событие $A$ — «хотя бы одна шестерка». Противоположное $\overline{A}$ — «ни на одном кубике нет шестерки»: на каждом кубике одно из чисел от 1 до 5, это квадрат $5\times 5$, 25 пар. Тогда $P(\overline{A})=\dfrac{25}{36}$ и $P(A)=1-\dfrac{25}{36}=\dfrac{11}{36}$.

Проверка напрямую. Шестерка на первом кубике — 6 пар, на втором — 6 пар, но пара $(6;\,6)$ попала в оба счета. Значит, пар $6+6-1=11$. Если забыть вычесть 1, получится неверное $\dfrac{12}{36}$, а через остаток эта ловушка не возникает.

Ответ: $\dfrac{11}{36}$.

Остаток не всегда выгоднее. Для события «на двух кубиках выпали две шестерки» благоприятна одна пара из 36, и $P=\dfrac{1}{36}$ видно сразу; через остаток пришлось бы считать 35 пар. Правило выбора простое: считайте ту часть поля, которую проще описать и сосчитать, а вторую получайте вычитанием из 1.

Тот же ход — «все поле минус ни одного» — понадобится в уроке о дереве опыта.

Противоположное — не любое другое событие

Вторая частая ошибка — назвать противоположным какое-нибудь другое событие. Проверим ее на поле. В ящике 10 шаров: 5 красных, 3 синих и 2 зеленых. Событие $A$ — «достали красный шар», $P(A)=\dfrac{5}{10}=0{,}5$.

Ящик из 10 шаров как поле: 5 красных (A), 3 синих, 2 зеленых; 0,5 + 0,3 = 0,8, а не 1 — зеленые потеряны
«Синий» — только часть остатка: две зеленые клетки не попали ни в одно событие

Ошибка

Решавр говорит: «Противоположное к красному — синий» — и получает $P=\dfrac{3}{10}=0{,}3$.

Проверка на числах. $0{,}5+0{,}3=0{,}8\ne 1$. Значит, «красный» и «синий» не делят поле на две части.

Где сломалось. Две зеленые клетки не вошли ни в $A$, ни в событие «синий». Противоположное к $A$ должно забрать весь остаток: «достали не красный шар», то есть синий или зеленый. Его вероятность $\dfrac{5}{10}=0{,}5$, и сумма $0{,}5+0{,}5=1$.

Обратите внимание

Проверка пары на противоположность: у событий нет общих исходов, и вместе они покрывают все исходы. Если сумма вероятностей не равна 1, события точно не противоположны. Обратное неверно: сумма, равная 1, еще не доказывает противоположность. На кубике события «1, 2, 3» и «3, 4, 5» дают $\dfrac36+\dfrac36=1$, но у них есть общий исход 3, а исход 6 не вошел никуда.

Теперь ответим на вопрос из начала. Событие «пойдет дождь» имеет вероятность $0{,}3$. Противоположное к нему — «дождя не будет», и $P=1-0{,}3=0{,}7$. Но «дождя не будет» не означает «будет солнечно»: облачный день без дождя тоже входит в остаток. Вероятность «солнечно» по прогнозу дождя не найти — это лишь часть остатка, как синие шары в ящике.

Вывод

Противоположное событие нужно в задачах со словами «не», «хотя бы один», «не равно»: часто остаток посчитать проще, чем само событие. Чтобы вспомнить главное, представьте поле исходов.

Часто задаваемые вопросы

Может ли вероятность противоположного события быть больше 1?

Нет. Вероятность — доля поля, а доля части не больше целого. Если получилось больше 1, скорее всего, вы взяли обратное число $\frac{1}{P(A)}$ вместо $1-P(A)$.

Чему противоположно достоверное событие?

Невозможному. Достоверное событие занимает все поле, остатка нет, поэтому $P(\overline{A})=1-1=0$. И наоборот, противоположное к невозможному — достоверное.

Могут ли два разных события быть противоположными одному и тому же событию?

Нет. Противоположное событие — это весь остаток поля, а остаток у закрашенной области один. Могут различаться только слова: «выпало нечетное» и «выпало не четное» — одно и то же событие.

Всегда ли выгодно считать через противоположное событие?

Нет. Если благоприятных исходов мало, проще сосчитать их напрямую. Через остаток выгодно, когда он заметно меньше самого события или проще описывается, как «ни одного» вместо «хотя бы одного».

Объединение и пересечение событий

Элементарные события, благоприятные исходы

Пройдите тест урока (8 вопросов), затем закрепите тему в тренажере «Противоположные и независимые события».

Награды за урок
5
5
1
Количество опыта, полученного за урок 5

Проверим знания по теме?

Пройти тест
Спросить Зави Спросить Зави
Получить ещё подсказку

Трудности? Воспользуйтесь подсказкой

Верно! Посмотрите пошаговое решение

Предложить улучшение