1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
ОГЭ
ЕГЭ
НАЗНАЧИТЬ

Средняя линия треугольника

Содержание

Мы уже знакомы с понятием средней линии. Она встречалась нам, когда мы изучали площадь трапеции.

В треугольнике также можно выделить среднюю линию и даже не одну. Эти отрезки обладают своими особенностями. Они применяется при доказательствах и нахождении связей между сторонами и углами треугольника.

Свойства средней линии

Среди множества отрезков, которые можно построить в треугольнике, особое место занимает средняя линия. Она не просто соединяет две точки середин сторон треугольника, с ней связаны наблюдения, которые облегчают решение задач.

Теорема
Средняя линия треугольника — это отрезок, соединяющий середины двух его сторон, он параллелен третьей и равен его половине.

Доказательство

Скрыть

Пусть в треугольнике $ABC$ точки $M$ и $N$ — середины сторон $AB$ и $AC$. Проведем $MN$

  1. $AM = MB$, $AN = NC \Rightarrow \dfrac{AM}{AB} = \dfrac{AN}{AC} = \dfrac{1}{2}$.
  2. $\angle A$ общий $\Rightarrow$ по признаку подобия (по двум пропорциональным сторонам и равному углу между ними) получаем: $\triangle AMN \sim \triangle ABC$.
  3. Так как треугольники подобны, то $\angle AMN = \angle ABC$.

$\angle AMN$ и $\angle ABC$ являются соответственными при $MN$, $BC$ и секущей $AB$ $\Rightarrow MN \parallel BC$.

В подобных треугольниках отношения сходственных сторон равны. Значит, $\dfrac{MN}{BC} = \dfrac{AM}{AB} = \dfrac{1}{2} \Rightarrow MN = \dfrac{1}{2} \cdot BC$.

Что и требовалось доказать.

Следствие из теоремы

Мы доказали, что средняя линия треугольника равна половине стороны, напротив которой она лежит, следовательно коэффициент подобия $k = \dfrac{1}{2}$.

Отношение площадей подобных треугольников ровно квадрату коэффициента подобия, значит,

$$ \dfrac{S_{\triangle AMN}}{S_{\triangle ABC}} = \left(\dfrac{1}{2}\right)^2 = \dfrac{1}{4}.$$

То есть, если провести среднюю линию в треугольнике, она отсечет треугольник, площадь которого составляет $\dfrac{1}{4}$ площади всего треугольника.

Теперь отметим на стороне $BC$ середину — точку $P$ и соединим ее с точками $M$ и $N$.

Так как точка $P$ — середина $BC$, а $M$ и $N$ — середины $AB$ и $AC$ соответственно, то $PN$ и $PM$ также будут являться средними линиями.

Следовательно, $S_{ \triangle PNC}$ и $S_ { \triangle PMB}$ также будут составлять $ \dfrac{1}{4}$ площади треугольника $ \triangle ABC$.

Значит, $S_{\triangle AMN}$ + $S_{ \triangle PNC}$ + $S_ { \triangle PMB}$ = $ \dfrac{1}{4}$ + $ \dfrac{1}{4}$ + $ \dfrac{1}{4}$ = $ \dfrac{3}{4}$.

Если из площади всего треугольника вычесть площади отсеченных, то останется $S_{\triangle MNP}$, которая тоже будет равна $ \dfrac{1}{4}$.

вывод

Если в треугольнике провести все три средние линии, то они разобьют его на четыре равновеликих треугольника.

Решение задач

Рассмотрим задачи, которые покажут, как применяется теорема о средней линии треугольника.

Задача № 1

На серединах сторонах $AB$, $BC$, $CD$ и $AD$ произвольного четырехугольника $ABCD$ отмечены точки $M$, $N$, $P$, $Q$ соответственно. Докажите, что $MNPQ$ — параллелограмм.

Решение

Скрыть

Проведем диагональ $AC$ и рассмотрим треугольники $ABC$ и $ACD$.

В $\triangle ABC$ точки $M$ и $N$ — середины $AB$ и $BC \Rightarrow MN \parallel AC$, так как является средней линией $\triangle ABC$.

В $\triangle ADC$ точки $Q$ и $P$ — середины $AD$ и $DC \Rightarrow QP \parallel AC$, также по свойству средней линии.

Две прямые, параллельные третьей, параллельны друг другу. Следовательно, $MN \parallel QP$.

Аналогично рассуждая, доказывается, что $NP \parallel MQ$.

Итак, у четырехугольника $MNPQ$ попарно параллельны противоположные стороны, значит, $MNPQ$ — параллелограмм.

Что и требовалось доказать.

Если немного изменить условия задачи, то для частных случаев получаются интересные результаты:

  • если $ABCD$ — ромб, то четырехугольник $MNPQ$ будет прямоугольником;
  • если $ABCD$ — прямоугольник, то $MNPQ$ будет ромбом.

Но во всех случаях выполняется одно общее свойство: площадь $MNPQ$ всегда равна $\dfrac{1}{2}$ площади $ABCD$. Попробуйте доказать это самостоятельно.

Задача № 2

В $\triangle ABC$ известны стороны: $AB = 10 \ см$, $AC = 12 \ см$, $BC = 16 \ см$.
На сторонах $AB$ и $AC$ взяты середины $M$ и $N$ соответственно. Найдите периметр $\triangle AMN$.

Решение

Скрыть

  1. $M$ и $N$ — середины $\Rightarrow; AM = \dfrac{AB}{2} = \dfrac{10}{2} = 5 \ см$, $AN = \dfrac{AC}{2} = \dfrac{12}{2} = 6 \ см$.
  2. По свойству средней линии: $MN = \dfrac{1}{2}\cdot BC = \dfrac{16}{2} = 8 \ см$.
  3. $P_{\triangle AMN} = AM + AN + MN = 5 + 8 + 6 = 19 \ см$.

Ответ: $P_{\triangle AMN} = 19 \ см$.

Периметр треугольника $ABC = 38 \ см$, что в два раза больше, чем $P_{\triangle AMN} = 19 \ см$.

Следовательно, периметр треугольника, отсеченного средней линией, равен половине периметра исходного треугольника.

Свойство медиан треугольника

При помощи средней линии треугольника можно доказать еще одно немаловажное утверждение о медианах треугольника.

Все медианы треугольника пересекаются в одной точке, которая называется центром тяжести (точкой равновесия фигуры). Эта точка делит каждую медиану на отрезки в отношении $2:1$, считая от вершины.

Доказательство

Скрыть

Пусть в $\triangle ABC$ медианы $AA_1$ и $BB_1$ пересекаются в точке $O$. Соединим середины $A_1$ и $B_1$.

По теореме о средней линии $A_1B_1 \parallel AB$.

Тогда $\triangle AOB \sim \triangle A_1OB_1$ ($\angle AOB = \angle A_1OB_1$ — вертикальные, $\angle BAA_1 = \angle AA_1B_1$ — накрест лежащие при $A_1B_1 \parallel AB$, $AA_1$ — секущая).

Из подобия следует:
$\dfrac{AO}{A_1O} = \dfrac{BO}{B_1O} = \dfrac{AB}{A_1B_1}$.

Так как $AB = 2 \cdot A_1B_1$, получаем:
$AO = 2 \cdot A_1O$, $BO = 2 \cdot B_1O$.

Значит, точка $O$ делит медианы $AA_1$ и $BB_1$ в отношении $2:1$ от вершины.

Аналогично доказывается для медианы $CC_1$. Следовательно, все три медианы пересекаются в одной точке $O$, и делятся ею в отношении $2:1$.

Что и требовалось доказать.

Задача

В $\triangle ABC$ медианы $AA_1$ и $BB_1$пересекаются в точке $O$.
Известно, что $BB_1 = 12 \ см$.
Найдите $BO$ и $B_1O$.

Решение

Скрыть

Пусть $B_1O = x$, тогда $BO = 2x$ (так как $BO : B_1O = 2:1$).
Длина медианы $BB_1 = BO + B_1O$. Запишем уравнение и решим его:
$2x + x = 12$,
$x = 4$.

Тогда $B_1O = 4 \ см$, $BO = 8 \ см$.

Ответ: $BO = 8 \ см$, $B_1O = 4 \ см$.

Исторические факты

Теорема о средней линии треугольника имеет очень древние корни. Уже в «Началах» Евклида, написанных около 300 года до н. э., можно найти рассуждения, из которых выводится ее свойство.

Там подробно разбирались параллельные прямые и подобные треугольники, а средняя линия как раз является частным случаем этих идей.

Архимед тоже интересовался подобными конструкциями. Изучая площади и равновесие фигур, он рассматривал линии, соединяющие середины сторон. Такие линии помогают делить фигуры на части с простыми соотношениями площадей.

Со временем свойство средней линии стало неотъемлемой частью школьной геометрии.

Оно наглядно показывает, как внутри большого треугольника возникает меньший — так называемый медиальный, стороны которого параллельны сторонам исходного, а площадь всегда равна четверти площади исходного треугольника.

Часто задаваемые вопросы

Что такое средняя линия треугольника?

Это отрезок, соединяющий середины двух сторон треугольника.

Какое основное свойство средней линии?

Средняя линия параллельна третьей стороне треугольника и равна ее половине.

Сколько частей образуют три средние линии внутри треугольника?

Они делят треугольник на четыре равновеликих маленьких треугольника.

Что называют центром тяжести треугольника?

Это точка пересечения всех медиан треугольника.

Почему точку пересечения медиан называют центром тяжести?

Точку пересечения медиан называют центром тяжести, потому что если треугольник сделан из одинакового материала, то именно в этой точке он будет уравновешен.

В каком отношении точка пересечения делит медиану?

В отношении $2:1$, считая от вершины.

Награды за урок
5
5
1
Количество опыта, полученного за урок 5
Ускорьте прогресс с полным доступом

Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.

  • Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
  • Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
  • Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Не потеряйте прогресс!

Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:

  • Отслеживайте прогресс освоения тем
  • Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
  • Проводите работу над ошибками после занятий

Оценить урок

Отзыв отправлен. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!

Комментарии

Спросить ИИ помощника Спросить ИИ
Получить ещё подсказку

Трудности? Воспользуйтесь подсказкой

Верно! Посмотрите пошаговое решение

НАЗНАЧИТЬ