Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

Метод интервалов: рациональные неравенства

Содержание

В уроке «Квадратные неравенства: способ параболы» вы решали квадратные неравенства по параболе: смотрели, где график выше оси $Ox$, а где ниже. Теперь возьмем произведения нескольких множителей и дроби. Вы освоите метод интервалов: научитесь расставлять знаки, учитывать нули знаменателя и повторяющиеся множители. Вопрос, на который ответим в конце урока: при каких $x$ выражение $\dfrac{x^3-4x^2+4x}{x^2-9}$ неотрицательно? У него четыре особые точки: в двух оно равно нулю, в двух не существует.

Суша и вода меняются только на берегу

Рассмотрим неравенство $(x+1)(x-2)(x-5)>0$. Представим график $y=(x+1)(x-2)(x-5)$ как профиль местности. Ось $Ox$ — уровень моря. Где $y>0$, там суша, где $y<0$ — вода. Решить неравенство — значит найти, где суша. Берега — точки, в которых профиль встречает уровень моря, то есть нули выражения: $-1$, $2$ и $5$.

Пройдем вдоль берега и посчитаем значения. При $x=-2$: $(-1)\cdot(-4)\cdot(-7)=-28$ — вода. При $x=0$: $1\cdot(-2)\cdot(-5)=10$ — суша. При $x=3$: $4\cdot1\cdot(-2)=-8$ — вода. При $x=6$: $7\cdot4\cdot1=28$ — суша.

Профиль y = (x + 1)(x − 2)(x − 5) и полоса знаков под ним: знак меняется только в нулях −1, 2, 5; суша на (−1; 2) и (5; +∞)
Нули −1, 2 и 5 делят ось на четыре промежутка; суша и вода сменяют друг друга только в нулях

Почему знак не меняется между соседними нулями? Множитель $x-a$ положителен правее точки $a$ и отрицателен левее. Внутри промежутка каждый множитель сохраняет знак, значит, и произведение тоже. Знак меняет только тот множитель, через нуль которого мы проходим.

Промежуток$x+1$$x-2$$x-5$Произведение
$(5;+\infty)$++++
$(2;5)$++−−
$(-1;2)$+−−+
$(-\infty;-1)$−−−−

Определение

Метод интервалов — способ решать неравенства вида $f(x)>0$ (или $f(x)<0$, $f(x)\ge0$, $f(x)\le0$), где $f(x)$ — произведение или частное множителей. Нули множителей отмечают на оси, определяют знак на каждом промежутке и выбирают промежутки нужного знака.

Правило

Нули выражения делят ось на промежутки, и внутри каждого промежутка знак постоянен. Правее всех нулей каждый множитель вида $x-a$ положителен, поэтому там знак «плюс». При переходе через нуль множителя $x-a$ знак меняется.

Оговорка: если в выражении есть множитель вида $a-x$ (например, $5-x$), справа он отрицателен. Тогда знак справа определяют пробной точкой.

$$x-a>0\ \text{при}\ x>a,\qquad x-a<0\ \text{при}\ x<a$$

Пример 1

Решите неравенство $(x+1)(x-2)(x-5)>0$.

Решение. Нули: $-1$, $2$, $5$. Знак строгий, поэтому точки выколоты.

Правее $5$ знак «плюс». Каждый нуль — нуль множителя первой степени, поэтому знак меняется в каждом. Справа налево: $+,-,+,-$.

Нужен «плюс»: промежутки $(-1;2)$ и $(5;+\infty)$.

Ответ: $x\in(-1;2)\cup(5;+\infty)$.

Иксератопс спрашивает: «А если нуль один?» Тогда он делит ось на две части, и метод работает так же: $x-4>0$ при $x\in(4;+\infty)$.

Обрыв — не берег: нули знаменателя

Решим неравенство $\dfrac{x+4}{x-1}\ge0$. Особых точек две. При $x=-4$ числитель равен нулю, и дробь равна $0$: это берег, точка лежит на уровне моря. При $x=1$ равен нулю знаменатель, и дробь не существует. На профиле здесь обрыв: линия уходит вверх и вниз и рвется. Стоять в этой точке нельзя.

Знак частного двух чисел такой же, как знак их произведения: при одинаковых знаках «плюс», при разных «минус». Поэтому знаки дроби расставляют так же, как для $(x+4)(x-1)$. Проверим пробной точкой: при $x=0$ дробь равна $\frac{4}{-1}=-4$ — вода.

Профиль y = (x + 4)/(x − 1): берег в точке −4 и обрыв в точке 1; ответ на ≥ 0 — (−∞; −4] ∪ (1; +∞)
Нуль числителя −4 — берег: при знаке ≥ его закрашиваем; нуль знаменателя 1 — обрыв: он выколот всегда

Правило

Нули числителя при нестрогом знаке ($\ge$, $\le$) закрашены: в них дробь равна нулю. При строгом знаке ($>$, $<$) они выколоты. Нули знаменателя выколоты всегда: в них дробь не определена.

$$\frac{A}{B}\ge0\ \Leftrightarrow\ A\cdot B\ge0\ \text{и}\ B\ne0$$

Пример 2

Решите неравенство $\dfrac{x+4}{x-1}\ge0$.

Решение. Нуль числителя $x=-4$ закрашен (знак нестрогий). Нуль знаменателя $x=1$ выколот.

Правее $1$ знак «плюс», дальше справа налево: $+,-,+$.

Нужны «плюс» и нули числителя: $(-\infty;-4]$ и $(1;+\infty)$.

Ответ: $x\in(-\infty;-4]\cup(1;+\infty)$.

Обратите внимание

Условие «знаменатель не равен нулю» — то же, что в уроке «Дробно-рациональные уравнения». Там такие числа не входили в ОДЗ, здесь они не входят в ответ ни при каком знаке неравенства.

Метод интервалов нужен и для области определения корня из дроби: $\sqrt{\dfrac{x+4}{x-1}}$ имеет смысл, когда $\dfrac{x+4}{x-1}\ge0$, то есть при $x\in(-\infty;-4]\cup(1;+\infty)$ — это ответ Примера 2.

Коснуться воды и вернуться: четная кратность

Посмотрим на множитель $(x-1)^2$. При $x=0$ он равен $1$, при $x=2$ — тоже $1$. Квадрат не бывает отрицательным, поэтому слева и справа от точки $1$ знак одинаковый. Профиль здесь опускается до уровня моря и поднимается обратно, не заходя в воду.

Определение

Кратность нуля — показатель степени множителя, который обращается в нуль в этой точке. В выражении $(x-1)^2(x+2)$ нуль $1$ имеет кратность $2$, а нуль $-2$ — кратность $1$.

Правило

При переходе через нуль нечетной кратности ($1$, $3$, …) знак меняется, через нуль четной кратности ($2$, $4$, …) — не меняется. Это верно и для нулей числителя, и для нулей знаменателя.

$$(x-a)^2>0\ \text{при}\ x\ne a$$

Пример 3

Решите неравенство $\dfrac{(x-1)^2(x+2)}{x-3}\le0$.

Решение. Нули числителя: $1$ (кратность $2$) и $-2$ (кратность $1$) — закрашены. Нуль знаменателя $3$ — выколот.

Правее $3$ знак «плюс»: при $x=4$ дробь равна $\frac{9\cdot6}{1}=54$. Через $3$ знак меняется — «минус». Через $1$ (кратность $2$) не меняется — снова «минус». Через $-2$ меняется — «плюс».

Нужны «минус» и нули числителя: $[-2;1]$ и $[1;3)$, вместе $[-2;3)$.

Решавр проверяет пробной точкой $x=2$: $\frac{1\cdot4}{-1}=-4\le0$ — подходит.

Ответ: $x\in[-2;3)$.

Ошибка

Вообразавр решает то же неравенство: «Нули $-2$, $1$, $3$. Знаки справа налево просто чередуются: $+,-,+,-$. Знак нестрогий — закрашу все три точки. Ответ: $(-\infty;-2]\cup[1;3]$».

Проверим на числах. При $x=0$ дробь равна $\frac{1\cdot2}{-3}=-\frac23\le0$ — это решение, а в ответ Вообразавра оно не попало. При $x=-3$ дробь равна $\frac{16\cdot(-1)}{-6}=\frac83>0$ — не решение, а в его ответе есть. При $x=3$ знаменатель равен $0$, дробь не определена.

Где сломалось рассуждение. Через нуль $1$ кратности $2$ знак не меняется, а Вообразавр его поменял. И нуль знаменателя закрашивать нельзя. Верный ответ: $[-2;3)$.

Нуль кратности 2 не меняет знак: верная полоса знаков для (x − 1)²(x + 2)/(x − 3) ≤ 0 и ошибочная «чередующая»
Через нуль 1 кратности 2 знак не меняется: слева направо верно +, −, −, +, а не −, +, −, + с закрашенной точкой 3

Камень вровень с водой: отдельная точка в ответе

Решим неравенство $(x+3)^2(x-1)\ge0$. Множитель $(x+3)^2$ неотрицателен, поэтому знак выражения задает $x-1$. Правее $1$ — суша. Левее $1$ — вода: при $x=-4$ значение $-5$, при $x=-2$ значение $-3$, при $x=0$ значение $-9$.

Но в точке $-3$ значение равно $0$. Профиль поднимается из воды ровно до уровня моря и снова уходит вниз — как камень, верхушка которого вровень с водой. Знак $\ge$ разрешает значение $0$, значит, $x=-3$ — решение, хотя соседние точки решениями не являются.

Профиль y = (x + 3)²(x − 1): кривая касается оси в −3 и пересекает в 1; ответ на ≥ 0 — {−3} ∪ [1; +∞)
В точке −3 профиль касается уровня моря снизу: при знаке ≥ эта точка входит в ответ отдельно

Определение

Изолированная точка решения — решение, рядом с которым нет других решений. При нестрогом знаке так бывает с нулем четной кратности, если по обе стороны от него знак не подходит. Ее записывают в фигурных скобках: $\{-3\}$.

НеравенствоОтветЧто с точкой −3
$(x+3)^2(x-1)\ge0$$\{-3\}\cup[1;+\infty)$отдельная точка
$(x+3)^2(x-1)>0$$(1;+\infty)$не входит
$(x+3)^2(x-1)\le0$$(-\infty;1]$внутри промежутка
$(x+3)^2(x-1)<0$$(-\infty;-3)\cup(-3;1)$выколота внутри

Пример 4

Решите неравенство $(x+3)^2(x-1)\ge0$.

Решение. Нули: $-3$ (кратность $2$) и $1$ (кратность $1$), оба закрашены.

Правее $1$ «плюс», через $1$ знак меняется — «минус», через $-3$ не меняется — снова «минус».

Нужен «плюс» и нули: $[1;+\infty)$ и отдельная точка $-3$.

Ответ: $x\in\{-3\}\cup[1;+\infty)$.

Ошибка

Вообразавр рассуждает: «$(x+3)^2$ неотрицателен, отброшу его: $x-1\ge0$. Ответ: $[1;+\infty)$».

Проверим на числах. При $x=-3$ значение $0\cdot(-4)=0\ge0$ — это решение, а в ответе Вообразавра его нет.

Где сломалось рассуждение. Отбрасывать множитель можно только там, где он не равен нулю. При $x=-3$ он обнуляет все выражение.

Сначала уровень моря: справа должен быть нуль

Метод интервалов сравнивает выражение с нулем: суша и вода отсчитываются от уровня моря. В неравенстве $\dfrac{2x+1}{x+3}\le1$ справа стоит $1$, и сразу расставлять знаки нельзя.

Ошибка

Вообразавр умножает обе части на $x+3$: «$2x+1\le x+3$, значит, $x\le2$. Ответ: $(-\infty;2]$».

Проверим на числах. При $x=-4$ дробь равна $\frac{-7}{-1}=7$, а $7\le1$ неверно. Число $-4$ лежит в ответе Вообразавра, но решением не является.

Где сломалось рассуждение. При $x<-3$ множитель $x+3$ отрицателен, и знак неравенства при умножении должен был смениться. Знак $x+3$ заранее неизвестен, поэтому умножать на него нельзя. К тому же при $x=-3$ дробь не определена.

Правило

Не умножайте неравенство на выражение с переменной: его знак неизвестен. Перенесите все в левую часть и приведите к общему знаменателю.

$$\frac{A}{B}\le c\ \Leftrightarrow\ \frac{A-c\cdot B}{B}\le0$$

Пример 5

Решите неравенство $\dfrac{2x+1}{x+3}\le1$.

Решение. Переносим $1$ влево: $\dfrac{2x+1}{x+3}-1=\dfrac{2x+1-(x+3)}{x+3}=\dfrac{x-2}{x+3}\le0$.

Нуль числителя $2$ закрашен, нуль знаменателя $-3$ выколот. Знаки справа налево: $+,-,+$. Если бы в числителе получилось $5-x$, знак справа был бы «минус»: проверьте пробной точкой.

Нужен «минус» и нуль числителя: $(-3;2]$.

Проверка: при $x=0$ получаем $\frac13\le1$ — верно; при $x=-4$ получаем $7\le1$ — неверно, и $-4$ в ответ не входит.

Ответ: $x\in(-3;2]$.

Умножить на x + 3 нельзя: ошибка даёт луч (−∞; 2], а перенос в левую часть — верный ответ (−3; 2]
Умножение на x + 3 добавило лишний луч x < −3; перенос в одну часть дает верный ответ (−3; 2]

Весь путь вдоль берега

Алгоритм

  1. Перенесите все в левую часть и приведите к одной дроби, сравниваемой с нулем.
  2. Разложите числитель и знаменатель на множители, найдите нули и их кратности.
  3. Отметьте нули на оси: нули знаменателя выколоты всегда, нули числителя — по знаку неравенства.
  4. Найдите знак на правом промежутке: если все множители имеют вид $x-a$, там «плюс», иначе подставьте пробную точку. Расставьте знаки левее, учитывая кратность.
  5. Выберите промежутки нужного знака, добавьте изолированные точки и запишите ответ.

Пример 6

При каких $x$ выражение $\dfrac{x^3-4x^2+4x}{x^2-9}$ неотрицательно?

Решение. Решаем $\dfrac{x^3-4x^2+4x}{x^2-9}\ge0$. Справа уже нуль.

Раскладываем: $x^3-4x^2+4x=x(x^2-4x+4)=x(x-2)^2$, $x^2-9=(x-3)(x+3)$. Получаем $\dfrac{x(x-2)^2}{(x-3)(x+3)}\ge0$.

Нули числителя: $0$ (кратность $1$) и $2$ (кратность $2$) — закрашены. Нули знаменателя: $-3$ и $3$ — выколоты.

При $x=4$ значение $\frac{4\cdot4}{1\cdot7}=\frac{16}{7}>0$: на $(3;+\infty)$ «плюс». Через $3$ знак меняется — «минус», через $2$ не меняется — «минус», через $0$ меняется — «плюс», через $-3$ меняется — «минус».

Нужны «плюс» и закрашенные нули: $(-3;0]$, точка $2$ и $(3;+\infty)$. Проверка: при $x=-1$ значение $\frac{-1\cdot9}{-8}=\frac98>0$.

Ответ: $x\in(-3;0]\cup\{2\}\cup(3;+\infty)$.

Разбор x(x − 2)²/((x − 3)(x + 3)) ≥ 0: обрывы −3 и 3, нуль 0, нуль кратности 2 в точке 2; ответ (−3; 0] ∪ {2} ∪ (3; +∞)
Четыре особые точки, но знак меняется только трижды: в точке 2 профиль касается воды и возвращается

Вот ответ на вопрос из начала урока. Особых точек четыре, но знак сменился только в трех: на обрывах $-3$ и $3$ и на берегу $0$. В точке $2$ профиль коснулся уровня моря и ушел обратно в воду, поэтому она вошла в ответ одна. Сколько бы ни было особых точек, знак меняется только в нуле или на обрыве и только при нечетной кратности.

Вывод

Метод интервалов решает любое неравенство, в котором дробь или произведение сравнивают с нулем. Такие задания встречаются в ОГЭ (задание 20), а в 10 классе по этому же методу решают неравенства с более сложными функциями. В уроке «Системы и двойные неравенства» вы будете пересекать ответы двух неравенств. Чтобы быстро вспомнить главное, представьте профиль берега.

СлучайПрофиль берегаЧто делать
нуль нечетной кратностипересекли берегзнак меняется
нуль четной кратностикоснулись воды и вернулисьзнак не меняется
нуль знаменателяобрывточка выколота всегда
нуль четной кратности, вокруг не тот знаккамень вровень с водойпри ≥ и ≤ — отдельная точка
справа не нульнет уровня моряперенести все влево

Часто задаваемые вопросы

Всегда ли на правом промежутке «плюс»?

Только если все множители записаны в виде $x-a$ с положительным коэффициентом при $x$. В выражении $\frac{3-x}{x+1}$ множитель $3-x$ правее $3$ отрицателен. Запишите его как $-(x-3)$ и умножьте неравенство на $-1$, сменив знак, или просто найдите знак пробной точкой.

Можно ли сократить дробь перед решением?

Можно, но точка, в которой сокращенный множитель обращался в нуль, остается выколотой. Например, $\frac{(x-1)(x+2)}{x-1}$ равно $x+2$ только при $x\ne1$. Если об этом забыть, в ответ попадет число, при котором дробь не существует.

Что делать, если в знаменателе стоит квадрат?

Например, $\frac{x+1}{(x-3)^2}$. Правило кратности работает и для знаменателя: через нуль четной кратности знак не меняется. А сама точка $3$ выколота при любом знаке неравенства, потому что в ней дробь не определена.

Чем метод интервалов отличается от способа параболы?

Для квадратного неравенства это одно и то же: два нуля делят ось на три промежутка, а ветви параболы показывают знак на них. Метод интервалов удобнее, когда множителей больше двух или есть знаменатель: график рисовать не нужно, хватает оси со знаками.

Зачем нужна пробная точка?

Чтобы проверить себя. Подставьте любое число из выбранного промежутка в исходное неравенство: если оно не выполняется, ошибка в знаках или в переносе. Так Решавр находит ошибку Вообразавра за одну подстановку.

Награды за урок
5
5
1
Количество опыта, полученного за урок 5
Ускорьте прогресс с полным доступом

Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.

  • Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
  • Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
  • Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Не потеряйте прогресс!

Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:

  • Отслеживайте прогресс освоения тем
  • Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
  • Проводите работу над ошибками после занятий

Спросить Зави Спросить Зави
Получить ещё подсказку

Трудности? Воспользуйтесь подсказкой

Верно! Посмотрите пошаговое решение

Предложить улучшение