Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам
На предыдущих уроках мы научились складывать, вычитать и умножать векторы на число. Теперь рассмотрим, как представить один вектор через два данных вектора.
Другими словами, любой вектор плоскости можно представить в виде линейной комбинации двух данных неколлинеарных векторов, то есть их суммы с числовыми коэффициентами.
Лемма о коллинеарных векторах
Для начала вспомним, что ненулевые векторы называют коллинеарными, если они лежат на одной или на параллельных прямых. Нулевой вектор считают коллинеарным любому вектору.
Чтобы лучше понять, как раскладывается один вектор при помощи двух других, сформулируем и докажем лемму (утверждение, которое используется для доказательства других теорем) о коллинеарных векторах.
Лемма
Если векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ коллинеарны и $\vec{a}\ne\vec{0}$, то существует такое число $k$, что $\vec{b} = k\vec{a}$.
Доказательство
Скрыть
Пусть векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$ коллинеарны. Если $\vec{b}=\vec{0}$, то $\vec{b}=0\cdot\vec{a}$. Если $\vec{b}\ne\vec{0}$, то коллинеарные ненулевые векторы сонаправлены или противоположно направлены.
Рассмотрим случай, когда оба вектора сонаправлены. Тогда если разделить длину (модуль) одного вектора на длину другого, мы получим некоторое число. Назовем его $k$.
То есть $k=\dfrac{|\vec{b}|}{|\vec{a}|}$, отсюда $\vec{b}=k\vec{a}$ и $k > 0$.
Если векторы противоположно направлены, то $k=-\dfrac{|\vec{b}|}{|\vec{a}|}$ и коэффициент $k$ отрицателен.
Следовательно, $\dfrac{|\vec{b}|}{|\vec{a}|} = -k$ и $\vec{b}=k\vec{a}$, где $k < 0$.
Как видно, умножение $\vec{a}$ на положительное число сохраняет направление и изменяет длину вектора, а умножение на отрицательное число — изменяет направление на противоположное.
То есть при $k>0$ векторы сонаправлены, а при $k<0$ — противоположно направлены.
Следовательно, существует такое $k$, что $\vec{b}=k\vec{a}$.
Что и требовалось доказать.
Обратите внимание
Если в равенстве $\vec{b}=k\vec{a}$ выполняется $0<k<1$, то длина вектора $\vec{b}$ меньше длины вектора $\vec{a}$.
Разложение вектора
Если два вектора неколлинеарны, то они задают плоскость. И любой другой вектор можно представить в виде суммы этих векторов, умноженных на коэффициенты.
Это и называется разложением вектора по двум неколлинеарным векторам.
Пусть даны два неколлинеарных вектора $\vec{b}$ и $\vec{c}$. Любой вектор $\vec{a}$, лежащий с ними в одной плоскости, можно представить в виде
$\vec{a} = x\vec{b} + y\vec{c}$, где $x$ и $y$ — некоторые числа.
Чтобы понять, о чем в данном определении идет речь, рассмотрим рисунок.
На рисунке векторы $\vec{b}$ и $\vec{c}$ неколлинеарны. Вектор $\vec{a}$ требуется разложить по векторам $\vec{b}$ и $\vec{c}$.
Для этого совместим начало вектора $\vec{c}$ с концом вектора $\vec{b}$, а начало вектора $\vec{a}$ с началом вектора $\vec{b}$. Именно этого требует от нас правило треугольника (использовать мы можем только параллельный перенос, угол наклона вектора менять нельзя).
Как видно, получить вектор $\vec{a}$ как сумму данных векторов пока не удалось. Чтобы получить вектор $\vec{a}$, необходимо изменить длины данных векторов с помощью числовых коэффициентов.
Коэффициенты разложения
Теперь мы понимаем, что значит разложить вектор по двум неколлинеарным векторам. То есть нам нужно умножить исходные векторы $\vec{b}$ и $\vec{c}$ на коэффициенты $x$ и $y$ так, чтобы их сумма была равна вектору $\vec{a}$.
Оказывается, существуют единственные значения для коэффициентов $x$ и $y$.
Доказательство
Скрыть
Пусть $\vec{b}$ и $\vec{c}$ неколлинеарны. Предположим, что один и тот же вектор $\vec{a}$ разложен двумя способами:
$\vec{a} = x_1\vec{b} + y_1\vec{c}$ и $\vec{a} = x_2\vec{b} + y_2\vec{c}$.
Вычтем второе равенство из первого и вынесем общие множители за скобки:
$\vec{a} -\vec{a} = \vec{0} = (x_1 -x_2)\vec{b} + (y_1 -y_2)\vec{c}$.
Если $x_1-x_2\ne0$, то $\vec{b}=-\dfrac{y_1-y_2}{x_1-x_2}\vec{c}$. Тогда $\vec{b}$ и $\vec{c}$ коллинеарны, что противоречит условию.
Значит, $x_1-x_2=0$. Аналогично $y_1-y_2=0$.
Следовательно, $x_1=x_2$ и $y_1=y_2$.
То есть коэффициенты при разложении по неколлинеарным векторам $\vec{b}$ и $\vec{c}$ определены единственным образом.
Что и требовалось доказать.
Следствие
Если $\vec{b}$ и $\vec{c}$ коллинеарны, то их линейной комбинацией можно получить только векторы, коллинеарные им. Поэтому нельзя разложить по ним вектор, неколлинеарный $\vec{b}$ и $\vec{c}$.
Следовательно, коллинеарные векторы не задают плоскость и не образуют систему, в которой можно получить любой другой вектор.
Это интересно
Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам служит основой для введения системы координат.
Именно так когда-то математики научились описывать положение точки на плоскости с помощью чисел. Развитие аналитической геометрии в XVII веке связано прежде всего с работами Рене Декарта и Пьера Ферма.
В старших классах такую пару неколлинеарных векторов называют базисом плоскости. Если они перпендикулярны, такой базис называют ортогональным.
Таким образом, понятие разложения лежит в основе всей координатной системы, которой мы пользуемся до сих пор.
И в жизни этот прием используется постоянно:
- когда навигатор определяет, где вы находитесь (по осям «восток — север»),
- когда физики раскладывают силу на горизонтальную и вертикальную составляющие,
- или когда графический редактор задает движение объекта сразу по двум направлениям.
Именно благодаря такому разложению мы можем описывать движение, направление и положение точно с помощью чисел, а не на глаз.
Часто задаваемые вопросы
Это значит представить данный вектор как сумму двух других, умноженных на некоторые числа.
Потому что только два неколлинеарных вектора задают всю плоскость. Если они коллинеарны, то любой их линейной комбинацией можно получить только векторы, лежащие на одной прямой.
Это коэффициенты, показывающие, во сколько раз нужно растянуть или укоротить каждый из векторов, чтобы их сумма задала нужный вектор.
Нет, при данных неколлинеарных векторах разложение всегда одно и то же: коэффициенты определяются однозначно.
Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.
- Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
- Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
- Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:
- Отслеживайте прогресс освоения тем
- Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
- Проводите работу над ошибками после занятий
Хотите оставить комментарий?
Войти