1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
ОГЭ
ЕГЭ
НАЗНАЧИТЬ

Теория. Изобразительно-выразительные средства. Синтаксис

Содержание

На этом уроке мы изучим изобразительно-выразительные средства синтаксиса. Это важная стилистическая тема для ЕГЭ по русскому языку, которая встречается в задании № 22. В этом уроке мы вспомним такие художественные средства на уровне предложения, как инверсия, лексический повтор и другие. Наша задача — научиться различать их между собой и находить в тексте.

Мы подробнее остановимся на синтаксических средствах: анафоре, эпифоре, градации, антитезе, синтаксическом параллелизме, а также на их разновидностях. Дадим им определения и на примерах разберемся с характерной особенностью каждого средства.

Анафора и эпифора

Анафора — повторение одинаковых слов, звуков, морфем или синтаксических конструкций в начале нескольких фраз, строк или строф.

Анафора акцентирует внимание на важной мысли и усиливает эмоциональное воздействие.

Виды анафоры:

  • Анафора в начале соседних предложений. Влюбиться не значит любить. Влюбиться можно и ненавидя. (Ф. М. Достоевский)
  • Анафора в начале удаленных друг от друга предложений. Люблю зимы твоей жестокой / Недвижный воздух и мороз… <…> Люблю воинственную живость / Потешных Марсовых полей… (А. С. Пушкин)
  • Анафора внутри одного предложения. Каждый хочет быть любимым, каждый желает любить.
  • Анафора в начале стихотворных строк. Эта мгла и жар постели, / Эта дробь и эти трели… (А. А. Фет)

В задании № 22 может встретиться только лексическая и синтаксическая анафора.

Лексическая анафора — повторение слова или словосочетания.
Синтаксическая — повторение синтаксических конструкций, которые выражены однотипными морфологическими средствами.

Эпифора повторение слов в конце фраз, частей предложений, предложений, абзацев, строк, стихотворных строф.

Эпифору называют «анафорой наоборот». Она также акцентирует важные идеи в тексте и усиливает эмоциональное впечатление.

Виды эпифор:

  • Эпифора в конце соседних предложений. Солнце будет светить всегда. Счастливы мы будем всегда.
  • Эпифора в конце удаленных друг от друга предложений. В огромном городе моём — ночь. / Из дома сонного иду — прочь. / И люди думают: жена, дочь, — / А я запомнила одно: ночь(М. И. Цветаева)
  • Эпифора внутри одного предложения. В ворота въезжает он; / На дворе встречает он(В. А. Жуковский)
  • Эпифора в конце стихотворных строк. Милый друг, и в этом тихом доме / Лихорадка бьёт меня. / Не найти мне места в тихом доме / Возле мирного огня! (А. А. Блок)

Как запомнить анафору и эпифору?

Первая буква алфавита — А, поэтому анафору мы ищем в начале строки стихотворения. Буква Э — предпоследняя в алфавите, следовательно, эпифору мы ищем в конце строки или предложения.

Градация и ее виды

Градация — это расположение элементов текста в порядке нарастания или убывания их значимости, эмоциональности или интенсивности.

Данный прием акцентирует внимание на ключевых моментах текста и делает его более выразительным и запоминающимся.

Виды градации:

  1. Возрастающая градация. Не жалею, не зову, не плачу, / Всё пройдёт, как с белых яблонь дым. (С. А. Есенин)
  2. Убывающая градация. Муха! меньше мухи! уничтожился в песчинку. (Н. В. Гоголь)

Градацией можно описать предметы, которые меняются в размерах и создают ряд от меньшего к большему и наоборот.

Пример

На столе выстроились в ряд чашки разных размеров: миниатюрная кофейная чашка, изящная чайная пара, большая кружка и огромная термокружка. Здесь градация идет от меньшего к большему, то есть это возрастающая градация.

Антитеза и ее виды

Антитеза — это резкое противопоставление понятий, положений, образов, состояния и т. п.

Противопоставляться могут слова, словосочетания, предложения.

Антитеза часто строится на антонимах, включая контекстные. Она может выражаться с помощью противительных союзов «а» или «но». Этот литературный приём создает контраст и передает авторскую мысль.

Контекстные антонимы — это слова, которые противопоставлены по значению только в данном тексте. Пример: они сошлись волна и камень, стихи и проза, лед и пламень

Виды антитезы:

  1. Создается при помощи антонимов. Жизнь коротка, искусство вечно.
  2. Создается при помощи противительных союзов а, но, да (в значении но), зато, однако. Глаза его горели, но голос звучал холодно.
  1. Создается в том числе особыми предлогами. Деревня, в отличие от шумного города, встретила нас тишиной.
  2. Создается выбранной автором синтаксической конструкцией. Хоть и красив, но нет в нем доброты.

Антитеза часто встречается в пословицах и поговорках: глупый осудит, а умный рассудит; ученье — свет, а неученье — тьма. Также данный прием лежит в названии многих известных художественных произведений. Пример: «Война и мир», «Живые и мертвые», «Отцы и дети», «Преступление и наказание» и т. д.

Инверсия и ее разновидности

Инверсия — это нарушение прямого, то есть грамматически правильного порядка слов в предложении.

Она нужна, чтобы придать значимость отдельным словам и/или для сохранения ритма и рифмы.

Что значит «грамматически правильный» порядок слов в предложении?

  • В двусоставном повествовательном предложении сначала стоит подлежащее, а затем сказуемое. Я читаю книгу.
  • Согласованное определение находится перед определяемым словом. Он рассказал интересную историю. Интересную — определение, историю — определяемое слово.
  • Несогласованное определение обычно стоит после определяемого слова. У него была только одна тетрадь в клетку. Тетрадь — определяемое слово, в клетку — несогласованное определение.
  • Дополнения и обстоятельства, выраженные именами существительными, ставятся после слов, к которым они относятся. А вот обстоятельства-наречия — перед этими словами. Он громко пел песню.
  1. Подлежащее стоит после сказуемого. Но особенно хороши горные леса около моря.
  2. Согласованное определение стоит после определяемого слова. Сижу за решёткой в темнице сырой.
  3. Несогласованное определение стоит до определяемого слова. Средней высоты гора.
  1. Дополнения перед сказуемым. Присмиревшую музу мою / Я сам неохотно ласкаю!
  2. Предлог после слова, к которому он относится. Живым  Европы посреди  / Зарыть такой народ?

Важно

Обратный порядок слов не всегда является инверсией. Задача инверсии — усилить смысловую нагрузку и экспрессивность речи, а также придать ей эмоциональную окраску.

Лексический повтор и его виды

Лексический повтор — это многократное использование одного и того же слова или фразы в пределах текста или предложения.

Его задача: подчеркнуть какие-либо детали в описании, создать экспрессивную окраску, усилить смысл и/или эмоциональное воздействие.

Виды лексического повтора:

  1. Повтор слов, которые стоят в одной и той же грамматической форме и являются одним и тем же членом предложения. Тихо, очень тихо падали листья на землю.
  2. Слова стоят в одной грамматической форме, но являются разными членами предложения. Это ещё не сказка. Сказка только начинается.

Синтаксический параллелизм и его признаки

Синтаксический параллелизм — одинаковое или сходное построение синтаксических конструкций.

Признаки синтаксического параллелизма:

  • Одинаковая грамматическая структура. Предложения или части предложения строятся по одному и тому же синтаксическому шаблону. Пример: он читал стихи, она аплодировала, они наслаждались моментом. Все части предложения построены одинаково: подлежащее + сказуемое.
  • Повторяющиеся элементы. Это могут быть одни и те же слова, союзы, предлоги или формы слов. Пример: в лесу шумели деревья, в поле шелестела трава, в воздухе чувствовалась свежесть.
  • Смысловая связь между частями. Параллелизм используется для логического или стилистического объединения фрагментов текста. Пример: в детстве мы лепили снеговиков зимой, в юности мы проводили вечера у костра в лесу, а в зрелости мы устраивали пикники на природе. Фрагменты имеют схожую структуру и синтаксис и тем самым подчеркивают изменения в интересах и предпочтениях рассказчика с течением времени.
  1. Синтаксический параллелизм часто сопровождается анафорой или эпифорой.
  2. Нередко для усиления параллелизма используется тире.

3. Параллелизм подчеркивает схожесть изображаемых явлений и создает лирико-романтическую интонацию или комический эффект.

Виды синтаксического параллелизма:

  • Синтаксический параллелизм в соседних предложениях. Спите, спящие рты. / Летите, летящие листья! (М. И. Цветаева)
  • Синтаксический параллелизм в удалённых друг от друга предложениях. Позвонишь ли ты мне? Не знаю. Напишешь ли ты мне? Вряд ли.
  • Синтаксический параллелизм в смежных конструкциях внутри одного предложения. Летал сокол по небу, гулял молодец по свету.
  • Синтаксический параллелизм в стихотворных строках, которые не совпадают с предложениями. В синем небе звёзды блещут, / В синем море волны хлещут… (А. С. Пушкин) 

Выводы

Итак, мы рассмотрели некоторые синтаксические изобразительно-выразительные средства:

  1. Анафора — повторение одинаковых слов, звуков, морфем или синтаксических конструкций в начале нескольких фраз, строк или строф.
  2. Эпифора — повторение слов в конце фраз, частей предложений, предложений, абзацев, строк, стихотворных строф. Особенность: делают акцент на важной мысли и усиливают эмоциональное воздействие.
  3. Градация — расположение элементов текста в порядке нарастания или убывания их значимости, эмоциональности или интенсивности. Особенность: описывает нарастание или убывание какого-либо признака, размера и т. п.
  4. Антитеза — резкое противопоставление понятий, положений, образов и т. п. Особенность: создаёт контраст и передает авторскую мысль.
  5. Инверсия — нарушение прямого порядка слов в предложении. Особенность: придаёт значимость отдельным словам, помогает сохранить ритм и рифму.
  6. Лексический повтор — повтор одного и того же слова или фразы в тексте. Особенность: подчеркивает детали, создает экспрессивную окраску, усиливает смысл и эмоциональное воздействие.
  7. Синтаксический параллелизм — одинаковое или сходное построение синтаксических конструкций. Особенность: подчеркивает схожесть изображаемых явлений.

Часто задаваемые вопросы

Как отличить анафору от лексического повтора?

Анафора — повторение слова или выражения в начале строк, предложений или фраз. Пример: «Мы любим море. Мы любим горы». Лексический повтор — повторение в тексте одного и того же слова, словосочетания. Чаще всего повторяется ключевое слово, на которое следует обратить внимание читателя. Пример: «Шел, шел, шел он по краю дороги…» Если коротко: анафора — это повтор в начале элементов текста, а при лексическом повторе он может быть в любой части предложения.

Обязательно ли градация должна быть из трех и более элементов?

Нет, совсем не обязательно. Приём может включать два элемента (двуступенчатая градация) или три и более (многоступенчатая градация). Например: «Он был просто расстроен и впоследствии глубоко разочарован» — двухступенчатая градация.
«Успех был просто хорош, позже стал великим, и, в конце концов, потрясающим» — это пример трехступенчатой градации.

Как понять, что предложения действительно параллельны по структуре?

Обращайте внимание на повторение одинаковых или схожих синтаксических конструкций. В чем это проявляется? Например, в однородных членах предложения, в параллельных предложениях, в строфах, где каждая строка имеет схожую структуру.
Пример: «Я помню чудное мгновенье: / Передо мной явилась ты, / Как мимолетное виденье, / Как гений чистой красоты.» Здесь параллелизм в построении сравнительных оборотов: «как мимолетное виденье», «как гений чистой красоты».
Еще пример из «Слова о полку Игореве»: «Игорь князь, а не княжич; Игорь сокол, а не воробей; Игорь лев, а не зайчище». Одинаковая структура: подлежащее + тире во всех частях сказуемое + союз «а» + дополнение.

Награды за урок
5
5
1
Количество опыта, полученного за урок 5
Ускорьте прогресс с полным доступом

Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.

  • Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
  • Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
  • Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Не потеряйте прогресс!

Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:

  • Отслеживайте прогресс освоения тем
  • Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
  • Проводите работу над ошибками после занятий

Оценить урок

Отзыв отправлен. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!

Комментарии

Получить ещё подсказку

Трудности? Воспользуйтесь подсказкой

Верно! Посмотрите пошаговое решение

НАЗНАЧИТЬ