1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
ОГЭ
ЕГЭ
НАЗНАЧИТЬ

Теория. Синтаксические средства выразительности

Содержание

На этом уроке мы изучим еще несколько изобразительно-выразительных средств синтаксиса. Это важная стилистическая тема для ЕГЭ по русскому языку, которая встречается в задании № 22. Мы вспомним такие синтаксические средства, как парцелляция, многосоюзие, риторическое обращение и другие. Наша задача — научиться различать их между собой и находить в тексте.

Мы подробнее остановимся на синтаксических средствах: вопросно-ответная форма изложения, риторический вопрос, многосоюзие и бессоюзие, а также риторическое восклицание. Дадим им определения и на примерах разберемся с характерной особенностью каждого средства.

Парцелляция и ее виды

Парцелляция — это намеренное разделение одного предложения на несколько частей, которые по смыслу и грамматически связаны друг с другом. 

С помощью такого приема мысль делится на несколько маленьких предложений. В них часто ставят многоточие, а также точку, восклицательный или вопросительный знаки. Этот прием привлекает внимание к важным словам, делает текст ритмичным и близким к разговорной речи.

Виды парцелляции:

  1. Парцелляция с участием однородных членов предложения. Разные они, наши специалисты. И по образованию. И по опыту. И по характеру.
  2. Парцелляция с участием разных членов предложения. Был разбит стрелковый полк. / Наш. В бою неравном.
  1. Парцелляция в виде придаточной части сложноподчинённого предложения. Борьба для неё была свойственней, чем любовь. Если, конечно, речь не шла обо мне.
  2. Парцелляция в виде части сложносочинённого предложения. Пришёл я домой, лёг и лежу. И ужасно скучаю от огорчения. 

Вопросно-ответная форма изложения и риторический вопрос

Вопросно-ответная форма изложения — это форма речи, при которой автор задает вопрос, а затем сам на него отвечает.

Характерной особенностью такого приема является диалогизация монологической речи. Когда монологическая речь намеренно наделяется чертами диалога. Это делает текст более неформальным и личным, создает эффект разговора между автором и читателем.

Виды вопросно-ответной формы изложения:

Образавр занимается спортом
  1. Законченная вопросно-ответная конструкция. Есть ли польза от регулярных физических упражнений? Безусловно, есть.
  2. Неполный вопросно-ответный ход. А как вы считаете, мог ли Владимир предусмотреть такой поворот событий? Согласитесь, что, скорее всего, не мог.

Риторический вопрос — это вид вопросительного предложения, который не требует ответа.

Такая синтаксическая конструкция выглядит как вопрос, но на самом деле им не является. Ведь человека, которому мы задаем вопрос, как бы и нет, или он не важен. Прием используют, чтобы усилить эмоциональное воздействие на читателя.

Виды риторического вопроса:

  1. Вопрос-утверждение или вопрос-отрицание. Кто не знает знаменитую фразу Пушкина?
  2. Вопрос, который выражает состояние эмоционального размышления. Зачем ты просишь новых впечатлений / И новых бурь, пытливая душа? (Н. А. Заболоцкий).

Обратите внимание

  1. При таком синтаксическом приеме в монологический текст вводится вопросно-ответная форма, которая делает речь более легкой для восприятия. Это придает тексту непринужденность и разговорный характер повествования.
  2. Отличайте вопросно-ответную форму изложения от риторического вопроса. При вопросно-ответной форме автор задает вопросы и сам же на них отвечает. Риторический вопрос не требует ответа, он лишь усиливает выразительность речи.

Риторическое восклицание и обращение

Риторическое восклицание — это фигура речи, при которой в форме восклицания утверждается то или иное понятие.

С его помощью автор выражает разные эмоциональные состояния: удивление, восторг, печаль, радость, раздражение и другие. Письменно риторическое восклицание — это предложение с восклицательным знаком. Устно оно выделяется интонацией.

Виды риторического восклицания:

  1. Риторическое восклицание, которое выражается с помощью восклицательной частицы: что за, что и, как, какой, сколько, ну и, ишь как, ишь что, ещё бы и др. Что за прелесть эта Наташа!
  2. Риторическое восклицание с формообразующей частицей в повелительном наклонении: пусть, пускай, да, давайте. Да здравствует солнце, да скроется тьма! (А. С. Пушкин)
  3. Риторическое восклицание, которое выражается с помощью восклицательного междометия: о, ах, ох, ух, господи, мамочка, жуть, ужас, класс, батюшки, боже мой, увы и др. Ах, как хочется поскорее сдать все экзамены!

Риторическое обращение представляет собой такое обращение, которое носит условный характер.

Риторическое обращение не столько называет адресата, сколько привлекает к нему внимание и дает ему оценочную характеристику. Обычно оно используется для неодушевлённых или фиктивных адресатов. Такое обращение усиливает эмоциональность речи, создает возвышенный или трагичный эффект.

Виды риторического обращения:

  1. Обращение к вещам. Дорогой, многоуважаемый шкаф! Приветствую твоё существование… (А. П. Чехов)
  2. Обращение к явлениям природы. Здравствуй, солнце ясное!
  3. Обращение к абстрактным понятиям. Любовь, куда ты уводишь нас?
  1. Обращение к стране: земле, малой родине, городу и др. Русь, куда ж несёшься ты? (Н. В. Гоголь)
  2. Обращение к воображаемому человеку или группе людей. О, друзья мои, как прекрасен этот мир!

Многосоюзие и бессоюзие

Многосоюзие — намеренное увеличение количества союзов в предложении.

Союзы соединяют однородные члены предложения, подчеркивают значимость каждого из них и создают единство перечисления. Это усиливает выразительность речи и придает тексту особую мелодичность.

Пример

«По ночам горели дома, и дул ветер, и от ветра качались чёрные тела на виселицах, и над ними кричали вороны» (А. И. Куприн). Союз «и» повторяется несколько раз, чтобы связать однородные сказуемые: горели, дул, качались, кричали. Это создает ритмичность и напряжённость описания.

Виды многосоюзия:

  1. Многосоюзие в ряде однородных членов предложения. Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился.
  2. Многосоюзие в сложном предложении. И день был прекрасный, и солнце ярко светило, и птицы пели, и всё вокруг радовалось жизни.

Бессоюзие — это намеренный пропуск соединительных союзов между словами и предложениями.

Бессоюзие часто усиливает изображаемое, подчеркивает разнообразие, стремительную смену событий, силу эмоций и фрагментарность впечатлений.

Пример

Ночь, улица, фонарь, аптека, / Бессмысленный и тусклый свет. Автор использует бессоюзие, чтобы создать динамичную и эмоциональную картину. Отсутствие союзов подчеркивает отдельность и самостоятельность каждого образа.

Виды бессоюзия:

  1. Бессоюзие в ряде однородных членов предложения. Швед, русский — колет, рубит, режет. (А. С. Пушкин)
  2. Бессоюзие в том числе в сложном предложении. День вечереет, небо опустело. / Гул молотилки слышен на гумне… (И. А. Бунин)

Выводы

В этом уроке мы изучили все синтаксические средства выразительности, которые необходимо знать для задания № 22.

  1. Парцелляция — разделение одного предложения на несколько связанных частей. Особенность: делает текст ритмичным и близким к разговорной речи, привлекает внимание к важным словам.
  2. Вопросно-ответная форма изложения — прием, при котором автор задает вопрос и сам на него отвечает. Особенность: придает тексту неформальный характер и создает эффект диалога с читателем.
  3. Риторический вопрос — вопрос, который не требует ответа. Особенность: усиливает эмоциональное воздействие на читателя.
  4. Риторическое восклицание — утверждение в форме восклицания. Оно выражает различные состояния автора: удивление, восторг, печаль и другие.
  5. Риторическое обращение — условное обращение, которое не столько называет адресата, сколько привлекает к нему внимание и дает ему оценочную характеристику. Главную роль играет интонация, а текст отходит на второй план.
  6. Многосоюзие — намеренное увеличение количества союзов в предложении. Прием подчеркивает значимость каждого однородного члена, создает единство перечисления и усиливает выразительность речи.
  7. Бессоюзие — пропуск соединительных союзов между словами и предложениями. Оно подчеркивает разнообразие, стремительную смену событий, силу эмоций и фрагментарность впечатлений.

Часто задаваемые вопросы

К кому или к чему может быть обращен риторический вопрос?

Риторический вопрос задают неодушевленному предмету, животному или отсутствующему человеку. А также большой аудитории или слушателю, который не может ответить в данной ситуации.

Как различать риторическое восклицание и риторическое обращение?

У двух синтаксических приемов разные цели. Риторическое обращение — обращение к несуществующему адресату (природе, предметам). Оно не столько называет собеседника, сколько выражает отношение к теме.
Риторическое восклицание — фигура речи, где утверждение выражается в восклицательной форме. Оно усиливает эмоции, придает торжественность и приподнятость высказыванию.
Таким образом, в риторическом обращении акцент делается на предметном объекте, а в риторическом восклицании — на выражении эмоций.

Как отличить риторический вопрос от обычного?

Обычный вопрос — это запрос информации. Он задается, когда говорящий действительно хочет узнать что-то новое, получить ответ от собеседника. Пример: «Где находится ближайший магазин?»
Риторический вопрос — это вопрос, который задается не для получения ответа, а для того, чтобы:
1. подчеркнуть мысль или идею. Говорящий уже знает ответ и использует вопрос, чтобы привлечь внимание слушателя к определенному факту;
2. выразить эмоцию. Вопрос выражает удивление, восхищение, негодование, возмущение, иронию;
3. стимулировать размышление. Вопрос побуждает слушателя задуматься над проблемой, даже если прямого ответа не ожидается;
4. сделать речь более выразительной и убедительной. Риторические вопросы добавляют живости и эмоциональности в высказывание.
Пример риторического вопроса: «Кто же не любит родную природу?» Ответ очевиден — все любят родную природу.

Награды за урок
5
5
1
Количество опыта, полученного за урок 5
Ускорьте прогресс с полным доступом

Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.

  • Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
  • Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
  • Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Не потеряйте прогресс!

Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:

  • Отслеживайте прогресс освоения тем
  • Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
  • Проводите работу над ошибками после занятий

Оценить урок

Отзыв отправлен. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!

Комментарии

Спросить ИИ помощника Спросить ИИ
Получить ещё подсказку

Трудности? Воспользуйтесь подсказкой

Верно! Посмотрите пошаговое решение

НАЗНАЧИТЬ