Теория. Изобразительно-выразительные средства фонетики и лексики

На этом уроке мы вспомним основные изобразительно-выразительные средства, с которыми вы уже были знакомы. Это важная стилистическая тема для ЕГЭ по русскому языку, которая встречается в задании № 22. В этом уроке мы вспомним такие художественные средства, как метафора, олицетворение, ассонанс и другие. Наша задача — научиться различать их между собой и находить в тексте.

Мы подробнее остановимся на фонетическим средствах: ассонансе и аллитерации. А также рассмотрим некоторые лексические средства: эпитет, метафору и олицетворение. Дадим им определения и на примерах разберемся с особенностями каждого тропа.

Изобразительно-выразительные средства. Фонетика

В этом параграфе мы поговорим об изобразительных средствах фонетики — ассонансе и аллитерации. Эти приемы создают яркие образы, которые запоминаются и передают атмосферу и настроение произведения.

Аллитерация — это повторение в стихотворной речи одинаковых согласных звуков.

В стихах аллитерация помогает сделать текст более ритмичным и мелодичным. Она может передавать звуки природы: шум волн, капли дождя, шелест листвы или вой ветра. Так поэт оживляет описание событий и делает их более ярче.

Гроза гремела, рвалось ревенье грома» (повторение звука [р]).

Шумит, шуршит широкая шёлковая шаль» (повторение звука [ш]).

Повторяться может не только один конкретный звук, как в примерах выше. Иногда автор использует сразу несколько звуков, которые усиливают образность.

Свищет ветер, серебряный ветер
В шёлковом шелесте снежного шума
(А. С. Есенин).

В этом примере повторяются два согласных звука [с] и [ш]. С помощью звука [с] мы слышим свист зимнего ветра, а с помощью звука [ш] создается шелест падающего мягкого снега.

Ассонанс — это повторение в стихотворной речи одинаковых гласных звуков.

Повторение гласных звуков помогает создает живые и яркие образы в воображении читателя. Это делает описание более детальным. Складывается ощущение, что читатель сам находится в описываемом месте.

Здесь вам не равнина, здесь климат иной —
Идут лавины, одна за одно́й,
И здесь за камнепадом ревет камнепад…
(В. С. Высоцкий).

Звуки [а] и [и] передают динамику и мощь природных явлений. Ассонанс на гласные «а» и «и» создает ощущение ритмичности и напора. Это подчеркивает неукротимость и силу лавин и камнепадов.

{"questions":[{"content":"Найдите в строчках примеры аллитерации и ассонанса и распределите по группам. [[grouper-1]]","widgets":{"grouper-1":{"type":"grouper","labels":["Аллитерация","Ассонанс"],"items":[["Морозом выпитые лужи хрустят и хрупки, как хрусталь.","По полям побежали пушистые облака."],["Зеленеют земли перелеском.","Быстро лечу я по рельсам чугунным,<br />Думаю думу свою."]]}},"explanation":"Аллитерация:<br />1. Морозом выпитые лужи хрустят и хрупки, как хрусталь — повторяется звук [хр].<br />2. По полям побежали пушистые облака — повторяется звук [п].<br /><br />Ассонанс:<br />1. Зеленеют земли перелеском — повторяется звук [е].<br />2. Быстро лечу я по рельсам чугунным, Думаю думу свою — повторяется звук [у].<br />"}]}

Изобразительно-выразительные средства. Лексика

Эпитет и его разновидности

Эпитет — это красочное, образное определение, которое подчеркивает характерную черту предмета, лица или явления.

С помощью эпитета усиливается выразительность, создаются яркие образы, а также выражается индивидуальный стиль автора.

Какие бывают эпитеты?

1. Имя прилагательное или причастие в функции определения. Закружилась листва золотая…
   (С. А. Есенин)
2. Наречие, которое выступает в функции обстоятельства. Что ты жадно глядишь на дорогу?
   (Н. А. Некрасов)

1. Имя существительное в функции приложения. Ночевала тучка золотая / На груди утёса-великана (М. Ю. Лермонтов).
2. Постоянный эпитет. Опять я еду чистым полем / Все та же бледная луна (А. А. Блок).

Постоянный эпитет — это народное поэтическое выражение, которое подчеркивает типичный признак объекта.

Поэты используют такие эпитеты, чтобы придать своему тексту народный колорит. Например, в текстах А. С. Пушкина и других поэтов встречаются эпитеты «красны девицы», «красное солнышко», «студёная вода», «ретивый конь», «горячая кровь», «чистое поле» и другие.

{"questions":[{"content":"[[grouper-1]]","widgets":{"grouper-1":{"type":"grouper","labels":["Эпитет","Постоянный эпитет","Логическое определение"],"items":[["мороз-воевода","Проскакал на розовом коне."],["красна девица","ясный сокол"],["лисья шуба","голубые глаза"]]}},"explanation":"Эпитет — образное, яркое определение.<br />Постоянный эпитет — это определение, которое встречается в произведениях устного народного творчества.<br />Логическое определение выделяет предмет из массива однородных объектов или для обозначения его принадлежности к какой-то группе: глаза голубые, зеленые, карие, серые, черные."}]}

Метафора

Метафора — скрытое сравнение, перенесение свойств одного предмета или явления на другой на основании общих признаков.

Данное изобразительно-выразительное средство всего лишь сокращенное сравнение без слов «похож», «напоминает» и сравнительных союзов «как», «словно», «будто». Метафора легко превращается в обычное сравнение.

Какими частями речи выражается метафора?

1. Имя существительное. В каждый гвоздик душистой сирени, / Распевая, вползает пчела (А. А. Фет).
2. Глагол. Низкий дом без меня ссутулится (С. А. Есенин).
3. Метафорический фразеологизм. Турист быстро шел в гору.
4. Перенос по внешнему сходству цвета, формы, объема, положения в пространстве и времени. В дымных тучках пурпур розы (А. А. Фет).
5. Перенос по функции (назначению). Природой здесь нам суждено / В Европу прорубить окно (А. С. Пушкин).
6. Развернутая метафора. Мы пьем из чашки бытия с закрытыми глазами.

{"questions":[{"content":"Выберите предложения, в которых есть метафора. [[choice-1]]","widgets":{"choice-1":{"type":"choice","options":["Поет зима, аукает, мохнатый лес баюкает.","Умерло ее веселье, потухли глаза.","Молодость моя! Моя голубка смуглая.","Время утекает сквозь пальцы."],"explanations":["Это пример олицетворения.","","Эта пример эпитета.",""],"answer":[1,3]}}}]}

Олицетворение

Олицетворение — это прием, при котором неодушевленным и одушевленным предметам приписываются человеческие качества, мысли, эмоции и действия.

Сравнение с человеком помогает художнику оживить мир и придать ему человеческие черты.

Какие бывают олицетворения?

1. Олицетворение явлений неорганической природы. Светлое и пресветлое солнце!.. Зачем, господине, простерло ты горячий луч на воинов милого? 
2. Олицетворение растений и животных. И цветущие кисти черёмух / Мыли листьями рамы фрамуг (Б. Л. Пастернак).
3. Олицетворение в составе фразеологизма. Пора посмотреть правде в глаза.
4. Развернутое олицетворение. Зелёная причёска, / Девическая грудь, / О тонкая берёзка, / Что загляделась в пруд? (С. А. Есенин)
5. Олицетворение предметов материальной культуры. Котелок сердится и бормочет на огне (К. Г. Паустовский).
6. Олицетворение переживаний и состояний человека. Ну, Горе, пойдём с нами вместе (Народная сказка).

{"questions":[{"content":"[[grouper-1]]","widgets":{"grouper-1":{"type":"grouper","labels":["Метафора","Олицетворение"],"items":[["Я роняю грустные слова.","Снова грусть и тоска мою грудь облегли."],["И туча шла, гора горой!","Болото разевало свою жадную гнилую пасть.","Ручьи поют романс."]]}},"explanation":"Метафора — это скрытое сравнение, при котором одно явление или предмет описывается через свойства и признаки другого.<br />Олицетворение — это приём, при котором неодушевлённым предметам или явлениям приписываются свойства живых существ."}]}

Выводы

На этом уроке мы рассмотрели две основные группы художественных средств:

Изобразительно-выразительные средства делают речь более яркой и создают живые образы. А также передают настроение и выражают индивидуальный стиль автора.

Часто задаваемые вопросы