Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

Множества решений уравнений и неравенств

Содержание

Когда мы решаем уравнение, мы ищем значения переменной, при которых равенство становится верным. Например, решим уравнение: $x+2=5$. Подходит только число $3$. Значит, $3$ — решение этого уравнения. Но иногда подходящих значений бывает несколько. Например, уравнение $x^2=4$ имеет два решения: $-2$ и $2$.

Иногда решений бывает бесконечно много. Например, неравенству $x>2$ удовлетворяют все числа, большие $2$. Получается, при решении уравнений и неравенств мы каждый раз получаем некоторую совокупность подходящих чисел. Такую совокупность называют множеством решений.

В этом уроке рассмотрим решения не просто как отдельные числа или промежутки, а как множества. Научимся находить множество решений, записывать его и работать с ним.

Фиолетовый динозавр с рюкзаком целится из лука в мишень на лугу

Множество решений уравнения

При решении уравнения мы ищем все значения переменной, при которых равенство становится верным. Совокупность всех таких значений называют множеством решений уравнения.

Если уравнение $x+3=7$, то его решением является число $4$, поэтому множество решений можно записать так: $\{4\}.$ Если уравнение имеет несколько решений, в множество входят все найденные значения. Например, уравнение $x^2=9$ имеет два решения: $x=-3$ и $x=3$. Поэтому его множество решений имеет вид $\{-3;3\}.$

Уравнение может иметь не только одно или несколько решений. Иногда решений нет. Например, уравнение $x^2=-1$ не имеет решений среди действительных чисел, поэтому его множество решений — пустое множество: $\varnothing.$

В другом случае решений может быть бесконечно много. Например, уравнение $2(x+1)=2x+2$ верно при любом действительном $x$. Тогда множество решений — все действительные числа: $\mathbb{R}.$

Важно

При решении уравнения важно найти все подходящие значения переменной. Именно они и образуют множество решений. Возможны четыре основных случая: одно решение, несколько решений, бесконечно много решений или отсутствие решений.

Множество решений неравенства

Теперь рассмотрим множество решений неравенства. Здесь идея остается той же: мы ищем все значения переменной, при которых неравенство становится верным.

Например, рассмотрим неравенство $x>3.$ Ему удовлетворяют все числа, большие $3$. Таких чисел бесконечно много, поэтому перечислить их по одному невозможно. В этом случае множество решений удобно записать с помощью промежутка: $x\in(3;+\infty).$

При записи промежутков важно учитывать, входит ли граничное значение в множество решений. Например, для неравенства $x\geqslant3$ число $3$ подходит, поэтому множество решений записывается так: $x\in[3;+\infty).$ Квадратная скобка показывает, что число $3$ входит в множество решений. Для строгого неравенства $x>3$ число $3$ не подходит, поэтому используется круглая скобка: $x\in(3;+\infty).$

Множество решений неравенства можно представить и на числовой прямой. Для неравенства $x>3$ число $3$ отмечают незакрашенной точкой, а вправо проводят луч. Для неравенства $x\geqslant3$ точку $3$ отмечают закрашенной, поскольку она входит в множество решений.

Решение неравенства может состоять не только из одного промежутка. Например, рассмотрим $x^2>4.$ Квадрат числа больше $4$, если $x<-2$ или $x>2.$ Поэтому множество решений состоит из двух промежутков: $$x\in(-\infty;-2)\cup(2;+\infty).$$

При работе с неравенствами удобно использовать числовую прямую и промежутки. Подробнее правила решения неравенств можно вспомнить в уроке по неравенствам . В дальнейшем мы будем рассматривать полученные промежутки как множества и выполнять с ними различные операции.

Решение уравнений и неравенств как поиск множества

Решить уравнение или неравенство — значит найти все значения переменной, которые ему удовлетворяют. Поэтому недостаточно найти одно подходящее значение. Нужно убедиться, что других решений нет.

пример

Решите уравнение $$x^2-5x+6=0.$$

Разложим левую часть на множители: $$(x-2)(x-3)=0.$$ Произведение равно нулю, если хотя бы один из множителей равен нулю: $$x=2\quad\text{или}\quad x=3.$$ Поэтому множество решений имеет вид $\{2;3\}.$

Теперь проверим, является ли число $4$ решением этого уравнения. Подставим его вместо $x$: $$4^2-5\cdot4+6=16-20+6=2.$$ Получили не $0$, поэтому число $4$ не является решением. А если подставить $2$, получим $2^2-5\cdot2+6=4-10+6=0,$ значит, $2$ действительно принадлежит множеству решений.

С неравенствами рассуждаем аналогично.

пример

Решите неравенство $$2x-1>5.$$

Решим его: $$2x>6,$$ $$x>3.$$ Значит, множество решений имеет вид $x\in(3;+\infty).$ Число $5$ принадлежит этому множеству, поскольку $5>3$. Число $3$ не принадлежит множеству решений, поскольку $3>3$ — неверное утверждение.

Таким образом, любое значение можно проверить на принадлежность множеству решений. Если после подстановки получается верное равенство или неравенство, число является решением. Если получается неверное утверждение, число решением не является.

Обратите внимание

При решении важно получить именно полное множество решений, а не просто несколько подходящих значений.

Равносильность множеств решений

До этого мы рассматривали уравнения и неравенства как способы задать некоторые множества чисел. Теперь можно посмотреть на знакомые преобразования с другой стороны: нас интересует не только само выражение, но и то, какое множество решений оно задаёт.

Два уравнения называют равносильными, если множества их решений совпадают.

Например, уравнения $$x^2-5x+6=0\ \text{и}\ (x-2)(x-3)=0$$ равносильны, поскольку оба задают одно и то же множество решений: $\{2;3\}.$

Точно так же можно сравнивать и неравенства. Неравенства $$x+2>5\ \text{и}\ x>3$$ равносильны, потому что множество решений у них одинаковое: $\{x\in\mathbb{R}\mid x>3\}.$

Понятие равносильности особенно важно, когда мы работаем с множествами решений. Если два выражения имеют одинаковое множество решений, их можно рассматривать как разные записи одного и того же множества. Например, неравенства $$x>2\ \text{и}\ 2x>4$$ выглядят по-разному, но задают одно множество: $x\in(2;+\infty).$

Можно сказать, что разные математические записи описывают один и тот же объект — множество решений. При этом равносильность можно рассматривать и непосредственно как равенство множеств.

Если первое уравнение имеет множество решений $A=\{1;3;5\},$ а второе — множество $B=\{1;3;5\},$ то $A=B.$ Именно поэтому в дальнейшем при решении систем и совокупностей нам будет удобно работать не только с уравнениями и неравенствами, но и с множествами, которые они задают.

Системы уравнений и неравенств как операции над множествами

Рассмотрим систему уравнений и неравенств с точки зрения множеств. Пусть первое условие задаёт множество решений $A$, а второе — множество решений $B$. Чтобы число было решением системы, оно должно одновременно удовлетворять обоим условиям. Поэтому решение системы состоит из общих элементов множеств $A$ и $B$.

Иными словами, множество решений системы — это пересечение множеств решений.

пример

Найдите множество решений системы $$\begin{cases} x>2 \\ x<5.\end{cases}.$$

Первое неравенство задаёт множество $A=(2;+\infty),$ а второе — множество $B=(-\infty;5).$ Общими для них являются числа, расположенные между $2$ и $5$. Поэтому множество решений системы равно $$A\cap B=(2;5).$$

Это напрямую связано с операцией пересечения множеств, которую мы изучали в уроке «Операции над множествами».

пример

Найдите пересечение множеств $A=[-3;4]$ и $B=[1;7].$

Первое условие задаёт множество $A=[-3;4],$ а второе — множество $B=[1;7].$ Тогда решения системы должны принадлежать одновременно обоим множествам. Их общая часть имеет вид $$A\cap B=[1;4].$$

Если общих элементов нет, система не имеет решений. Например, для множеств $A=(-\infty;2),$ $B=(5;+\infty)$ пересечение пусто: $$A\cap B=\varnothing.$$

Таким образом, систему можно рассматривать как условие одновременной принадлежности. Решением являются только те значения, которые входят в каждое из множеств решений системы.

Практика

Пример

Первое неравенство задаёт множество $A=(-\infty;4],$ а второе — множество $B=[1;+\infty).$ Найдите множество решений системы.

Показать решение

Скрыть

Поскольку оба условия должны выполняться одновременно, нужно найти пересечение:

$$A\cap B=[1;4].$$

Пример

Множество решений первого неравенства имеет вид $A=(-\infty;4),$ а второго — $B=[1;7].$ Найдите множество общих решений.

Показать решение

Скрыть

Общие решения должны принадлежать обоим множествам. Значит, ищем пересечение:

$$A\cap B=[1;4).$$

Пример

Множество решений первого условия: $A=(-5;1],$ второго: $B=[-2;4),$ третьего: $C=(0;6).$

Найдите множество значений, удовлетворяющих всем трём условиям.

Показать решение

Скрыть

Нужно найти пересечение трёх множеств:

$$A\cap B\cap C.$$

Первое и второе множества пересекаются на промежутке $[-2;1]$. Теперь пересечём его с $C=(0;6)$:

$[-2;1]\cap(0;6)=(0;1].$

Ответ: $(0;1].$

Часто задаваемые вопросы

Что означает пересечение множеств решений?

Пересечение содержит значения, которые принадлежат всем рассматриваемым множествам. Поэтому при решении системы используется пересечение.

Что означает объединение множеств решений?

Объединение содержит значения, которые принадлежат хотя бы одному из множеств. Поэтому при решении совокупности используется объединение.

Может ли пересечение множеств решений быть пустым?

Да. Если у множеств нет общих элементов, их пересечение равно пустому множеству.

Что делать, если множество решений состоит из нескольких промежутков?

Их записывают через знак объединения. Например: $(-\infty;1)\cup[4;+\infty).$
Это означает, что решением является любое число из первого или второго промежутка.

Награды за урок
5
5
1
Количество опыта, полученного за урок 5
Ускорьте прогресс с полным доступом

Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.

  • Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
  • Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
  • Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Не потеряйте прогресс!

Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:

  • Отслеживайте прогресс освоения тем
  • Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
  • Проводите работу над ошибками после занятий

Оценить урок

Отзыв отправлен. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!

Комментарии

Спросить Зави Спросить Зави
Получить ещё подсказку

Трудности? Воспользуйтесь подсказкой

Верно! Посмотрите пошаговое решение