ЕГЭ
КАРТОЧКИ
ТЕСТЫ
ОБРАЧАТ
Главная
Курсы
Куратор
Подписка
8. Художественные средства: поэзия: Зарубежная литература
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) инверсия
2) эпитет
3) метафора
4) анафора
5) риторическое обращение
6) неологизм
7) сарказм
1) Инверсия — нарушение обычного порядка слов для выделения смысла и создания ритма: «весь мир запорошит перед тобою»; «студено стынет инистым узором»; «не вымолить тебя, моя утрата».
2) Эпитет — образное, выразительное определение: «нежными зрачками»; «белоперым посланцем»; «медленное пламя»; «жалкими крылами»; «пуховый снег»; «снежная мелодия».
3) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «турийский голубь … посланцем белоперым» (голубь — вестник); «жаркими крылами» (крылья, несущие жар любви); «снежная мелодия» (снегопад уподобляется музыке); «сердце … окольцовано любовью» (сердце в плену у любви, как в кольце).
5) Риторическое обращение — эмоциональное обращение к предмету или абстрактному понятию, не требующее ответа: «… не вымолить тебя, моя утрата». Поэт обращается не к живому человеку, а к самому понятию потери, что усиливает драматизм.
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) инверсия
2) эпитет
3) оксюморон
4) риторический вопрос
5) метафора
6) ирония
7) гротеск
1) Инверсия — нарушение обычного порядка слов для создания выразительности и ритма: «фиалка, полная росой»; «хранит свой нежный цвет; «вечерних облаков кайма».
2) Эпитет — образное, выразительное определение: «фиалка, полная росой»; «сапфира блеск»; «огонь живой»; «сиянье синих глаз»; «вечерних облаков кайма»; «нежный цвет».
5) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «роняет свой алмаз» (капля росы называется алмазом); «хранит свой нежный цвет»; «так в глубину душевных туч твой проникает взгляд» (внутренний мир человека сравнивается с облаками, а взгляд способен проникнуть в его глубины); «в душе горит закат» (закат как символ теплого, красивого чувства).
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) гротеск
2) риторический вопрос
3) метафора
4) звукопись
5) сравнение
6) эпифора
7) анафора
2) Риторический вопрос — вопрос, не требующий ответа, а выражающий эмоцию или размышление: «может ли измена любви безмерной положить конец?» — вопрос, не требующий ответа, служит для усиления утверждения о силе любви.
3) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «любовь — над бурей поднятый маяк»; «любовь — звезда»; «любовь — не кукла жалкая в руках у времени»; «стирающего розы на пламенных устах и на щеках».
5) Сравнение — прямое сопоставление двух предметов или явлений с помощью сравнительных слов (как, будто, словно или без них): «любовь — маяк», «любовь — звезда».
7) Анафора — повторение одних и тех же слов в начале строк: автор повторяет слово «любовь».
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) сравнение
2) эпитет
3) анафора
4) архаизм
5) метафора
6) олицетворение
7) гипербола
1) Сравнение — прямое уподобление одного предмета другому с использованием сравнительных слов «как», «словно», «будто»: «труслив и неуклюж, как два больших весла»; «поэт, как альбатрос, отважно… витает в бурной мгле».
2) Эпитет — образное, выразительное определение, подчеркивающее характерные черты предмета: «огромных белых птиц, могучих альбатросов»; «беспечных спутников отважных кораблей»; «грязной палубе»; «трепетных крыла»; «лазури гордый сын».
5) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «влачит … два трепетных крыла»; «исполинские, невидимые крылья»; «витает в бурной мгле».
6) Олицетворение — наделение неодушевленных предметов или животных свойствами и действиями живых существ. Птица-альбатрос описана как человек: «царь заоблачного края», «сын лазури», его «дразнят» и «пугают», он «труслив», «жалок».
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) синтаксический параллелизм
2) оксюморон
3) умолчание
4) инверсия
5) сравнение
6) риторический вопрос
7) сарказм
1) Синтаксический параллелизм — одинаковое построение предложений или их частей. Здесь первая строка «когда умру…» задает структуру, а следующие две строки («в апельсиновой роще…», «в любом цветке») представляют собой однородные обстоятельства места, синтаксически выстроенные параллельно.
3) Умолчание — намеренный обрыв высказывания, придающий речи незаконченность и предлагающий читателю самому понять смысл. Вторая строфа начинается с фразы «когда умру…», после которой стоит многоточие, и далее следует не продолжение мысли о действии после смерти, а перечисление мест, где это произойдет.
4) Инверсия — нарушение обычного порядка слов для усиления выразительности и ритма: «в апельсиновой роще старой».
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) эпитет
2) метафора
3) оксюморон
4) инверсия
5) эпифора
6) риторическое восклицание
7) риторический вопрос
1) Эпитет — образное, выразительное определение, подчеркивающее характерные черты предмета: «маленькие руки», «ясным солнцем», «в зловещем мраке», «непорочное виденье», «кроткие упреки» и т. д.
2) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «душе, которая во мраке зловещем никнет и томится?»; «томленья и скитанья … преображалися в мечтанья!»
4) Инверсия — нарушение обычного порядка слов для усиления выразительности и ритма: «как нежно вы меня ласкали…»; «преображалися в мечтанья!».
6) Риторическое восклицание — эмоциональные восклицания: «о эти маленькие руки…!»; «о непорочное виденье…!»; «о, дайте, дайте знак прощенья!».
7) Риторический вопрос — вопрос, не требующий ответа, а выражающий сомнение или размышление: «но разгадаю ли их знаки…?»
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) эпитет
2) аллитерация
3) сравнение
4) инверсия
5) оксюморон
6) сарказм
7) эпифора
1) Эпитет — образное, выразительное определение, подчеркивающее характерные черты предмета: «изящна и стройна», «рукой своей точеной», «в глубоком трауре», «печалью воплощенной», «скорбный рот», «гордую небрежность», «внезапный блеск», «промчавшаяся мимо».
2) Аллитерация — повтор согласных звуков для создания звукового образа. В первой строке повторение свистящих [с], [з] и шипящих [ш], что создает ощущение шепота, тайны, легкого шороха ее платья: «я встретил женщину. Изящна и стройна».
3) Сравнение — прямое уподобление одного предмета другому с использованием сравнительных слов «как», «словно», «будто»: «твой взор — он был как жизнь, промчавшаяся мимо».
4) Инверсия — нарушение обычного порядка слов для выразительности и ритма: «в глубоком трауре, печалью воплощенной средь уличной толпы куда-то шла она»; «предчувствуя в ней все — и женственность, и нежность…»; «увижу ль где-нибудь я вновь твои черты?»
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) метафора
2) аллитерация
3) сравнение
4) риторический вопрос
5) инверсия
6) неологизм
7) гротеск
1) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «и сколько чар и волшебства в аккордах музыки старинной»; «что покоряет целиком».
3) Сравнение — прямое уподобление одного предмета другому с использованием сравнительных слов «как», «словно», «будто»: «как выдержанное вино – с ним молодое не сравнится».
4) Риторический вопрос — вопрос, не требующий ответа, выражающий сильное чувство или размышление:
«жить иль не жить – о чем? о ком?»
5) Инверсия — нарушение обычного порядка слов для выделения смысла и ритма: «тетрадь, забытая давно; «всегда нежна, всегда жива в борьбе со скукой и рутиной»; «что движет солнце и светила».
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) олицетворение
2) градация
3) метафора
4) риторическое восклицание
5) эпитет
6) неологизм
7) оксюморон
1) Олицетворение — приписывание неодушевленным предметам или явлениям свойств живых существ: «шепоты травы»; «на празднике весны, чей лучезарен взгляд».
3) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «лучший сад … в душе у нас»; «слова … в воздухе горят».
4) Риторическое восклицание — эмоциональное восклицание, обращенное к собеседнику: «о, говори ещё!..»
5) Эпитет — образное, выразительное определение, подчеркивающее характерные черты предмета: «молчаливый незабвенный час», «пленяющим нарядом», «ясные слова», «золотистый жар».
20