Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад
Сообщить о проблеме
Задание #240904
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

Сонет 116

Мешать соединенью двух сердец
Я не намерен. Может ли измена
Любви безмерной положить конец?
Любовь не знает убыли и тлена.

Любовь — над бурей поднятый маяк,
Не меркнущий во мраке и тумане.
Любовь — звезда, которою моряк
Определяет место в океане.

Любовь — не кукла жалкая в руках
У времени, стирающего розы
На пламенных устах и на щеках,
И не страшны ей времени угрозы.

А если я не прав и лжет мой стих,
То нет любви — и нет стихов моих!

(У. Шекспир, перевод С. Я. Маршака)

Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.

1) гротеск
2) риторический вопрос
3) метафора
4) звукопись
5) сравнение
6) эпифора
7) анафора

2) Риторический вопрос — вопрос, не требующий ответа, а выражающий эмоцию или размышление: «может ли измена любви безмерной положить конец?» — вопрос, не требующий ответа, служит для усиления утверждения о силе любви.
3) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «любовь — над бурей поднятый маяк»; «любовь — звезда»; «любовь — не кукла жалкая в руках у времени»; «стирающего розы на пламенных устах и на щеках».
5) Сравнение — прямое сопоставление двух предметов или явлений с помощью сравнительных слов (как, будто, словно или без них): «любовь — маяк», «любовь — звезда».
7) Анафора — повторение одних и тех же слов в начале строк: автор повторяет слово «любовь».

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня