Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад
Сообщить о проблеме
Задание #241007
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

В наш молчаливый незабвенный час
Мы медленно проходим вешним садом, –
Пусть он цветет пленяющим нарядом.
Есть лучший сад, – и он в душе у нас.

Затем, что в нашем смехе и слезах
Спокойного уверенного счастья
Все краски яркие, горящие в цветах,
Все шепоты травы, шуршащей об участии,

Все отблески воды, светящей своевластно
На голубом пруду, вся жажда чар
Румяных роз и лилий алострастных,
Весь солнца золотистый жар; –

Затем, что радость наша без предела
На празднике весны, чей лучезарен взгляд, –
Затем, что ясные слова признаний смело
Слетают с губ, и в воздухе горят…

О, говори еще!.. В неповторимый час
Прекрасный юный сад цветет в душе у нас.

(Э. Верхарн, 1916, перевод В. П. Федорова)

Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.

1) олицетворение
2) градация
3) метафора
4) риторическое восклицание
5) эпитет
6) неологизм
7) оксюморон

1) Олицетворение — приписывание неодушевленным предметам или явлениям свойств живых существ: «шепоты травы»; «на празднике весны, чей лучезарен взгляд».
3) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «лучший сад … в душе у нас»; «слова … в воздухе горят».
4) Риторическое восклицание — эмоциональное восклицание, обращенное к собеседнику: «о, говори ещё!..»
5) Эпитет — образное, выразительное определение, подчеркивающее характерные черты предмета: «молчаливый незабвенный час», «пленяющим нарядом», «ясные слова», «золотистый жар».

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня