Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад
Сообщить о проблеме
Задание #241005
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

Тетрадь, забытая давно…

Тетрадь, забытая давно.
Черновики, наброски, лица.
Как выдержанное вино –
С ним молодое не сравнится.

А сколько чар и волшебства
В аккордах музыки старинной.
Всегда нежна, всегда жива
В борьбе со скукой и рутиной.

И старый том, и старый друг,
И дом, пропахший стариною, –
Все это радует, но вдруг
Нас покорит совсем иное.

Что обновляет день за днем,
Что движет солнце и светила,
Что покоряет целиком,
Жить иль не жить – о чем? о ком?
И лишь бы ты меня любила.

(Гийом Аполлинер, 1894)

Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.

1) метафора
2) аллитерация
3) сравнение
4) риторический вопрос
5) инверсия
6) неологизм
7) гротеск

1) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «и сколько чар и волшебства в аккордах музыки старинной»; «что покоряет целиком».
3) Сравнение — прямое уподобление одного предмета другому с использованием сравнительных слов «как», «словно», «будто»: «как выдержанное вино – с ним молодое не сравнится».
4) Риторический вопрос — вопрос, не требующий ответа, выражающий сильное чувство или размышление:
«жить иль не жить – о чем? о ком?»
5) Инверсия — нарушение обычного порядка слов для выделения смысла и ритма: «тетрадь, забытая давно; «всегда нежна, всегда жива в борьбе со скукой и рутиной»; «В аккордах музыки старинной».

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня

Предложить улучшение