Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

1. Ответ на вопрос по тексту: #278903

Сообщить о проблеме
Задание #278903
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

XXXVI
Друзья мои, вам жаль поэта:
Во цвете радостных надежд,
Их не свершив еще для света,
Чуть из младенческих одежд,
Увял! Где жаркое волненье,
Где благородное стремленье
И чувств и мыслей молодых,
Высоких, нежных, удалых?
Где бурные любви желанья,
И жажда знаний и труда,
И страх порока и стыда,
И вы, заветные мечтанья,
Вы, призрак жизни неземной,
Вы, сны поэзии святой!

XXXVII
Быть может, он для блага мира
Иль хоть для славы был рожден;
Его умолкнувшая лира
Гремучий, непрерывный звон
В веках поднять могла. Поэта,
Быть может, на ступенях света
Ждала высокая ступень.
Его страдальческая тень,
Быть может, унесла с собою
Святую тайну, и для нас
Погиб животворящий глас,
И за могильною чертою
К ней не домчится гимн времен,
Благословение племен.

XXXVIII-XXXIX
А может быть и то: поэта
Обыкновенный ждал удел.
Прошли бы юношества лета:
В нем пыл души бы охладел.
Во многом он бы изменился,
Расстался б с музами, женился,
В деревне, счастлив и рогат,
Носил бы стеганый халат;
Узнал бы жизнь на самом деле,
Подагру б в сорок лет имел,
Пил, ел, скучал, толстел, хирел,
И наконец в своей постеле
Скончался б посреди детей,
Плаксивых баб и лекарей.

(А. С. Пушкин. «Евгений Онегин»)

Почему автор предполагает два варианта возможной судьбы Ленского?

Автор предполагает два варианта возможной судьбы Ленского, потому что Пушкин исследует природу романтического поэта в столкновении с прозой жизни и хочет показать двойственность его натуры. Ленский — это «недозрелый» романтик, живущий книжными идеалами. Его трагическая гибель, с одной стороны, возвышает его (гибель «во цвете радостных надежд»), но, с другой стороны, не даёт ему возможности проверить, насколько его высокие порывы выдержат испытание обыденностью. Автор честно предлагает два пути, давая читателю задуматься о природе «лишних людей» и судьбе поэзии в целом.
Первый вариант — «высокая ступень», слава, «животворящий глас» для потомков. Это путь гения, который, оставшись в живых, мог бы оставить след в веках, стать «благословением племен». Пушкин допускает, что пылкость Ленского, его «жаркое волненье» могли бы перерасти в нечто великое, если бы не трагическая случайность дуэли. Этот вариант подчёркивает утрату для русской культуры: возможно, погиб великий поэт.
Второй вариант — «обыкновенный удел»: Ленский женился бы, разжирел, «носил бы стеганый халат», «узнал бы жизнь на самом деле», охладел и умер в окружении «плаксивых баб и лекарей». Это путь пошлого обывателя, который предаёт свои юношеские мечты и становится «рогатым» (то есть обманутым мужем) и скучным помещиком. Пушкин не исключает, что приземлённость и обывательщина могли бы победить в Ленском, как уже победили в Онегине. Таким образом, авторское «или-или» — это не просто игра в гадание, а глубокий философский вопрос о том, что такое подлинная поэзия: это удел избранных или судьба всех, кто начинает с «снов поэзии святой»? Пушкин оставляет ответ открытым, тем самым вовлекая читателя в размышление.

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня

Предложить улучшение