Практика к уроку «Истина и ее критерии. Познание. Сознание»

{"questions":[{"instruction":"Установите соответствие между признаками и видами истины","content":"[[grouper-2]]","widgets":{"grouper-2":{"type":"grouper","labels":["Только относительная истина","И абсолютная, и относительная истина"],"items":[["Возможность корректировки<br />при дальнейшем развитии науки","Незавершенность"],["Объективный характер","Независимость знания от мнения субъектов","Отражение свойств познаваемого объекта"]]}}},{"instruction":"Установите соответствие между признаками и видами истины","content":"[[grouper-15]]","widgets":{"grouper-15":{"type":"grouper","labels":["Только относительная истина","И абсолютная, и относительная истина"],"items":[["Возможность корректировки<br />при дальнейшем развитии науки","Неполное, изменяемое знание о предмете"],["Объективный характер","Независимость от познающего субъекта","Отражение свойств познаваемого объекта"]]}}},{"instruction":"Установите соответствие между признаками и видами истины","content":"[[grouper-36]]","widgets":{"grouper-36":{"type":"grouper","labels":["Только относительная истина","И абсолютная, и относительная истина"],"items":[["Возможность корректировки при дальнейшем развитии науки","Незавершенность и неполнота"],["Независимость от субъекта познания","Объективность","Отражение свойств познаваемого объекта"]]}}},{"instruction":"Установите соответствие между признаками и видами истины","content":"[[grouper-65]]","widgets":{"grouper-65":{"type":"grouper","labels":["Только относительная истина","И абсолютная, и относительная истина"],"items":[["Возможность корректировки<br />при дальнейшем развитии науки","Незавершенность"],["Независимость от субъекта познания","Объективный характер","Соответствие свойствам изучаемого объекта"]]}}},{"instruction":"Установите соответствие между признаками и видами истины","content":"[[grouper-111]]","widgets":{"grouper-111":{"type":"grouper","labels":["Только относительная истина","И абсолютная, и относительная истина"],"items":[["Возможность корректировки<br />при дальнейшем развитии науки","Неполное, ограниченное знание<br />о предмете"],["Объективный характер","Независимость от субъекта познания","Отражение свойств познаваемого объекта"]]}}},{"instruction":"Установите соответствие между признаками и видами истины","content":"[[grouper-191]]","widgets":{"grouper-191":{"type":"grouper","labels":["Только относительная истина","И абсолютная, и относительная истина"],"items":[["Незавершенность и условность","Возможность корректировки при дальнейшем развитии науки"],["Независимость от субъекта познания","Адекватное отражение свойств объекта познания","Объективный характер"]]}}},{"instruction":"Выберите верные суждения о познании и истине","content":"[[choice-277]]","widgets":{"choice-277":{"type":"choice","options":["Познание — это процесс приобретения и развития знания.","Истина — это адекватное отражение объективной реальности познающим субъектом.","Абсолютная истина содержит в себе полное и всестороннее знание сущности предмета или явления, она не может быть опровергнута в ходе дальнейшего развития познания.","Чувственное познание, в отличие от рационального, основывается на абстрагировании и обобщении.","К формам рационального познания относят понятие, представление, память."],"answer":[0,1,2]}}},{"instruction":"Выберите верные суждения об истине и ее критериях","content":"[[choice-356]]","widgets":{"choice-356":{"type":"choice","options":["Истинное знание — это соответствие полученного знания действительности.","Практика рассматривается как критерий истины.","Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практико-ориентированное знание.","Относительная истина — это знание, меняющееся по мере развития возможностей познания.","Относительная истина — показатель определенного уровня достоверности и полноты знания в конкретных условиях."],"answer":[0,1,3,4]}}},{"instruction":"Выберите верные суждения о познании и об истине","content":"[[choice-455]]","widgets":{"choice-455":{"type":"choice","options":["Познание — это процесс постижения действительности.","В научном познании широко применяются художественные образы.","Соответствие знаний предмету познания, независимость от воли познающего субъекта характеризуют такую черту истины, как объективность.","К формам рационального познания относят ощущение, восприятие и представление.","Относительная истина — это знание, которое может измениться по мере развития науки."],"answer":[0,2,4]}}},{"instruction":"Выберите верные суждения о познании и истине","content":"[[choice-558]]","widgets":{"choice-558":{"type":"choice","options":["К формам чувственного познания относят суждение, восприятие и умозаключение.","Абсолютной истиной считается полное исчерпывающее знание<br />о предмете.","Относительная истина — это неполное знание об определенной предметной области.","Истина — это адекватное отражение действительности в сознании человека.","Истинным может быть только то знание, которое опирается на авторитетное мнение."],"answer":[1,2,3]}}},{"instruction":"Выберите методы, соответствующие эмпирическому уровню научного познания","content":"[[choice-682]]","widgets":{"choice-682":{"type":"choice","options":["Непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений","Выдвижение и обоснование гипотез","Фиксация обобщений в виде законов","Получение количественных данных об изучаемом объекте","Описание наблюдаемых явлений","Объяснение существующих взаимосвязей"],"answer":[0,3,4]}}},{"instruction":"Выберите действия, соответствующие эмпирическому уровню научного познания","content":"[[choice-859]]","widgets":{"choice-859":{"type":"choice","options":["Непосредственное наблюдение отдельных фактов и явлений","Выдвижение и обоснование гипотез","Фиксация обобщений в виде закономерностей","Получение количественных данных об изучаемом объекте","Описание наблюдаемых явлений","Проведение эксперимента, подтверждающего гипотезу"],"answer":[0,3,4,5]}}},{"instruction":"Найдите два термина, которые НЕ относятся к теоретическому уровню научного познания","content":"[[choice-1088]]","widgets":{"choice-1088":{"type":"choice","options":["Объяснение полученных данных","Анкетирование","Выдвижение гипотез","Проведение измерений","Построение системы аргументов","Разработка концепции"],"answer":[1,3]}}},{"instruction":"Найдите два термина, которые НЕ обозначают формы чувственного и рационального познания","content":"[[choice-1311]]","widgets":{"choice-1311":{"type":"choice","options":["Эксперимент","Суждение","Абстрагирование","Ощущение","Восприятие","Представление"],"answer":[0,2]}}},{"instruction":"Установите соответствие между формами и этапами познания","content":"[[grouper-1617]]","widgets":{"grouper-1617":{"type":"grouper","labels":["Чувственное","Рациональное"],"items":[["Ощущение","Представление","Восприятие"],["Понятие","Суждение"]]}}},{"instruction":"Найдите два действия, которые НЕ относятся к теоретическому уровню научного познания","content":"[[choice-1796]]","widgets":{"choice-1796":{"type":"choice","options":["Объяснение полученных данных","Запись показаний приборов","Выдвижение гипотез","Проведение эксперимента","Построение системы аргументов","Разработка концепции"],"answer":[1,3]}}},{"instruction":"Установите соответствие между характерными чертами и уровнями научного познания","content":"[[grouper-1982]]","widgets":{"grouper-1982":{"type":"grouper","labels":["Теоретический","Эмпирический"],"items":[["Выдвижение и обоснование гипотез","Формулирование научных законов"],["Экспериментальная проверка полученных данных","Сбор опытных данных","Наблюдение изучаемых явлений"]]}}},{"instruction":"Установите соответствие между признаками и видами познания","content":"[[grouper-2168]]","widgets":{"grouper-2168":{"type":"grouper","labels":["Ненаучное (обыденное)","Научное"],"items":[["Знание как «побочный» результат деятельности","Опора на опыт повседневной жизни"],["Целенаправленный поиск объективной истины","Осознанный контроль над процедурой познания","Систематичность, логичность"]]}}},{"instruction":"Установите соответствие между методами и уровнями научного познания","content":"[[grouper-2382]]","widgets":{"grouper-2382":{"type":"grouper","labels":["Теоретический","Эмпирический"],"items":[["Формулирование закономерностей","Объяснение существующих взаимосвязей"],["Наблюдение","Описание объекта","Эксперимент"]]}}},{"instruction":"Найдите две характеристики, которые НЕ относятся к чувственному познанию","content":"[[choice-2590]]","widgets":{"choice-2590":{"type":"choice","options":["Отображение целостного образа непосредственно воздействующего предмета","Отражение отдельных свойств предметов, воспринимаемых в данный момент","Определение пространственного расположения объекта","Получение новых суждений на основе уже имеющихся","Сохранение в памяти целостного образа предмета","Обобщение"],"answer":[3,5]}}},{"instruction":"Установите соответствие между характеристиками и методами, приемами мышления","content":"[[grouper-2939]]","widgets":{"grouper-2939":{"type":"grouper","labels":["Индукция","Аналогия","Абстрагирование","Анализ"],"items":[["Вывод, сделанный на основе движения мысли от частных фактов к общему"],["Сделанное на основе сходства одних признаков сравниваемых объектов предположение о сходстве других признаков"],["Отвлечение от второстепенных свойств предмета и изучение его наиболее важных свойств"],["Выделение и изучение отдельных частей объекта","Выявление причинно-следственных связей мысленно выделенных отдельных элементов познаваемого объекта"]]}}},{"instruction":"Найдите два понятия, которые не характеризуют научное познание","content":"[[choice-3232]]","widgets":{"choice-3232":{"type":"choice","options":["Гипотеза","Образ","Теория","Субъективность","Истина","Эксперимент"],"answer":[1,3]}}},{"instruction":"Выберите верные суждения о познании","content":"[[choice-3490]]","widgets":{"choice-3490":{"type":"choice","options":["К формам чувственного познания относят понятия и суждения.","Для чувственного этапа (ступени) познания свойственно воспроизведение внешних черт и свойств объектов.","Формами рационального познания являются ощущение, восприятие, представление.","Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки, связи, закономерности, законы.","Чувственное познание предполагает непосредственное воздействие познаваемых объектов на органы чувств."],"answer":[1,3,4]}}},{"instruction":"Выберите верные суждения о социальном познании","content":"[[choice-3761]]","widgets":{"choice-3761":{"type":"choice","options":["Социальное познание характеризуется широким применением эксперимента.","В социальном познании субъект и объект совпадают.","Результаты социального познания необходимо рассматривать в контексте исторического процесса.","Сложность и изменчивость объекта изучения социального познания порождает плюрализм точек зрения на общество.","Объектом социального познания является весь мир.","Социальное познание изучает общественные явления в их многообразии и взаимозависимости."],"answer":[1,2,3,5]}}},{"instruction":"Установите соответствие между полученными выводами и видами знаний, к которым они относятся","content":"[[grouper-4091]]","widgets":{"grouper-4091":{"type":"grouper","labels":["Научное знание","Обыденное знание","Лженаучное знание"],"items":[["Живые существа состоят из клеток","Носителем наследственности является ген"],["Часть болезней вызвана неправильным образом жизни","Некоторые черты внешнего облика человека передаются по наследству"],["Тяжелая болезнь может стать результатом порчи или сглаза"]]}}},{"instruction":"Выберите верные суждения о социальном познании","content":"[[choice-4390]]","widgets":{"choice-4390":{"type":"choice","options":["Социальное познание — это форма знания, которая изучает социальные явления и процессы в обществе.","Научными дисциплинами социального познания выступают биология, астрономия, география, геология, экология.","Изучение социальных явлений может помочь в разработке эффективных программ социальной защиты, борьбы с бедностью и безработицей.","Для изучения социальных явлений основными методами познания выступают наблюдение и эксперимент.","Социальное познание основано на научном методе и стремится к объективности и проверяемости результатов."],"answer":[0,2,4]}}}],"mix":1}