Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад
НАЗНАЧИТЬ

Геометрические прогрессии. Формула n-го члена

Содержание

Вы уже познакомились с арифметической прогрессией, где каждый следующий шаг создается добавлением одного и того же числа. Однако редко мы можем описать природные процессы линейно. Во многих отраслях науки и цифровых технологиях изменения часто происходят лавинообразно. На каждом этапе развития текущая величина умножается на определенный множитель.

Такой механизм превращает последовательное увеличение в стремительный, взрывной рост, где масштаб каждого следующего шага зависит от размера предыдущего.

Что такое геометрическая прогрессия

Геометрическая прогрессия — это числовая последовательность, первый член которой отличен от нуля, а каждый следующий, начиная со второго, равен предыдущему, умноженному на одно и то же ненулевое число.

  • $b_1$ — первый член прогрессии.
  • $b_n$ — $n$-й член прогрессии.
  • $q$ — знаменатель геометрической прогрессии (число, на которое умножают).

$$q = \frac{b_{n+1}}{b_n}$$

Важно

$b_1 \neq 0$ и $q \neq 0$. Если $q > 1$, прогрессия возрастает; если $0 < q < 1$, прогрессия убывает; если $q < 0$, прогрессия является знакочередующейся.

Понятие геометрической прогрессии впервые детально описано не в европейских учебниках, а в древнеиндийских математических трактатах (в частности, в трудах математика Пингалы, около III – II века до н. э.) в связи с анализом стихотворных размеров и комбинаторики.

В Европе же лавинообразный рост геометрической прогрессии стал широко известен благодаря задаче итальянского математика Леонардо Пизанского (Фибоначчи), опубликованной в его «Книге абака» в $1202$ году.

Он описал идеализированную модель размножения кроликов. Если предположить, что каждый месяц пара кроликов производит на свет новую пару, которая, в свою очередь, через месяц тоже начинает размножаться, то количество пар животных ежемесячно увеличивается в геометрической прогрессии (при условии идеальной выживаемости).

Этот пример до сих пор используется в биологии для демонстрации понятия биологического потенциала популяций при отсутствии ограничивающих факторов среды.

Вывод формулы n-го члена

Разложим последовательность поэтапно, чтобы увидеть закономерность:

  • $b_1$
  • $b_2 = b_1 \cdot q$
  • $b_3 = b_2 \cdot q = (b_1 \cdot q) \cdot q = b_1 \cdot q^2$
  • $b_4 = b_3 \cdot q = (b_1 \cdot q^2) \cdot q = b_1 \cdot q^3$
  • $b_5 = b_4 \cdot q = (b_1 \cdot q^3) \cdot q = b_1 \cdot q^4$

Показатель степени числа $q$ всегда на единицу меньше, чем порядковый номер $n$ искомого члена прогрессии. Получаем формулу:

$b_n = b_1 \cdot q^{n-1}$

Задачи с положительным знаменателем

Пример 1

Дана геометрическая прогрессия, где $b_1 = 5$, а $q = 2$. Найдите седьмой член этой прогрессии $(b_7)$.

Показать решение

Скрыть

Используем формулу: $b_7 = b_1 \cdot q^{7-1} = b_1 \cdot q^6$ и подставляем значения:

$b_7 = 5 \cdot 2^6$

Вычислим: $b_7 = 5 \cdot 64 = 320$.

Ответ: $320$.

Пример 2

Известно, что в геометрической прогрессии $b_3 = 12$, а $b_5 = 48$. Найдите $b_1$ и $q$, если известно, что $q > 0$.

Показать решение

Скрыть

Выразим данные члены через формулу:
$$b_3 = b_1 \cdot q^2 = 12$$$$b_5 = b_1 \cdot q^4 = 48$$

Разделим второе уравнение на первое:
$$\frac{b_1 \cdot q^4}{b_1 \cdot q^2} = \frac{48}{12} \implies q^2 = 4$$

Так как по условию $q > 0$, то $q = 2$. Найдем $b_1$ из уравнения для $b_3$:

$$b_1 \cdot 2^2 = 12 \implies b_1 \cdot 4 = 12 \implies b_1 = 3$$

Ответ: $b_1 = 3$, $q = 2$.

Задачи с дробным знаменателем

В первых примерах мы рассматривали ситуацию, когда знаменатель $q$ был больше единицы $(q > 1)$. При умножении на число, большее $1$, каждый следующий член последовательности становится крупнее предыдущего по модулю, и прогрессия стремительно растет. Такой процесс отражает, например, лавинообразное размножение бактерий или рост сложных процентов по вкладу.

вопрос

Но что произойдет, если знаменатель окажется положительным числом, которое меньше единицы $(0 < q < 1)$?

В этом случае при умножении на правильную дробь (например, на $\frac{1}{2}$ или $0.1)$ каждый последующий член будет уменьшаться. Знаки всех членов последовательности останутся положительными (если $b_1 > 0)$, однако сами числа будут становиться все ближе и ближе к нулю.

Такая геометрическая прогрессия называется убывающей. Этот процесс описывает, например, радиоактивный распад элементов, постепенное остывание чашки чая или затухание колебаний маятника.

Пример 3

Дана геометрическая прогрессия, в которой первый член $b_1 = 64$, а знаменатель $q = 0.5$. Найдите шестой член этой прогрессии $(b_6)$.

Показать решение

Скрыть

Запишем формулу для шестого члена: $b_6 = b_1 \cdot q^5$ и подставим значения в формулу: $b_6 = 64 \cdot (0.5)^5$.

Представим десятичную дробь в виде обыкновенной для удобства вычислений: $0.5 = \frac{1}{2}$ и возведем дробь в пятую степень:

$(\frac{1}{2})^5 = \frac{1}{32}$
$b_6 = 64 \cdot \frac{1}{32} = \frac{64}{32} = 2$.

Ответ: $2$.

Пример 4

В убывающей геометрической прогрессии первый член $b_1 = 27$, а четвертый член $b_4 = 1$. Найдите знаменатель прогрессии $q$.

Показать решение

Скрыть

Используем формулу $n$-го члена для $b_4$: $b_4 = b_1 \cdot q^3$ и подставим известные данные в уравнение:

$1 = 27 \cdot q^3$
$q^3$: $q^3 = \frac{1}{27}$

Извлечем кубический корень из обеих частей уравнения. Так как $27 = 3^3$, то: $$q = \frac{1}{3}$$ Число $\frac{1}{3}$ находится в промежутке от $0$ до $1$, что полностью соответствует условию убывающей прогрессии.

Ответ: $\frac{1}{3}$.

Задачи со знакочередующимся знаменателем

До этого речь шла о ситуациях, когда знаменатель геометрической прогрессии $q$ оставался положительным ($q > 0$). При таком условии все члены последовательности сохраняют один и тот же знак, а числовой ряд монотонно возрастает или убывает.

вопрос

Что будет, если знаменатель окажется отрицательным $(q < 0)$?

При умножении положительного числа на отрицательное мы получаем отрицательный результат, а при умножении отрицательного на отрицательное — снова положительный. В результате знаки членов прогрессии начинают строго чередоваться: плюс, минус, плюс, минус…

Такая прогрессия называется знакочередующейся. Формула $b_n = b_1 \cdot q^{n-1}$ продолжает работать без изменений, но при возведении отрицательного знаменателя в степень необходимо внимательно следить за четностью показателя: четная степень поглощает минус, а нечетная — сохраняет его.

Пример 5

Дана геометрическая прогрессия, в которой первый член $b_1 = -2$, а знаменатель $q = -3$. Найдите пятый член этой прогрессии $(b_5)$.

Показать решение

Скрыть

Запишем формулу для пятого члена: $b_5 = b_1 \cdot q^4$ и подставим исходные данные: $b_5 = -2 \cdot (-3)^4$.

Возведем знаменатель в четвертую степень. Поскольку показатель степени (4) четный, минус исчезает: $(-3)^4 = 81$. Произведем финальное умножение: $b_5 = -2 \cdot 81 = -162$.

Ответ: $-162$.

Пример 6

В геометрической прогрессии известны второй и четвертый члены: $b_2 = -6$, а $b_4 = -54$. Найдите знаменатель прогрессии $q$ и ее первый член $b_1$, если известно, что прогрессия является знакочередующейся.

Показать решение

Скрыть

Выразим $b_2$ и $b_4$ через первый член и знаменатель:

$b_2 = b_1 \cdot q = -6$
$b_4 = b_1 \cdot q^3 = -54$.

Разделим уравнение для $b_4$ на уравнение для $b_2$: $$\frac{b_1 \cdot q^3}{b_1 \cdot q} = \frac{-54}{-6} \implies q^2 = 9$$

Уравнение $q^2 = 9$ имеет два корня: $q = 3$ и $q = -3$. Так как по условию прогрессия знакочередующаяся, знаменатель должен быть отрицательным, то есть $q = -3$.

Найдем первый член $b_1$, подставив значение $q$ в уравнение для $b_2$: $$b_1 \cdot (-3) = -6 \implies b_1 = \frac{-6}{-3} = 2$$.

Ответ: $b_1 = 2$, $q = -3$.

Заключение

Сегодня мы разобрали мощный математический инструмент — геометрическую прогрессию. В отличие от линейного роста, с которым мы сталкивались раньше, этот процесс обладает колоссальной скоростью изменения, поскольку каждый шаг здесь — это умножение.

Что важно запомнить

  1. Главное отличие. В геометрической прогрессии каждый следующий член получается умножением предыдущего на постоянное число $q$ (знаменатель), в то время как в арифметической — добавлением числа $d$.
  2. Универсальный инструмент. Формула $b_n = b_1 \cdot q^{n-1}$ позволяет найти абсолютно любой член последовательности, зная только ее начало и шаг умножения. Нам не нужно высчитывать все элементы по порядку.
  3. Три сценария поведения:
    • При $q > 1$ прогрессия стремительно возрастает (модель лавины или взрыва).
    • При $0 < q < 1$ прогрессия убывает, приближаясь к нулю (модель затухания или распада).
    • При $q < 0$ знаки членов чередуются, а прогрессия ведет себя подобно раскачивающемуся маятнику.

Часто задаваемые вопросы

Как не путать формулы арифметической и геометрической прогрессий?

Главная подсказка кроется в самих названиях математических действий, на которых строятся эти последовательности.
Арифметическая прогрессия связана с арифметическим сложением (или вычитанием). Поэтому в формуле $n$-го члена шаг $d$ прибавляется и умножается на количество промежутков: $a_n = a_1 + d(n-1)$.
Геометрическая прогрессия связана с умножением (или делением). Поэтому в формуле $n$-го члена шаг $q$ возводится в степень, отражающую количество этих умножений: $b_n = b_1 \cdot q^{n-1}$.

Что делать, если в задаче нужно найти $b_n$, но степень $(n-1)$ получается слишком большой (например, $2^{25}$)?

В школьных задачах и тестах (включая ОГЭ/ЕГЭ) огромные степени обычно не требуют раскрытия. Если в ходе вычислений у вас получилось число вроде $3 \cdot 2^{18}$ или $5 \cdot 7^{10}$, то возводить числа в такие степени вручную не нужно. Ответ так и записывается в виде математического выражения со степенью. Исключение составляют лишь базовые степени двойки (до $2^{10} = 1024$) и тройки (до $3^{5} = 243$), которые принято вычислять до конца.

Почему в формуле $n$-го члена используется степень $(n-1)$, а не просто $n$?

Потому что первый шаг (умножение на $q$) происходит только при переходе от первого члена ко второму. Чтобы добраться до $n$-го элемента, нам нужно сделать ровно на один шаг меньше, чем его порядковый номер. Например, чтобы дойти от $1$-го этажа до $4$-го, вам нужно преодолеть всего 3 лестничных пролета: $4-1 = 3$. Именно поэтому для поиска $b_4$ мы умножаем $b_1$ на $q$ в степени $4-1 = 3$.

Награды за урок
5
5
1
Количество опыта, полученного за урок 5
Ускорьте прогресс с полным доступом

Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.

  • Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
  • Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
  • Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Не потеряйте прогресс!

Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:

  • Отслеживайте прогресс освоения тем
  • Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
  • Проводите работу над ошибками после занятий

Оценить урок

Отзыв отправлен. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!

Комментарии

Спросить ИИ-помощника Спросить ИИ
Получить ещё подсказку

Трудности? Воспользуйтесь подсказкой

Верно! Посмотрите пошаговое решение