Обстоятельство и его виды / Разбор предложения по членам

Контроль по двум урокам: восемь вопросов, две равноценные версии.

<div class="test"><pre><textarea>{"questions":[{"id":"1","content":"Назовите вид обстоятельства «для разминки» в «Спортсмены остановились для разминки».[[input-1]]","widgets":{"input-1":{"type":"input","answer":["цели","обстоятельство цели"]}},"explanation":"Остановились зачем? — для разминки."},{"id":"1","content":"Назовите вид обстоятельства «от волнения» в «Голос дрожал от волнения».[[input-2]]","widgets":{"input-2":{"type":"input","answer":["причины","обстоятельство причины"]}},"explanation":"Дрожал почему? — от волнения."},{"id":"2","content":"Сопоставьте обстоятельство и вид.[[matcher-1]]","widgets":{"matcher-1":{"type":"matcher","labels":["Ушел вчера","Ушел домой","Ушел молча","Очень тихо: «очень»"],"items":["Времени","Места","Образа действия","Меры и степени"]}},"explanation":"Вчера — когда; домой — куда; молча — как; очень — насколько тихо."},{"id":"2","content":"Сопоставьте обстоятельство и вид.[[matcher-2]]","widgets":{"matcher-2":{"type":"matcher","labels":["Вернулся утром","Вернулся из школы","Ответил спокойно","Слишком громко: «слишком»"],"items":["Времени","Места","Образа действия","Меры и степени"]}},"explanation":"Утром — время; из школы — исходная точка; спокойно — образ; слишком — степень."},{"id":"3","content":"Распределите обстоятельства.[[grouper-1]]","widgets":{"grouper-1":{"type":"grouper","labels":["Условия","Уступки"],"items":[["«При согласии участников перенесем встречу»"],["«Несмотря на возражения, встреча состоялась»"]]}},"explanation":"Условие связывает возможность действия; уступка — преодоленное препятствие."},{"id":"3","content":"Распределите обстоятельства.[[grouper-2]]","widgets":{"grouper-2":{"type":"grouper","labels":["Условия","Уступки"],"items":[["«В случае дождя вернемся»"],["«Вопреки прогнозу, дождь прекратился»"]]}},"explanation":"В случае дождя — условие; вопреки прогнозу — уступка."},{"id":"4","content":"Почему «из сада» в «выбежал из сада» — обстоятельство?[[choice-1]]","widgets":{"choice-1":{"type":"choice","options":["Названа исходная точка движения: выбежал откуда?","Назван объект действия в родительном падеже, поэтому это дополнение","Сочетание характеризует существительное, поэтому это определение","Сочетание называет причину движения: выбежал почему?"],"answer":[0],"explanations":["","Из сада обозначает место начала движения, а не предмет, на который оно направлено.","Сочетание непосредственно поясняет глагол выбежал.","Сад здесь не причина события, а его пространственная исходная точка."]}},"explanation":"Смысл места важнее формальной возможности поставить падежный вопрос.","level":"повышенный"},{"id":"4","content":"Почему «поговорить» в «пришел поговорить» — обстоятельство?[[choice-2]]","widgets":{"choice-2":{"type":"choice","options":["Инфинитив называет цель самостоятельного движения","Инфинитив вместе с «пришел» образует СГС: оба действия выполняет один человек","Инфинитив называет содержание просьбы, которую выполнит другой человек","Инфинитив образует с «пришел» составную форму будущего"],"answer":[0],"explanations":["","Общего исполнителя недостаточно для СГС: пришел имеет самостоятельное значение движения, а не вспомогательное значение.","Просьбы и другого исполнителя в этом предложении нет.","Пришел — прошедшее время; составное будущее образует форма будет с инфинитивом."]}},"explanation":"Пришел зачем? — поговорить. Пришел обозначает самостоятельное действие.","level":"повышенный"},{"id":"5","content":"Назовите член «из стекла» в «Ваза из стекла стояла на комоде».[[input-3]]","widgets":{"input-3":{"type":"input","answer":["определение","несогласованное определение"]}},"explanation":"Ваза какая? — из стекла, материал предмета."},{"id":"5","content":"Назовите член «с карманами» в «Куртка с карманами висела у двери».[[input-4]]","widgets":{"input-4":{"type":"input","answer":["определение","несогласованное определение"]}},"explanation":"Куртка какая? — с карманами, признак предмета."},{"id":"6","content":"Сопоставьте фрагменты и роли в «Утром сестра подарила другу новый альбом».[[matcher-3]]","widgets":{"matcher-3":{"type":"matcher","labels":["Утром","Другу","Новый","Альбом"],"items":["Обстоятельство","Косвенное дополнение","Определение","Прямое дополнение"]}},"explanation":"Подарила когда? кому? что?; альбом какой?"},{"id":"6","content":"Сопоставьте фрагменты и роли в «Вечером мастер показал ученику точный чертеж».[[matcher-4]]","widgets":{"matcher-4":{"type":"matcher","labels":["Вечером","Ученику","Точный","Чертеж"],"items":["Обстоятельство","Косвенное дополнение","Определение","Прямое дополнение"]}},"explanation":"Показал когда? кому? что?; чертеж какой?"},{"id":"7","content":"Распределите выделенные признаки.[[grouper-3]]","widgets":{"grouper-3":{"type":"grouper","labels":["Определение","Именная часть сказуемого"],"items":[["«<b>Просторный</b> зал опустел»."],["«Зал был <b>просторным</b>»."]]}},"explanation":"В первом случае признак поясняет предмет, во втором — входит в основное сообщение."},{"id":"7","content":"Распределите выделенные признаки.[[grouper-4]]","widgets":{"grouper-4":{"type":"grouper","labels":["Определение","Именная часть сказуемого"],"items":[["«<b>Чистое</b> окно блестело»."],["«Окно было <b>чистым</b>»."]]}},"explanation":"Роль определяется сообщением и связью, а не частью речи."},{"id":"8","content":"Какое предложение содержит прямое, косвенное дополнение и обстоятельство времени?[[choice-3]]","widgets":{"choice-3":{"type":"choice","options":["Вчера учитель выдал детям тетради.","Вчера учитель выдал новые тетради.","Учитель выдал детям новые тетради.","Вчера учитель беседовал с детьми."],"answer":[0],"explanations":["","Есть время и прямое дополнение, но косвенное дополнение отсутствует; новые — определение.","Есть оба дополнения, но не названо время; новые — определение.","Есть время и косвенное дополнение с детьми, но нет прямого дополнения."]}},"explanation":"Выдал что? тетради; кому? детям; когда? вчера.","level":"повышенный"},{"id":"8","content":"Какое предложение содержит прямое, косвенное дополнение и обстоятельство времени?[[choice-4]]","widgets":{"choice-4":{"type":"choice","options":["Утром тренер показал ребятам упражнение.","Утром тренер показал сложное упражнение.","Тренер показал ребятам сложное упражнение.","Утром тренер говорил с ребятами."],"answer":[0],"explanations":["","Сложное — определение, а не косвенное дополнение.","Оба дополнения есть, но обстоятельство времени отсутствует.","С ребятами — косвенное дополнение; прямое дополнение отсутствует."]}},"explanation":"Показал что? упражнение; кому? ребятам; когда? утром.","level":"повышенный"}]}</textarea></pre></div>