1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
ОГЭ
ЕГЭ
НАЗНАЧИТЬ

Практика к уроку «Рынок труда. Безработица»: задания с развернутым ответом

Содержание

Задание 24

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Занятость и безработица». Сложный план должен содержать не менее трех пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых три или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта).

Показать ответ

Скрыть

  1. Основные участники рынка труда:
    • наемные работники,
    • работодатели.
  2. Факторы, определяющие спрос на труд:
    • спрос на выпускаемые товары и услуги,
    • цена на товары и услуги,
    • использование современных технологий,
    • экономическая ситуация в стране.
  3. Факторы, определяющие предложение труда:
    • уровень квалификации,
    • благосостояние семьи,
    • потребность работника в свободном времени.
  4. Особенности рынка труда:
    • установление минимального размера оплаты труда,
    • вторичность рынка, его производность,
    • наличие социально-трудовых отношений.
  5. Понятие безработицы.
  6. Причины безработицы:
    • низкая мобильность работников,
    • структурные изменения в экономике,
    • автоматизация и компьютеризация производства.
  7. Виды безработицы по характеру причин:
    • фрикционная,
    • структурная,
    • циклическая,
    • сезонная.
  8. Экономические и социальные последствия безработицы:
    • потеря квалификации безработным,
    • снижение жизненного уровня,
    • потеря социального статуса.
  9. Активная политика государства в сфере занятости:
    • создание условий для переподготовки и повышения квалификации работников,
    • содействие в трудоустройстве безработных,
    • создание условий для самозанятости.
  10. Пассивная политика государства в сфере занятости:
    • материальная поддержка безработных,
    • создание центров психологической поддержки безработных,
    • создание молодежных бирж труда;

Задание 19

«Снизить негативные последствия безработицы возможно с помощью эффективного государственного регулирования занятости населения». Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три меры государственного регулирования занятости населения. (Сначала назовите меру, затем приведите соответствующий пример.

Показать ответ

Скрыть

Государственные заказы предприятиям (например, предприятие N увеличило количество рабочих мест за счёт того, что государство оплатило заказ предприятию на изготовление деталей для нового космического корабля).

Снижение налогов на производственный сектор (например, в стране Z был снижен налог на добавленную стоимость, что привело к снижению издержек и увеличению количества рабочих мест).

Совершенствование работы службы занятости (например, правительство государства Z поручило руководству службы занятости расширить возможности оповещения через различные СМИ о существующих вакансиях и возможностях переквалификации).

Задание 22

В государстве Z развиваются новейшие коммуникационные технологии и сервисы, внедряются инновации, осуществляется переход к электронике на всех уровнях производственной деятельности, постоянно возрастает роль науки и образования в жизни общества. При подключении библиотек к единой компьютеризированной системе три четверти библиотекарей страны Z потеряли работу, пополнив ряды безработных.

К какому типу относится общество Z? Какой тип безработицы иллюстрирует этот пример? Каковы обязательные условия для получения статуса безработного? (Укажите любые два таких условия. ) Каковы возможные социально-психологические последствия для семьи человека, который долгое время не может найти работу? (Назовите любые два последствия.)

Показать ответ

Скрыть

Тип общества: информационное (постиндустриальное). Тип безработицы: структурная.

Обязательные условия получения статуса безработного: отсутствие работы и заработка; регистрация в службе занятости в целях поиска подходящей работы; готовность приступить к работе.

Социально-психологические последствия для семьи человека, который долгое время не может найти работу:

  • психологическая травма, ведущая к алкоголизму, наркомании, самоубийствам;
  • потеря самоуважения;
  • упадок моральных устоев;
  • распад семьи.

Задание 19

Приведите три конкретных примера, иллюстрирующих фрикционную безработицу.

Показать ответ

Скрыть

Квалифицированный юрист Евгений Петрович уволился из адвокатской фирмы и переехал из Тамбова в Ростов, поэтому он уже более двух месяцев ищет работу по специальности на новом месте.

Научный сотрудник Артём Владимирович был уволен из научно-исследовательской фирмы по причине конфликта с начальством, и находится в поиске нового места работы.

Выпускник престижного вуза Антон активно ищет, но не может найти работу по специальности, не желая работать на непрестижной должности.

Задание 25

  1. Обоснуйте необходимость трудовой миграции в современных условиях. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
  2. Каковы позитивные и негативные последствия трудовой миграции? (Назовите по два позитивных и негативных последствия)
  3. Приведите три примера, иллюстрирующих два положительных и одно негативное ИЛИ одно положительное и два негативных последствия трудовой миграции. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Показать ответ

Скрыть

Отставание темпов экономического развития от темпов роста населения приводит к тому, что часть рабочей силы вынуждена эмигрировать из страны в поисках работы. Таким образом, страны, поставляющие рабочую силу, избавляются от ее излишков на рынке труда, чем снижают уровень безработицы. С другой стороны, страны, принимающие мигрантов, обеспечивают удовлетворение повышенного спроса на рынке рабочей силы. То есть трудовая миграция обеспечивает баланс рабочей силы в мире.

Положительные последствия:

  • снижение безработицы в стране, откуда выезжают мигранты,
  • возможность мигрантам повысить свои доходы.

Отрицательные последствия:

  • отток высококвалифицированных специалистов из страны приводит к дефициту предложения на рынке труда;
  • появление мигрантов приводит к увеличению предложения труда, что приводит к снижению уровня оплаты труда и ухудшает тем самым жизнь местного населения.

Примеры (одно достоинство и два недостатка):

  • недостаток: в связи с отъездом из страны высококвалифицированных программистов государство Y вынуждено было выделять бюджетные средства для подготовки новых специалистов в данной области.
  • недостаток: в стране Y наблюдается приток рабочей силы, что привело к снижению зарплат в строительной отрасли. Многие строители страны Y не выдержали конкуренции за рабочие места и были уволены, так как застройщики предпочитают нанимать более неприхотливых мигрантов.
  • достоинство: трудовая миграция граждан из страны Y снизила уровень безработицы в стране Y, что привело к снижению уровня социальной напряженности и уменьшению бюджетных расходов на поддержку безработных.

Задание 24

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Рынок труда и его функционирование». Сложный план должен содержать не менее трех пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых три или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта).

Показать ответ

Скрыть

  1. Факторы формирования предложения на рынке труда:
    • заработная плата;
    • престиж профессии;
    • сложность труда;
    • структура профессионального образования;
    • потребность работника в свободном времени и др.
  2. Факторы, влияющие на величину спроса на рынке труда:
    • объём спроса на товары / фаза экономического цикла;
    • налоговая политика государства;
    • особенности трудового законодательства;
    • средний уровень заработной платы и т.д.
  3. Факторы формирования заработной платы:
    • успешность деятельности фирмы;
    • характер и качество труда работника;
    • квалификация работника и др.
  4. Различие заработной платы работников и его причины
    • сложность и тяжесть труда;
    • разница в образовании, опыте, таланте работников;
    • степень профессионального риска;
    • различие в престиже профессии и т.д.
  5. Основные требования к работнику на рынке труда:
    • квалификация;
    • образование;
    • соблюдение трудовой дисциплины;
    • профессионализм;
    • опыт работы и т.д.
Награды за урок
5
5
1
Количество опыта, полученного за урок 5
Ускорьте прогресс с полным доступом

Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.

  • Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
  • Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
  • Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Не потеряйте прогресс!

Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:

  • Отслеживайте прогресс освоения тем
  • Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
  • Проводите работу над ошибками после занятий

Оценить урок

Отзыв отправлен. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!

Комментарии

Спросить ИИ помощника Спросить ИИ
Получить ещё подсказку

Трудности? Воспользуйтесь подсказкой

Верно! Посмотрите пошаговое решение

НАЗНАЧИТЬ