Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад
НАЗНАЧИТЬ

Практика к уроку «Рынок труда. Безработица»: задания с развернутым ответом

Содержание

Задание 24

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Занятость и безработица». Сложный план должен содержать не менее трех пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых три или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта).

Показать ответ

Скрыть

  1. Основные участники рынка труда:
    • наемные работники,
    • работодатели.
  2. Факторы, определяющие спрос на труд:
    • спрос на выпускаемые товары и услуги,
    • цена на товары и услуги,
    • использование современных технологий,
    • экономическая ситуация в стране.
  3. Факторы, определяющие предложение труда:
    • уровень квалификации,
    • благосостояние семьи,
    • потребность работника в свободном времени.
  4. Особенности рынка труда:
    • установление минимального размера оплаты труда,
    • вторичность рынка, его производность,
    • наличие социально-трудовых отношений.
  5. Понятие безработицы.
  6. Причины безработицы:
    • низкая мобильность работников,
    • структурные изменения в экономике,
    • автоматизация и компьютеризация производства.
  7. Виды безработицы по характеру причин:
    • фрикционная,
    • структурная,
    • циклическая,
    • сезонная.
  8. Экономические и социальные последствия безработицы:
    • потеря квалификации безработным,
    • снижение жизненного уровня,
    • потеря социального статуса.
  9. Активная политика государства в сфере занятости:
    • создание условий для переподготовки и повышения квалификации работников,
    • содействие в трудоустройстве безработных,
    • создание условий для самозанятости.
  10. Пассивная политика государства в сфере занятости:
    • материальная поддержка безработных,
    • создание центров психологической поддержки безработных,
    • создание молодежных бирж труда;

Задание 19

«Снизить негативные последствия безработицы возможно с помощью эффективного государственного регулирования занятости населения». Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три меры государственного регулирования занятости населения. (Сначала назовите меру, затем приведите соответствующий пример.

Показать ответ

Скрыть

Государственные заказы предприятиям (например, предприятие N увеличило количество рабочих мест за счёт того, что государство оплатило заказ предприятию на изготовление деталей для нового космического корабля).

Снижение налогов на производственный сектор (например, в стране Z был снижен налог на добавленную стоимость, что привело к снижению издержек и увеличению количества рабочих мест).

Совершенствование работы службы занятости (например, правительство государства Z поручило руководству службы занятости расширить возможности оповещения через различные СМИ о существующих вакансиях и возможностях переквалификации).

Задание 22

В государстве Z развиваются новейшие коммуникационные технологии и сервисы, внедряются инновации, осуществляется переход к электронике на всех уровнях производственной деятельности, постоянно возрастает роль науки и образования в жизни общества. При подключении библиотек к единой компьютеризированной системе три четверти библиотекарей страны Z потеряли работу, пополнив ряды безработных.

К какому типу относится общество Z? Какой тип безработицы иллюстрирует этот пример? Каковы обязательные условия для получения статуса безработного? (Укажите любые два таких условия. ) Каковы возможные социально-психологические последствия для семьи человека, который долгое время не может найти работу? (Назовите любые два последствия.)

Показать ответ

Скрыть

Тип общества: информационное (постиндустриальное). Тип безработицы: структурная.

Обязательные условия получения статуса безработного: отсутствие работы и заработка; регистрация в службе занятости в целях поиска подходящей работы; готовность приступить к работе.

Социально-психологические последствия для семьи человека, который долгое время не может найти работу:

  • психологическая травма, ведущая к алкоголизму, наркомании, самоубийствам;
  • потеря самоуважения;
  • упадок моральных устоев;
  • распад семьи.

Задание 19

Приведите три конкретных примера, иллюстрирующих фрикционную безработицу.

Показать ответ

Скрыть

Квалифицированный юрист Евгений Петрович уволился из адвокатской фирмы и переехал из Тамбова в Ростов, поэтому он уже более двух месяцев ищет работу по специальности на новом месте.

Научный сотрудник Артём Владимирович был уволен из научно-исследовательской фирмы по причине конфликта с начальством, и находится в поиске нового места работы.

Выпускник престижного вуза Антон активно ищет, но не может найти работу по специальности, не желая работать на непрестижной должности.

Задание 25

  1. Обоснуйте необходимость трудовой миграции в современных условиях. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
  2. Каковы позитивные и негативные последствия трудовой миграции? (Назовите по два позитивных и негативных последствия)
  3. Приведите три примера, иллюстрирующих два положительных и одно негативное ИЛИ одно положительное и два негативных последствия трудовой миграции. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Показать ответ

Скрыть

Отставание темпов экономического развития от темпов роста населения приводит к тому, что часть рабочей силы вынуждена эмигрировать из страны в поисках работы. Таким образом, страны, поставляющие рабочую силу, избавляются от ее излишков на рынке труда, чем снижают уровень безработицы. С другой стороны, страны, принимающие мигрантов, обеспечивают удовлетворение повышенного спроса на рынке рабочей силы. То есть трудовая миграция обеспечивает баланс рабочей силы в мире.

Положительные последствия:

  • снижение безработицы в стране, откуда выезжают мигранты,
  • возможность мигрантам повысить свои доходы.

Отрицательные последствия:

  • отток высококвалифицированных специалистов из страны приводит к дефициту предложения на рынке труда;
  • появление мигрантов приводит к увеличению предложения труда, что приводит к снижению уровня оплаты труда и ухудшает тем самым жизнь местного населения.

Примеры (одно достоинство и два недостатка):

  • недостаток: в связи с отъездом из страны высококвалифицированных программистов государство Y вынуждено было выделять бюджетные средства для подготовки новых специалистов в данной области.
  • недостаток: в стране Y наблюдается приток рабочей силы, что привело к снижению зарплат в строительной отрасли. Многие строители страны Y не выдержали конкуренции за рабочие места и были уволены, так как застройщики предпочитают нанимать более неприхотливых мигрантов.
  • достоинство: трудовая миграция граждан из страны Y снизила уровень безработицы в стране Y, что привело к снижению уровня социальной напряженности и уменьшению бюджетных расходов на поддержку безработных.

Задание 24

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Рынок труда и его функционирование». Сложный план должен содержать не менее трех пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых три или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта).

Показать ответ

Скрыть

  1. Факторы формирования предложения на рынке труда:
    • заработная плата;
    • престиж профессии;
    • сложность труда;
    • структура профессионального образования;
    • потребность работника в свободном времени и др.
  2. Факторы, влияющие на величину спроса на рынке труда:
    • объём спроса на товары / фаза экономического цикла;
    • налоговая политика государства;
    • особенности трудового законодательства;
    • средний уровень заработной платы и т.д.
  3. Факторы формирования заработной платы:
    • успешность деятельности фирмы;
    • характер и качество труда работника;
    • квалификация работника и др.
  4. Различие заработной платы работников и его причины
    • сложность и тяжесть труда;
    • разница в образовании, опыте, таланте работников;
    • степень профессионального риска;
    • различие в престиже профессии и т.д.
  5. Основные требования к работнику на рынке труда:
    • квалификация;
    • образование;
    • соблюдение трудовой дисциплины;
    • профессионализм;
    • опыт работы и т.д.
Награды за урок
5
5
1
Количество опыта, полученного за урок 5
Ускорьте прогресс с полным доступом

Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.

  • Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
  • Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
  • Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Не потеряйте прогресс!

Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:

  • Отслеживайте прогресс освоения тем
  • Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
  • Проводите работу над ошибками после занятий

Оценить урок

Отзыв отправлен. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!

Комментарии

Спросить ИИ-помощника Спросить ИИ
Получить ещё подсказку

Трудности? Воспользуйтесь подсказкой

Верно! Посмотрите пошаговое решение