Решение задач с параметром
Задачи с параметром — задания повышенной сложности олимпиадного уровня в ЕГЭ по профильной математике. Сюда входят уравнения, неравенства и системы, содержащие параметр.
Параметр — это буква, которая считается постоянной величиной, но её значение заранее неизвестно.
В задачах ЕГЭ обычно нужно найти все значения параметра $a$, при которых уравнение, неравенство или система имеет заданное количество решений или выполняет заданное условие. Например, в уравнении $x^2-2ax+1=0$ переменная — это $x$, а параметр — $a$.
Далее мы рассмотрим различные способы решения задач с параметрами.
Алгебраический способ
Алгебраический способ основан на преобразовании уравнения или неравенства к стандартному виду.
Обычно применяются раскрытие скобок, разложение на множители, замена переменной, дискриминант, теорема Виета, отбор корней и проверка ОДЗ.
Подходит для уравнений, которые сводятся к линейным, квадратным, дробно-рациональным или иррациональным.
Метод дискриминанта
Метод дискриминанта используется, если задача сводится к квадратному уравнению.
Главные условия:
- $D>0$ — два различных корня.
- $D=0$ — один корень.
- $D<0$ — действительных корней нет.
Если корни должны лежать на промежутке, дополнительно проверяют их принадлежность этому промежутку.
Метод разложения на множители
Если уравнение можно представить в виде произведения, то каждый множитель приравнивают к нулю. Например, если $(x-a)(2x-a-1)=0$, то $x=a$ или $x=\frac{a+1}{2}$.
После этого нужно проверить ОДЗ, промежуток и совпадение корней.
Метод раскрытия модуля
Если в задаче есть $|x|$, выражение раскрывают по случаям:
- $x\geq0$: $|x|=x$.
- $x<0$: $|x|=-x$.
Затем решают полученные уравнения и отбирают корни по условиям соответствующего случая.
Метод ОДЗ
Метод ОДЗ особенно важен для дробей, корней и логарифмов.
Сначала выписывают условия существования выражений, затем решают уравнение и отбирают только допустимые корни.
Метод исключения корней
В дробно-рациональных уравнениях сначала находят корни числителя, затем исключают те значения, при которых знаменатель равен нулю.
Для уравнения $\frac{F(x,a)}{G(x,a)}=0$ нужно решить $F(x,a)=0$ и проверить $G(x,a)\neq0$.
Графический способ
Графический способ переводит задачу в вопрос о числе точек пересечения графиков. Например, уравнение $f(x)=a$ означает пересечение графика $y=f(x)$ с горизонтальной прямой $y=a$.
Система уравнений может означать пересечение окружности и прямых, параболы и прямой, двух окружностей.
Геометрический способ
Геометрический способ особенно полезен в системах с $x^2+y^2$, корнями и выражениями вида $y^2=a^2x^2$.
Например, уравнение $x^2+y^2=6x+4y$ можно привести к виду $(x-3)^2+(y-2)^2=13$, то есть получить окружность.
Функциональный способ
Функциональный способ использует свойства функции: монотонность, экстремумы, область значений. Он удобен, когда уравнение можно записать как $f(x)=a$.
Тогда количество корней зависит от того, сколько раз горизонтальная прямая $y=a$ пересекает график функции $y=f(x)$.
Метод критических значений параметра
Сначала находят значения параметра, при которых меняется число решений.
Обычно это происходит, когда:
- корень попадает на границу промежутка;
- два корня совпадают;
- знаменатель становится равным нулю;
- графики касаются;
- подкоренное выражение становится равным нулю;
- меняется знак выражения под модулем.
После этого числовую прямую параметра разбивают на промежутки и проверяют количество решений на каждом из них.
Метод подсчёта корней
После преобразований получают список возможных корней.
Затем для каждого корня проверяют:
- при каких $a$ он существует;
- при каких $a$ он принадлежит нужному промежутку;
- при каких $a$ он не запрещён ОДЗ;
- при каких $a$ он совпадает с другим корнем.
Практика
Иррациональное уравнение с параметром
Найдите все значения параметра $a$, при каждом из которых уравнение $$\sqrt{x^2-a^2}=\sqrt{3x^2-(3a+1)x+a}$$ имеет ровно один корень на отрезке $[0;1]$.
Показать решение
Скрыть
Равенство квадратных корней равносильно равенству подкоренных выражений и условию неотрицательности:
$x^2-a^2=3x^2-(3a+1)x+a$,
$x^2-a^2\geq0$.
Перенесём всё в одну сторону: $$2x^2-(3a+1)x+a+a^2=0.$$
Разложим квадратный трёхчлен: $$2x^2-(3a+1)x+a+a^2=(x-a)(2x-a-1).$$
Получаем возможные корни: $x=a$ или $x=\frac{a+1}{2}$.
Проверим первый корень. Для $x=a$ условие $x^2-a^2\geq0$ выполняется, так как $a^2-a^2=0$.
Но корень должен лежать на отрезке $[0;1]$: $0\leq a\leq1$. Значит, корень $x=a$ подходит при $a\in[0;1]$.
Проверим второй корень: $x=\frac{a+1}{2}$. Условие принадлежности отрезку: $0\leq\frac{a+1}{2}\leq1$.
Отсюда: $-1\leq a\leq1$.
Теперь проверим условие неотрицательности подкоренного выражения: $$\left(\frac{a+1}{2}\right)^2-a^2\geq0.$$
Получаем:
$$\frac{(a+1)^2-4a^2}{4}\geq0$$
$$\frac{(a+1-2a)(a+1+2a)}{4}\geq0$$
$$\frac{(1-a)(3a+1)}{4}\geq0.$$
Отсюда: $-\frac13\leq a\leq1$.
Значит, корень $x=\frac{a+1}{2}$ подходит при $a\in\left[-\frac13;1\right]$.
Теперь считаем количество различных корней.
- Корень $x=a$ существует на отрезке при $a\in[0;1]$.
- Корень $x=\frac{a+1}{2}$ существует на отрезке при $a\in\left[-\frac13;1\right]$.
Эти корни совпадают, если:
$a=\frac{a+1}{2}$.
$2a=a+1$.
$a=1$.
- При $a\in\left[-\frac13;0\right)$ есть только корень $x=\frac{a+1}{2}$.
- При $a=0$ есть два корня: $x=0$ и $x=\frac12$.
- При $0<a<1$ есть два различных корня.
- При $a=1$ оба корня совпадают и дают один корень $x=1$.
Ответ: $a\in\left[-\frac13;0\right)\cup{1}$.
Дробно-рациональное уравнение с параметром
Найдите все значения параметра $a$, при каждом из которых уравнение $$\frac{9x^2-a^2}{x^2+8x+16-a^2}=0$$ имеет ровно два различных корня.
Показать решение
Скрыть
Дробь равна нулю тогда и только тогда, когда числитель равен нулю, а знаменатель не равен нулю.
Решаем уравнение числителя:
$9x^2-a^2=0$
$(3x-a)(3x+a)=0$.
Отсюда: $x=\frac a3$ или $x=-\frac a3$.
Эти корни различны, если:
$\frac a3\neq-\frac a3$
$a\neq0$.
Теперь исключим значения параметра, при которых знаменатель равен нулю в найденных корнях. Знаменатель: $$x^2+8x+16-a^2=(x+4)^2-a^2.$$
Проверим корень $x=\frac a3$: $$\left(\frac a3+4\right)^2-a^2=0$$ $$\frac a3+4=a, \frac a3+4=-a.$$
Первое уравнение:
$\frac a3+4=a$
$12=2a$
$a=6$.
Второе уравнение:
$\frac a3+4=-a$
$12=-4a$
$a=-3$.
Значит, корень $x=\frac a3$ запрещён при $a=6$ или $a=-3$.
Проверим корень $x=-\frac a3$: $$\left(-\frac a3+4\right)^2-a^2=0$$ $$-\frac a3+4=a, -\frac a3+4=-a.$$
Первое уравнение:
$-\frac a3+4=a$
$12=4a$
$a=3$.
Второе уравнение:
$-\frac a3+4=-a$
$12=-2a$
$a=-6$.
Значит, корень $x=-\frac a3$ запрещён при $a=3$ или $a=-6$.
Чтобы было ровно два различных корня, нужно:
- $a\neq0$,
- $a\neq6$,
- $a\neq-3$,
- $a\neq3$,
- $a\neq-6$.
Ответ: $a\in\mathbb R\setminus{-6;-3;0;3;6}$.
Уравнение с модулем и параметром
Найдите все значения параметра $a$, при каждом из которых уравнение $$a^2-ax-2x^2-6a+3x+9|x|=0$$ имеет ровно $4$ различных решения.
Показать решение
Скрыть
Раскроем модуль по случаям.
Первый случай: $x\geq0$. Тогда $|x|=x$. Получаем: $$a^2-ax-2x^2-6a+3x+9x=0$$ $$a^2-ax-2x^2-6a+12x=0.$$
Умножим на $-1$: $$2x^2+(a-12)x-a^2+6a=0.$$
Разложим: $$2x^2+(a-12)x-a^2+6a=(x-\frac a2)(2x+a-6).$$
Отсюда: $x=\frac a2$ или $x=6-a$.
Так как рассматриваем случай $x\geq0$, получаем условия:
- $\frac a2\geq0$, значит $a\geq0$.
- $6-a\geq0$, значит $a\leq6$.
Второй случай: $x<0$. Тогда $|x|=-x$. Получаем: $$a^2-ax-2x^2-6a+3x-9x=0$$ $$a^2-ax-2x^2-6a-6x=0.$$
Умножим на $-1$: $$2x^2+(a+6)x-a^2+6a=0.$$
Разложим: $$2x^2+(a+6)x-a^2+6a=(x+a)(2x-a+6).$$
Отсюда: $x=-a$ или $x=\frac{a-6}{2}$.
Так как рассматриваем случай $x<0$, получаем условия:
- $-a<0$, значит $a>0$.
- $\frac{a-6}{2}<0$, значит $a<6$.
Итак, возможные корни:
- $x_1=\frac a2$, существует при $a\geq0$.
- $x_2=6-a$, существует при $a\leq6$.
- $x_3=-a$, существует при $a>0$.
- $x_4=\frac{a-6}{2}$, существует при $a<6$.
Чтобы были все четыре корня, нужно: $0<a<6$.
Теперь проверим, когда корни совпадают. Положительные корни совпадают, если:
$\frac a2=6-a$
$a=12-2a$
$3a=12$
$a=4$.
Отрицательные корни совпадают, если:
$-a=\frac{a-6}{2}$
$-2a=a-6$
$3a=6$
$a=2$.
При $a=2$ количество различных корней уменьшается. При $a=4$ количество различных корней уменьшается.
Значит, ровно $4$ различных решения будут при: $$0<a<6, a\neq2, a\neq4.$$
Ответ: $a\in(0;2)\cup(2;4)\cup(4;6)$.
Система с параметром и геометрическая интерпретация
При каких значениях $a$ система $$\begin{cases}\sqrt{16-y^2}&=\sqrt{16-a^2x^2},\\x^2+y^2&=6x+4y\end{cases}$$ имеет ровно два решения?
Показать решение
Скрыть
Первое уравнение системы: $$\sqrt{16-y^2}=\sqrt{16-a^2x^2}.$$
Оно равносильно условиям:
$16-y^2=16-a^2x^2$,
$16-y^2\geq0$.
Отсюда:
$y^2=a^2x^2$,
$|y|\leq4$.
Второе уравнение: $$x^2+y^2=6x+4y.$$
Приведём его к уравнению окружности:
$x^2-6x+y^2-4y=0$
$(x-3)^2-9+(y-2)^2-4=0$
$(x-3)^2+(y-2)^2=13$.
Это окружность с центром $(3;2)$ и радиусом $\sqrt{13}$. Пусть $b=|a|$, где $b\geq0$.
Условие $y^2=a^2x^2$ задаёт прямые: $y=bx$ и $y=-bx$.
Также нужно учитывать ограничение: $|y|\leq4$. Если $b=0$, то $y=0$.
Тогда окружность даёт:
$x^2=6x$
$x(x-6)=0$
$x=0$ или $x=6$.
Получаем два решения: $(0;0)$ и $(6;0)$. Значит, $a=0$ подходит.
Теперь рассмотрим $b>0$.
Возьмём прямую $y=mx$, где $m=b$ или $m=-b$. Подставим в окружность:
$x^2+m^2x^2=6x+4mx$
$(1+m^2)x^2-(6+4m)x=0$
$x\left((1+m^2)x-(6+4m)\right)=0$.
Одна точка всегда: $x=0$, $y=0$.
Вторая точка на прямой $y=mx$ имеет координаты:
$x=\frac{6+4m}{1+m^2}$,
$y=\frac{m(6+4m)}{1+m^2}$.
Рассмотрим прямую $y=bx$.
Вторая точка имеет ординату: $$y_+=\frac{b(6+4b)}{1+b^2}.$$
Она подходит, если $y_+\leq4$. Решаем:
$\frac{b(6+4b)}{1+b^2}\leq4$
$6b+4b^2\leq4+4b^2$
$6b\leq4$
$b\leq\frac23$.
Значит, прямая $y=bx$ даёт дополнительную точку только при $0<b\leq\frac23$.
Рассмотрим прямую $y=-bx$. Вторая точка имеет ординату: $$y_-=\frac{-b(6-4b)}{1+b^2}.$$
Условие $|y_-|\leq4$ выполняется при всех $b\geq0$.
Но при $b=\frac32$ получаем: $6-4b=6-6=0$.
Тогда вторая точка совпадает с началом координат и не даёт нового решения.
Итак, при $b>0$:
- если $0<b\leq\frac23$, то есть общая точка $(0;0)$ и две дополнительные точки, всего $3$ решения;
- если $b>\frac23$ и $b\neq\frac32$, то есть общая точка $(0;0)$ и одна дополнительная точка, всего $2$ решения;
- если $b=\frac32$, то есть только одна точка, всего $1$ решение.
Значит, ровно два решения получаются при: $b>\frac23$, $b\neq\frac32$, а также при $b=0$.
Так как $b=|a|$, получаем: $|a|>\frac23$, $|a|\neq\frac32$, или $a=0$.
Ответ: $a\in\left(-\infty;-\frac32\right)\cup\left(-\frac32;-\frac23\right)\cup{0}\cup\left(\frac23;\frac32\right)\cup\left(\frac32;+\infty\right)$.
Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.
- Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
- Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
- Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:
- Отслеживайте прогресс освоения тем
- Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
- Проводите работу над ошибками после занятий
Хотите оставить комментарий?
Войти