Практика к уроку «Сцепленное наследование. Теория Моргана. Генетические карты»
задание 1
Анализ результатов нарушения сцепленного наследования генов позволяет определить последовательность расположения генов в хромосоме и составить генетические карты. Результаты многочисленных скрещиваний мух дрозофил показали, что частота нарушения сцепления между генами $А$ и $В$ составляет $5\%$, между генами $А$ и $С$ – $11\%$, между генами $С$ и $В$ – $6\%$.
Перерисуйте предложенную схему фрагмента хромосомы на лист ответа, отметьте на ней взаимное расположение генов $А, В, С$ и укажите расстояние между ними. Какая величина принята за единицу расстояния между генами? Между какими генами из отмеченных на карте кроссинговер будет происходить реже всего? Ответ поясните.
Показать ответ
Скрыть

За единицу расстояния между генами принят $1\%$ кроссинговера (морганида). Между генами $А$ и $В$ кроссинговер будет происходить реже всего: чем меньше расстояние между генами, тем реже кроссинговер.
задание 2
Рассмотрите рисунки с изображением плодовых мушек дрозофил Drosophila melanogaster, участвовавших в эксперименте, по результатам которого был сформулирован закон. Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите из предложенного списка.

| Генетический закон | Формулировка закона | Вид изменчивости, указанный в законе |
|---|---|---|
| А | Б | В |
Показать ответ
Скрыть
В задании имеется в виду эксперимент Т. Моргана, позволивший выявить сцепленное наследование генов, расположенных в одной хромосоме.
- Закон сцепленного наследования — данный закон был открыт Т. Морганом в экспериментах с дрозофилами и описывает совместное наследование генов, расположенных в одной хромосоме;
- признаки, локализованные в одной хромосоме, наследуются совместно — это основная формулировка закона сцепленного наследования, объясняющая почему некоторые признаки наследуются вместе;
- наследственная — закон сцепленного наследования относится к наследственной изменчивости, так как описывает передачу генетических признаков от родителей к потомкам.
| Генетический закон | Формулировка закона | Вид изменчивости, указанный в законе |
|---|---|---|
| Закон сцепленного наследования | Признаки, локализованные в одной хромосоме, наследуются совместно | Наследственная |
задание 3
При скрещивании растения томата с высоким стеблем и овальными плодами с карликовым растением с округлыми плодами всё потомство получилось с высоким стеблем и округлыми плодами. При анализирующем скрещивании полученных гибридов наблюдалось появление четырёх фенотипических групп потомков: $45, 41, 12$ и $10$ растений. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских особей, генотипы и фенотипы потомства. Объясните формирование четырёх фенотипических групп во втором скрещивании.
Показать ответ
Скрыть
| $P$ | $AАbb$ | x | $aaВВ$ |
|---|---|---|---|
| Фенотип | Высокий стебель, овальные плоды | Карликовое растение, округлые плоды | |
| $G$ | $Ab$ | $aB$ |
| $P$ | $AaBb$ | x | $aabb$ |
|---|---|---|---|
| Фенотип | Высокий стебель,округлы еплоды | Карликовое растение, овальные плоды | |
| $G$ | $AB, Ab, aB, ab$ | $ab$ |
| $AB$ | $Ab$ | $aB$ | $ab$ | |
| $ab$ | $AaBb$ | $Aabb$ | $aaBb$ | $аabb$ |
| Высокий стебель, округлые плоды | Высокий стебель, овальные плоды | Карликовое растение, округлые плоды | Карликовое растение, овальные плоды | |
| $12$ или $10$ | $45$ или $41$ | $41$ или $45$ | $10$ или $12$ |
Присутствие в F2 двух многочисленных фенотипических групп $45$ или $41$ — результат сцепления генов аллелей $А$ с $b$ и $а$ с $В$; две малочисленные фенотипические группы образовались в результате кроссинговера.
задание 4
При скрещивании высокого растения томата с заостренными плодами и карликового растения с круглыми плодами все потомство получилось высокое с круглыми плодами. В анализирующем скрещивании гибридного потомства получилось четыре разные фенотипические группы, две из них составили по $16\%$ от общего количества потомков. Составьте схемы скрещиваний. Укажите генотипы, фенотипы родительских особей и генотипы, фенотипы, долю каждой группы потомков в анализирующем скрещивании. Постройте генетическую карту для указанных выше генов, укажите на ней местоположение каждого гена и расстояние (в $\%$) между ними. Определите тип наследования генов указанных выше признаков.
Показать ответ
Скрыть
| $P$ | $AAbb$ | × | $aaBB$ |
|---|---|---|---|
| Фенотип | Высокое растение, заострённые плоды | Карликовое растение, круглые плоды | |
| $G$ | $Ab$ | $aB$ |
F1: генотипы, фенотипы потомства: $AaBb$ — высокое растение, круглые плоды.
| $P$ | $AaBb$ | × | $aabb$ |
|---|---|---|---|
| Фенотип | Высокое растение, круглые плоды | Карликовое растение, заострённые плоды | |
| $G$ | $AB, Ab, aB$ | $ab$ |
F2: Генотипы, фенотипы потомства:
- $AaBb$ — высокое растение, круглые плоды, $16\%$;
- $Aabb$ — высокое растение, заострённые плоды, $34\%$;
- $aaBb$ — карликовое растение, круглые плоды, $34\%$;
- $aabb$ — карликовое растение, заострённые плоды, $16\%$.
Построим генетическую карту, определив расстояние между генами по сумме кроссоверных особей ($16\% + 16\% = 32\%$).

Тип наследования: сцепленное.
Получите полный доступ ко всем материалам и занимайтесь в удобном темпе — без ограничений.
- Более 700 000 учеников и 50 000 учителей по всей России.
- Повышение среднего балла по предмету до 20 % после месяца занятий.
- Всплеск интереса к учебе и более глубокое понимание предметов.
Создайте бесплатный аккаунт — и откройте больше возможностей:
- Отслеживайте прогресс освоения тем
- Получайте персональные подборки полезных уроков и заданий
- Проводите работу над ошибками после занятий
Хотите оставить комментарий?
Войти