Изложения

Тренажер «Изложения» для 9 класса помогает научиться точно, полно и грамотно передавать содержание прослушанного текста. Он предназначен для девятиклассников, которые умеют определять тему и главную мысль, составлять план и знают основные правила орфографии и пунктуации. Тренажер подойдет и для регулярной подготовки к письменным работам по русскому языку, и для развития связной письменной речи.

В серии десять уровней, на каждом — один авторский текст объемом от 250 до 320 слов. На первых трех уровнях — подробное изложение художественных и научно-популярных текстов: о том, как школьники вместе с соседями построили мост через ручей, о том, что рассказывают годичные кольца деревьев, и о работе реставратора. С четвертого по восьмой уровень пишется сжатое изложение. Это публицистические рассуждения о чтении, дружбе, связи поколений, ответственности за выбор и отношении человека к природе. В каждом из них три абзаца-микротемы; примеры, перечисления и уточнения нужно сократить, сохранив главную мысль каждой части. На девятом и десятом уровнях выполняется выборочное изложение: из рассказов о лете в заповеднике и о школьном астрономическом кружке нужно отобрать только тот материал, который относится к заданию.

К каждому тексту дается план: для подробного изложения — по всему тексту, для сжатого — по одному пункту на каждую микротему, для выборочного — только для отбираемой части. Там, где это нужно, приводятся слова для справки: имена собственные, названия и термины. Вы слушаете запись текста, лучше два раза, а затем пишете изложение на клавиатуре или от руки. Рукописную работу можно сфотографировать и приложить; после распознавания важно сверить полученный текст со своей записью и исправить неточности.

Разбор показывает, переданы ли основные пункты содержания. Отдельно отмечаются орфографические, пунктуационные, грамматические и речевые ошибки, и к каждой из них дается объяснение. После отправки можно прочитать исходный текст и сравнить его со своей работой.

Тренажер развивает слуховую память и внимание, умение выделять микротемы и главную мысль, владение приемами сжатия текста и отбора материала, навык построения связного письменного высказывания. Полезно не только исправлять отмеченные ошибки, но и сравнивать свое изложение с исходным текстом: что удалось передать своими словами, а что потерялось.