Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

Загрузка тренажера…

Новый рекорд!

Очки опыта

0

Обракоины

0
Следующая тема
Очки
0
Решено
0
Время
00:00:00

Бесплатные занятия

Оформите подписку, чтобы заниматься без ограничений.

Вы не вошли в аккаунт

Создайте бесплатный аккаунт, чтобы сохранить прогресс и получить персональную подборку полезных материалов.

Настройки

Остановка

Длительность тренировки

Времени на один вопрос

Другие тренажеры по теме
Cледующая тема
Cледующая тема
Все тренажеры Все тренажеры Все тренажеры

Ошибки

Здесь появятся ошибки, допущенные во время тренировки.

Прогресс

Завершите тренировку, чтобы освоить навык.

О тренажере

Морфологический разбор существительного

Тренируйтесь выполнять морфологический разбор существительного в предложении: находить начальную форму, определять признаки и член предложения. В заданиях используются знакомые существительные 1-го, 2-го и 3-го склонения.

Порядок разбора

Все выделенные слова — имена существительные: они обозначают предмет и отвечают на вопросы кто? что? или их падежные формы. Начальная форма существительных в этом тренажере — именительный падеж единственного числа: сестрами → сестра.

Постоянные признаки сохраняются при изменении слова. Определяйте их по начальной форме.

  • Разряд: собственное существительное — имя, кличка или отдельное название (Оля); нарицательное — общее название (девочка).
  • Одушевленность: названия людей и животных — одушевленные (кто? — сестра, кот); названия предметов, растений и явлений — неодушевленные (что? — стол, сосна, гроза).
  • Род: мужской (он мой — стол), женский (она моя — сестра) или средний (оно мое — окно).
  • Склонение: 1-е — мужской и женский род с окончаниями -а, -я (папа, сестра); 2-е — мужской род с нулевым окончанием и средний род с окончаниями -о, -е (кот, конь, окно, поле); 3-е — женский род с мягким знаком на конце и нулевым окончанием (дочь, ночь).

Непостоянные признаки определяйте по форме слова в предложении. Число бывает единственным (сестра) или множественным (сестры). Для определения падежа найдите связанное слово и задайте от него вопрос.

  • Именительный — кто? что?
  • Родительный — кого? чего?
  • Дательный — кому? чему?
  • Винительный — кого? что?
  • Творительный — кем? чем?
  • Предложный — о ком? о чем? Может употребляться и с другими предлогами: в саду, на столе.

Не определяйте падеж только по окончанию. Сравните: помог сестре — кому? дательный; рассказал о сестре — о ком? предложный. Вопрос кого? встречается в двух падежах. При сомнении замените слово неодушевленным существительным 2-го склонения: увидел кота → увидел стол — винительный; нет кота → нет стола — родительный.

Член предложения определяйте по связи слова с другими словами и по смыслу. В заданиях встречаются три роли: подлежащее — то, о ком или о чем сообщается (кот спит); дополнение — предмет, с которым связано действие (кормим кота, пишем ручкой); обстоятельство — место или направление действия (спит на диване, идет в сад). Для обстоятельства задавайте также смысловой вопрос: где? куда? откуда? Падеж и член предложения — разные характеристики: в сочетании идет в сад слово сад стоит в винительном падеже, а сочетание в сад является обстоятельством.

Пример разбора

Брат подарил цветы сестре.

Сестре — существительное, обозначает предмет, отвечает на вопрос кому? Начальная форма — сестра. Постоянные признаки: нарицательное, одушевленное, женский род, 1-е склонение. Непостоянные признаки: единственное число, дательный падеж. В предложении — дополнение: подарил кому? — сестре.

Вернуться к тренажерам Вернуться к тренажерам Вернуться к тренажерам

Предложить улучшение

Получить ещё подсказку