Исправляем решения в учебной партии
Теперь исправьте решения в других контрольных точках той же партии. Сначала найдите непосредственное взятие или угрозу; затем проверьте материал и деятельность фигур.
После …e:d4 белые временно уступают пешку. Ответ К:d4 возвращает равенство, а лишний подготовительный ход оставляет недостачу.
Центральная пешка взята. Все законные равноценные решения принимаются по реальному итогу.
После …С:c3 нельзя считать размен завершенным. Пешка b2 может взять на c3 и вернуть материал.
Ответное взятие открыло вертикаль b; эту перемену можно использовать в последующем плане.
После …Л:b1 сначала верните ладью. Затем проверьте новую угрозу: после …c4 слон на d3 окажется под нападением.
Взяли на b1; после …c4 слона нужно спасти. В ошибочной ветви немедленное Лb5 оставило бы слона под ударом; такой план не сохраняет равенство.
В ладейном фрагменте королю пора выйти к центру. Наметьте два безопасных шага со второй горизонталью в качестве промежуточной цели.
В конце не затягивайте: превращение и согласованные действия ферзя с ладьей дают мат. Ограничьте поля короля, проверяя каждый его законный ответ.
Законный неудачный ход разыгрывается до лимита или настоящего конца партии. Успех определяется итогом, а не совпадением с авторской записью.
Урок пройден
Исправляем решения в учебной партии
Выполнено заданий
Очки опыта
Обракоины
Другие уроки по теме
Следующая тема
Исправляем решения в учебной партии
В пяти новых контрольных точках авторской партии вы исправляете потерю темпа, пропущенное ответное взятие, пассивность ладьи и затягивание выигрыша. Самостоятельные ходы на доске доводят каждое решение до проверяемого материального итога или мата.