ОГЭ, Обществознание: 17. Анализ ситуации и формулирование выводов: все задания

а) Для человека здоровый образ жизни — это сохранение здоровья и работоспособности на долгие годы, хорошее самочувствие, успешность в учёбе и труде, а также воспитание воли и самодисциплины.

б) Для общества здоровые граждане — это трудоспособное население, которое создаёт материальные и духовные блага, снижение расходов государства на лечение, рост продолжительности жизни и укрепление обороноспособности страны.

а) Для человека семья удовлетворяет потребность в любви, заботе и защищённости, даёт эмоциональную поддержку в трудных ситуациях, передаёт первые знания, навыки и нравственные нормы (первичная социализация).

б) Для общества семья обеспечивает рождение и воспитание новых поколений, передаёт от поколения к поколению ценности, традиции и культуру, поддерживает своих нетрудоспособных членов и тем самым сохраняет стабильность общества.

а) Для волонтёра это возможность реализовать себя и почувствовать свою нужность, развить ответственность, милосердие, умение работать в команде, получить опыт общения и организаторские навыки, полезные в будущей профессии.

б) Для общества добровольчество помогает решать социальные и экологические проблемы, до которых не всегда доходят силы государства, укрепляет взаимопомощь и доверие между людьми, воспитывает у молодёжи традиционные ценности и формирует активное гражданское общество.

а) Для человека дружба удовлетворяет потребность в общении, принятии и поддержке, помогает справляться с трудностями и стрессом, учит понимать другого, договариваться, идти на уступки и нести ответственность за близких — то есть развивает личность.

б) Для общества прочные межличностные связи формируют доверие и взаимопомощь между людьми, снижают конфликтность и одиночество, передают нормы морали (верность, честность, забота) и тем самым делают общество более сплочённым и устойчивым.

а) Для человека труд — это источник средств к существованию, возможность применить и развить свои способности, получить признание и уважение окружающих, почувствовать себя нужным, а также способ самореализации и самоуважения.

б) Для общества труд людей создаёт материальные и духовные блага, обеспечивает развитие экономики и благосостояние страны, а передача мастерства от опытных работников к молодым сохраняет преемственность поколений и профессиональные традиции.

а) Для школьника это опыт освоения новой социальной роли: он учится принимать решения, отстаивать свою позицию, организовывать людей, брать на себя ответственность за результат и видит, что его мнение может что-то изменить.

б) Для школьного коллектива самоуправление позволяет учитывать интересы учеников и решать их реальные проблемы, сплачивает ребят общим делом, а для общества в целом — воспитывает активных, инициативных граждан, готовых в будущем участвовать в общественной и политической жизни страны.

а) Для человека образование даёт знания и умения, необходимые для получения профессии и достойного заработка, развивает мышление и способности, расширяет кругозор, открывает путь к социальному продвижению.

б) Для общества и государства образование готовит квалифицированных работников, без которых невозможно развитие экономики, науки и технологий, передаёт новым поколениям культуру и ценности, формирует грамотных граждан, способных осознанно участвовать в жизни страны.

а) Для человека посещение музеев расширяет кругозор, развивает эстетический вкус, помогает узнать историю своей страны и народа, вызывает гордость за достижения предков и формирует нравственные ориентиры.

б) Для общества и государства музеи сохраняют культурное наследие и передают его следующим поколениям, укрепляют историческую память и национальное единство, воспитывают патриотизм, а также привлекают туристов и способствуют развитию городов.

а) Для человека научные открытия становятся новыми лекарствами, продуктами, техникой и удобными сервисами, делают жизнь безопаснее и продолжительнее, а научные знания помогают ему понимать мир и принимать обоснованные решения, а не полагаться на слухи и суеверия.

б) Для общества и государства наука — основа технологического и экономического развития, обороноспособности и независимости страны, она позволяет решать общие проблемы (нехватка продовольствия, болезни, экология) и повышает авторитет страны в мире.

а) Для человека мораль служит внутренним ориентиром: она помогает отличать добро от зла, принимать решения в ситуациях, которые закон не регулирует, сохранять самоуважение и чистую совесть, а также заслужить доверие и уважение окружающих.

б) Для общества моральные нормы регулируют поведение людей там, где не действует принуждение государства, поддерживают порядок, доверие и взаимопомощь, передают из поколения в поколение представления о честности, справедливости и милосердии и тем самым сохраняют единство общества.

а) Для человека искусство даёт эстетическое наслаждение и эмоциональные переживания, развивает воображение и способность понимать чувства других людей, помогает осмыслить свои поступки и жизненные ценности, побуждает к познанию и творчеству.

б) Для общества искусство сохраняет и передаёт новым поколениям культурное наследие и нравственные идеалы, формирует общие ценности и историческую память народа, объединяет людей общими переживаниями и позволяет обществу увидеть и обсудить свои проблемы.

а) Для человека знание традиций своего народа помогает понять, кто он и откуда, укрепляет связь с семьёй и родным краем, даёт чувство принадлежности и гордости за свою культуру, а знакомство с культурой других народов расширяет кругозор и учит уважать людей иных обычаев.

б) Для общества и государства сохранение культур народов России поддерживает историческое единство и дружбу народов страны, предупреждает межнациональные конфликты, обогащает общую культуру и передаёт следующим поколениям многовековое наследие.

а) Для государства налоги — главный источник доходов бюджета: за счёт них содержатся армия и полиция, выплачиваются зарплаты учителям и врачам, пенсии и пособия, строятся дороги; с помощью налогов государство также регулирует экономику, поддерживая или сдерживая отдельные отрасли.

б) Для граждан уплата налогов — это условие получения общественных благ (бесплатного образования, медицинской помощи, безопасности, благоустройства) и исполнение конституционной обязанности; добросовестный плательщик защищён от штрафов и вправе требовать от государства отчёта о расходовании общих средств.

а) Для предпринимателя это источник дохода (прибыли), возможность реализовать свои идеи и способности, самостоятельно принимать решения и отвечать за результат, обеспечить благополучие своей семьи.

б) Для экономики и общества предприниматели создают рабочие места, насыщают рынок товарами и услугами, платят налоги, из которых финансируются школы, больницы и дороги, а конкуренция между ними ведёт к повышению качества и снижению цен.

а) Для семьи учёт доходов и расходов позволяет жить по средствам, не попадать в долговую зависимость, достигать крупных целей (жильё, образование детей, отдых), а сбережения создают «финансовую подушку» на случай болезни или потери работы и приносят доход в виде процентов.

б) Для экономики сбережения граждан на вкладах — это ресурс, который банки направляют в кредиты предприятиям, то есть в инвестиции и развитие производства; финансово грамотное население меньше страдает от кризисов, реже нуждается в помощи государства и делает финансовую систему страны более устойчивой.

а) Для потребителей конкуренция означает возможность выбора между продавцами, более низкие цены, лучшее качество товаров и обслуживания, поскольку каждый продавец вынужден бороться за покупателя.

б) Для экономики конкуренция заставляет производителей снижать издержки, внедрять новые технологии и улучшать продукцию, направляет ресурсы к тем, кто использует их эффективнее, не даёт отдельным фирмам диктовать цены и в итоге способствует экономическому росту.

а) Для человека и семьи страхование защищает от крупных потерь при несчастном случае, болезни, пожаре или аварии: за небольшой регулярный взнос семья получает уверенность, что сможет восстановить имущество или здоровье и не окажется в нищете.

б) Для экономики и общества страхование снижает риски предпринимательской деятельности и тем самым поощряет инвестиции, средства страховых компаний вкладываются в экономику, а обязательные виды страхования (например, автогражданской ответственности или медицинское) защищают пострадавших и уменьшают нагрузку на государственный бюджет.

а) Для предприятия рост производительности снижает затраты на единицу продукции, повышает прибыль и позволяет выигрывать у конкурентов, а для работников означает рост заработной платы, менее тяжёлый труд и более надёжные рабочие места.

б) Для экономики страны рост производительности — главный источник экономического роста: увеличивается объём производимых благ, растут доходы населения и налоговые поступления в бюджет, а отечественная продукция становится конкурентоспособной на мировом рынке.

а) Для гражданина участие в выборах — это реализация конституционного права избирать, возможность повлиять на состав органов власти и на решение волнующих его проблем, способ выразить свою позицию и ощутить ответственность за судьбу региона и страны.

б) Для государства и общества участие избирателей делает власть легитимной, то есть признанной народом, обеспечивает обратную связь между властью и гражданами, позволяет мирно и законно обновлять органы власти и укрепляет демократические основы государства.

а) Для работника договор закрепляет его права и гарантии: своевременную выплату зарплаты не ниже установленного минимума, оплачиваемый отпуск, оплату больничного, отчисления на будущую пенсию, защиту от незаконного увольнения; при споре с работодателем договор становится доказательством в суде.

б) Для работодателя договор закрепляет обязанности работника (выполнять трудовую функцию, соблюдать правила внутреннего трудового распорядка), даёт право требовать их исполнения и применять дисциплинарные взыскания, а также позволяет вести дела в рамках закона и не платить штрафы за неоформленных работников.