Tag questions — разделительные вопросы

Содержание

Иногда мы почти уверены в ответе, но все равно хотим получить подтверждение. По-русски мы часто добавляем в конце «правда?», «не так ли?», «ведь так?». В английском для этого есть особые вопросы — tag questions. Научимся их использовать и сравним с другими типами вопросов.

К концу урока вы сможете:

использовать разделительные вопросы (или вопросы «с хвостиком»);
отвечать на разделительные вопросы.

Два динозавра обсуждают футболиста у ворот на футбольном поле.

strange — странный

closed — закрытый

unusual — необычный

light — свет

awake — не спящий

nervous — нервничающий

magician — волшебник

find out — выяснить

Лексика: практика

There is a strange noise outside my window.
За моим окном раздается странный звук.

The museum is closed today, so we can’t go inside.
Сегодня музей закрыт, поэтому мы не можем зайти внутрь.

Четыре динозавра-ученика выступают перед статуей динозавра на фоне прожекторов

Открытка с адресом на фоне аттракциона, динозавров и привидения

She has an unusual hobby — she collects old postcards.
У нее необычное хобби — она коллекционирует старые открытки.

There is a light in the kitchen, so someone is still awake.
На кухне горит свет, значит, кто-то все еще не спит.

I was still awake at midnight because I couldn’t sleep.
Я все еще не спал в полночь, потому что не мог уснуть.

I always feel nervous before a big performance.
Я всегда нервничаю перед большим выступлением.

Зелёный динозавр спит в кровати под красным одеялом ночью

Зелёный динозавр в костюме показывает фокус с белым кроликом в цилиндре на сцене

The magician pulled a rabbit out of a hat.
Волшебник достал кролика из шляпы.

I want to find out what is inside the old house.
Я хочу выяснить, что находится внутри старого дома.

{"questions":[{"instruction":"Составьте слово «необычный»","content":"[[spell-1]]","widgets":{"spell-1":{"type":"spell","word":"unusual","extra":"ya"}},"explanation":"Unusual — необычный.","hints":["Слово начинается на букву «u»."]},{"instruction":"Соедините слова с переводом","content":"[[matcher-2]]","widgets":{"matcher-2":{"type":"matcher","labels":["awake","light","strange","magician"],"items":["не спящий","свет","странный","волшебник","выяснить"]}},"explanation":"Strange — странный;<br />light — свет;<br />awake — не спящий;<br />magician — волшебник.","hints":["Один вариант лишний."]},{"instruction":"Составьте предложение","content":"[[speech-3]][[sentence-4]]","widgets":{"speech-3":{"type":"speech","text":"Он говорит о странной собаке."},"sentence-4":{"type":"sentence","words":["he's","talking","about","a","strange","dog"],"extra":["unusual","she's"]}},"explanation":"Полное предложение: «He's talking about a strange dog.»","hints":["Начнем предложение со слова «он»."]},{"instruction":"Выберите «закрытый»","content":"[[img_choice-5]]","widgets":{"img_choice-5":{"type":"img_choice","options":[["https://obrazavr.ru/wp-content/uploads/2025/10/z†™alvl©-z•ђѓґ•™.svg","closed"],["https://obrazavr.ru/wp-content/uploads/2025/11/obespokoennost.svg","nervous"]],"answer":[0]}}}],"mix":1}

Tag questions

Разделительные вопросы, или tag questions,разделительные вопросы используются, чтобы проверить свое предположение.

Они состоят из двух частей:

Наше предположение: утвердительное или отрицательное предложение.
Переспрос: краткий общий вопрос.

Эти части всегда разделяются запятой в разделительном вопросе. Вторая часть (вопрос) достаточно короткая, поэтому часто такие предложения называют вопросами «с хвостиком».

«Хвостик», то есть вопрос в конце предложения, обычно переводится «правда?», «не так ли?» вне зависимости от времени, в котором стоит предложение.

The peacock is beautiful, isn’t it? — Павлин красивый, не так ли?
You like chocolate, don’t you? — Ты любишь шоколад, не так ли?
You can ride a bike, can’t you? — Ты умеешь кататься на велосипеде, правда?
Anna doesn’t drink tea, does she? — Анна не пьет чай, так ведь?

Стилизованный павлин с распущенным хвостом стоит на зелёной лужайке

Общие принципы составления tag questions

Если предложение утвердительное, «хвостик» будет отрицательным.

Если предложение отрицательное, «хвостик» будет утвердительным.

В «хвостике» используют тот же вспомогательный/модальный глагол, что и в основном предложении, и местоимение вместо подлежащего.

{"questions":[{"instruction":"Соедините предложения с их «хвостиками»","content":"[[matcher-1]]","widgets":{"matcher-1":{"type":"matcher","labels":["They can sing,","We are hungry,","You aren't happy,"],"items":["can't they?","aren't we?","are you?","can they?"]}},"explanation":"В «хвостике» должен стоять тот же глагол, что и в первой части предложения, но в противоположной форме.","hints":["Обратим внимание на глаголы, которые используются в предложениях слева.","Один вариант лишний."]},{"content":"Разделительный вопрос состоит из [[fill_choice_big-2]] частей.","widgets":{"fill_choice_big-2":{"type":"fill_choice_big","options":["двух","трех"],"answer":0}},"explanation":"Разделительный вопрос состоит из двух частей: утвердительного или отрицательного предложения и краткого общего вопроса.","hints":["Части разделяются запятой."]}]}

Вопросы с to be

У глагола «to be» в настоящем времени есть 3 формы: am, is, are. В разделительном вопросе во второй части нужно поставить противоположную форму того глагола, который стоит в первой части.

Обратите внимание

Если в предложении используется местоимение I,я то в «хвостике» с отрицанием нужно использовать глагол aren’t.

This man is a magician, isn’t he? — Этот мужчина — волшебник, правда?
I’m thirsty, aren’t I? — Я хочу пить, да?
The children are in the park, aren’t they? — Дети в парке, не так ли?

{"questions":[{"instruction":"Выберите подходящее окончание разделительного вопроса","content":"Tom is at school, [[fill_choice_big-1]]?","widgets":{"fill_choice_big-1":{"type":"fill_choice_big","options":["isn't he","doesn't he","is he"],"answer":0}},"explanation":"Первая часть утвердительная, поэтому окончание должно быть отрицательным. Имени Tom соответствует местоимение he: Tom is at school, isn't he?","hints":["Рассмотрим первую часть: в ней используются утвердительная форма is и имя Tom."]},{"instruction":"Составьте разделительный вопрос","content":"[[speech-2]][[sentence-2]]","widgets":{"sentence-2":{"type":"sentence","words":["they","are","in","the","classroom,","aren't","they"],"extra":["isn't","do"]},"speech-2":{"type":"speech","text":"Они в классе, не так ли?"}},"step":1,"explanation":"Получается предложение: They are in the classroom, aren't they? После утвердительной формы are используется отрицательное окончание aren't they.","hints":["Сначала составим утвердительное предложение с подлежащим they и формой are.","После утвердительной части добавим отрицательное окончание aren't they."]},{"instruction":"Соотнесите начало предложения с его окончанием","content":"[[matcher-3]]","widgets":{"matcher-3":{"type":"matcher","labels":["Kate is from London,","The boys are at school,","You aren't tired,","It isn't cold today,"],"items":["isn't she?","aren't they?","are you?","is it?"]}},"step":1,"explanation":"В разделительном вопросе повторяется форма глагола to be из первой части, но меняется отрицание. Существительное заменяется подходящим личным местоимением.","hints":["Заменим существительные местоимениями: Kate — she, the boys — they.","После утвердительной формы выберем отрицательное окончание, а после отрицательной — утвердительное."]},{"instruction":"Выберите предложение, которое написано правильно","content":"[[choice-4]]","widgets":{"choice-4":{"type":"choice","options":["Ann is eleven, isn't she?","Ann is eleven, doesn't she?","Ann is eleven, is she?","Ann is eleven, aren't she?"],"explanations":["После утвердительной формы is используется отрицательное окончание isn't she.","Форма doesn't относится к глаголу do, а в первой части используется is.","После утвердительной первой части требуется отрицательное окончание.","С местоимением she используется форма isn't, а не aren't."],"answer":[0]}},"hints":["Определим форму глагола в первой части и заменим имя Ann местоимением she."]}],"mix":1}

Вопросы с have got и модальными глаголами

Если в предложении использована конструкция have got, в «хвостике» разделительного вопроса будет только глагол «have» или «has» в зависимости от того, какая форма использована в первой части предложения.

He’s got an interesting toy car, hasn’t he? — У него интересная игрушечная машинка, верно?
They’ve got two hamsters, haven’t they? — У них два хомячка, не так ли?
I’ve got some sweets in my pocket, haven’t I? — У меня в кармане есть конфеты, да?
We haven’t got PE class this week, have we? — У нас на этой неделе нет физкультуры, да?

Милый мультяшный хомяк с большими щеками и розовыми лапками

Если предложение составлено с модальным глаголом, нужно поставить его противоположную форму во второй части предложения.

You must wear a school uniform, mustn’t you? — Ты должен носить школьную форму, не так ли?
They can run very fast, can’t they? — Они умеют бегать очень быстро, верно?
I can help you with the homework, can’t I? — Я могу помочь тебе с домашним заданием, да?

Голубой динозавр делает домашнее задание за столом, держа карандаш и лист бумаги

{"questions":[{"instruction":"Выберите подходящее окончание разделительного вопроса","content":"Tom has got a new football, [[fill_choice_big-1]]","widgets":{"fill_choice_big-1":{"type":"fill_choice_big","options":["hasn't he?","doesn't he?","isn't he?"],"answer":0}},"explanation":"В утвердительном предложении с has got используется отрицательное окончание hasn't. Существительное Tom заменяем местоимением he: Tom has got a new football, hasn't he?","hints":["В первой части предложения используется утвердительная форма has got, поэтому в окончании нужен has в отрицательной форме."]},{"instruction":"Соотнесите начало вопроса с его окончанием","content":"[[matcher-2]]","widgets":{"matcher-2":{"type":"matcher","labels":["You have got a sister,","Mia hasn't got a bike,","They can play chess,","We shouldn't make noise,"],"items":["haven't you?","has she?","can't they?","should we?"]}},"step":1,"explanation":"В разделительном вопросе сохраняется глагол из первой части: have got — haven't, hasn't got — has, can — can't, shouldn't — should. Подлежащие заменяются соответствующими местоимениями.","hints":["Если первая часть утвердительная, окончание будет отрицательным. Если первая часть отрицательная, окончание будет утвердительным.","Сохраните в окончании вспомогательный или модальный глагол из первой части и замените подлежащее местоимением."]},{"instruction":"Составьте предложение","content":"[[speech-1]][[sentence-3]]","widgets":{"sentence-3":{"type":"sentence","words":["Kate","can't","ride","a","bike,","can","she"],"extra":["does","has"]},"speech-1":{"type":"speech","text":"Катя не умеет кататься на велосипеде, да?"}},"step":1,"explanation":"Получается предложение: Kate can't ride a bike, can she? После отрицательной формы can't используется утвердительное окончание can she.","hints":["Сначала составьте отрицательное предложение о том, что Кейт не умеет кататься на велосипеде.","После отрицательной части используйте утвердительное окончание с тем же модальным глаголом."]},{"instruction":"Выберите все предложения, в которых разделительный вопрос составлен без ошибок","content":"[[choice-4]]","widgets":{"choice-4":{"type":"choice","options":["You have got a map, haven't you?","Ben can skate, doesn't he?","We shouldn't be late, should we?","Anna has got a cat, doesn't she?"],"explanations":["В первой части стоит have got, поэтому используется окончание haven't you.","С модальным глаголом can требуется окончание can't he.","После отрицательной формы shouldn't используется утвердительное окончание should we.","С конструкцией has got требуется окончание hasn't she."],"answer":[0,2]}},"hints":["Проверьте, совпадает ли глагол в окончании с вспомогательным или модальным глаголом в первой части предложения."]}],"mix":1}

Другие вопросы

Если в предложении использован любой глагол, кроме to be,быть have gotиметь и модальных глаголов, в «хвостике» ставится вспомогательный глагол, соответствующий времени предложения.

Для Present Simple — do/does или их отрицательные формы
Для Present Continuous — am/is/are или их отрицательные формы
Для Past Simple — did или его отрицательная форма
Для Future Simple — will или его отрицательная форма

You like apples, don’t you? — Ты любишь яблоки, не так ли?

They aren’t watching TV, are they? — Они не смотрят телевизор, верно?

She will help us, won’t she? — Она поможет нам, да?

She liked the film, didn’t she? — Ей понравился фильм, не так ли?

Зелёный персонаж смотрит телевизор в кресле

{"questions":[{"instruction":"Выберите подходящую часть разделительного вопроса","content":"Ben plays football every Sunday, [[fill_choice_big-1]]?","widgets":{"fill_choice_big-1":{"type":"fill_choice_big","options":["doesn't he","isn't he","does he","is he"],"answer":0}},"step":1,"explanation":"В основной части используется Present Simple и нет вспомогательного глагола. Поэтому в разделительном вопросе ставим «does». Основная часть утвердительная, значит, краткая часть должна быть отрицательной: «doesn't he».","hints":["Рассмотрим сказуемое «plays»: оно стоит в Present Simple.","Утвердительному предложению соответствует отрицательная часть «doesn't he»."]},{"instruction":"Составьте часть разделительного вопроса","content":"Kate doesn't walk to school, [[sentence-2]]","widgets":{"sentence-2":{"type":"sentence","words":["does","she"],"extra":["doesn't","is"]}},"explanation":"В основной части есть отрицательная форма «doesn't walk». Поэтому краткая часть должна быть утвердительной: «does she».","hints":["Основная часть предложения отрицательная, поэтому разделительный вопрос должен быть утвердительным."]},{"instruction":"Соотнесите предложения с частями разделительных вопросов","content":"[[matcher-3]]","widgets":{"matcher-3":{"type":"matcher","labels":["Sam is doing his homework,","The girls don't sing in the choir,","Your dog likes cheese,","We aren't making too much noise,"],"items":["isn't he?","do they?","doesn't it?","are we?"]}},"step":1,"explanation":"Для Present Continuous повторяем в краткой части форму глагола «to be»: «isn't he», «are we». Для Present Simple используем «do» или «does»: «do they», «doesn't it».","hints":["Найдите в каждой основной части вспомогательный глагол или определите время по форме смыслового глагола.","Если основная часть утвердительная, выбираем отрицательную краткую часть. Если основная часть отрицательная, выбираем утвердительную."]}]}

Отвечаем на вопрос «с хвостиком»

Когда мы отвечаем на разделительный вопрос, мы отвечаем на предположение, которое задано в вопросе, с позиции «утверждение верно» или «утверждение неверно».

You are a student, aren’t you? — Ты ученик, правда?

Если вы действительно ученик, отвечаем: Yes, I am. — Да.
Если предположение неверное, отвечаем: No, I’m not. — Нет.

Но что делать, если вопрос отрицательный?

You aren’t a student, are you? — Ты ведь не ученик?

Если это действительно не так и человек является учеником, ответ будет: Yes, I am. — Нет, это не так: я ученик.
Если человек действительно не является учеником: No, I’m not. — Да, не являюсь.

{"questions":[{"instruction":"Выберите краткий ответ на вопрос","content":"Том находится в школе. <br />[[speech-1]][[fill_choice_big-1]]","widgets":{"fill_choice_big-1":{"type":"fill_choice_big","options":["Yes, he is.","Yes, he does.","No, he isn't.","No, he doesn't."],"placeholder":0,"answer":0},"speech-1":{"type":"speech","text":"Tom is at school, isn't he?"}},"step":1,"explanation":"Том находится в школе, поэтому используем утвердительный ответ «Yes, he is». В кратком ответе сохраняем глагол «is» из разделительной части вопроса.","hints":["В первой части вопроса говорится, что Том находится в школе.","В кратком ответе на вопрос с глаголом «is» используем «he is»."]},{"instruction":"Выберите краткий ответ","content":"Энн не любит молоко.[[speech-2]][[fill_choice_big-2]]","widgets":{"fill_choice_big-2":{"type":"fill_choice_big","options":["Yes, she does.","No, she doesn't.","Yes, she is.","No, she isn't."],"placeholder":0,"answer":1},"speech-2":{"type":"speech","text":"Ann doesn't like milk, does she?"}},"step":1,"explanation":"Энн не любит молоко, поэтому отвечаем «No». Смысловой глагол «like» употреблен в настоящем времени, поэтому краткий ответ строим с «doesn't»: «No, she doesn't».","hints":["Учитываем факт: Энн не любит молоко.","В разделительной части использован вспомогательный глагол «does»."]},{"instruction":"Составьте краткий ответ из слов","content":"Ваши друзья умеют плавать.<br />Your friends can swim, can't they?[[sentence-4]]","widgets":{"sentence-4":{"type":"sentence","words":["yes,","they","can"],"extra":["can't","no,"]}},"step":1,"explanation":"Друзья умеют плавать, поэтому начинаем ответ со слова «Yes». Слово «friends» заменяем на «they» и повторяем модальный глагол «can»: «Yes, they can».","hints":["Существительное «friends» во множественном числе заменяем местоимением «they».","После «they» повторяем модальный глагол из вопроса."]},{"instruction":"Составьте краткий ответ","content":"Кейт пришла вовремя. <br />Kate wasn't late, was she?[[sentence-3]]","widgets":{"sentence-3":{"type":"sentence","words":["no,","she","wasn't"],"extra":["yes","was"]}},"step":1,"explanation":"Кейт не опоздала, поэтому отвечаем «No, she wasn't». В английском языке ответ «No» подтверждает отрицательный смысл: она действительно не опоздала.","hints":["Если Кейт пришла вовремя, утверждение «Kate wasn't late» соответствует ситуации.","Для подтверждения отрицательного утверждения в английском языке используем ответ с «No» и повторяем форму глагола «was»."]}],"mix":1}

Чтение: таинственный дом

Зелёный динозавр стоит на крыльце большого английского дома

The Mysterious House

There is a strange house near my school. It is very old, but someone lives there, don’t they? The windows are always closed, and there is a little garden in front of the house. It looks rather unusual, doesn’t it?

I often see a tall man near the house. He has a long beard and curly hair. He looks serious, but he is actually very polite, I think. He has a big black dog, too. The dog is friendly, isn’t it?

One day, I saw a small light in one of the windows. It was late, but someone was still awake. I wanted to knock on the door, but I was a little nervous.

Maybe the man is a magician. That sounds silly, doesn’t it? Or perhaps he is a scientist who works at night. I really want to find out who he is.

Показать перевод

Скрыть

Таинственный дом

Недалеко от моей школы есть странный дом. Он очень старый, но кто-то ведь живет там, правда? Окна всегда закрыты, а перед домом есть небольшой сад. Выглядит он довольно необычно, не правда ли?
Я часто вижу возле дома высокого мужчину. У него длинная борода и кудрявые волосы. Он выглядит серьезным, но на самом деле, я думаю, он очень вежливый. У него также есть большая черная собака. Собака дружелюбная, не так ли?
Однажды я увидела небольшой свет в одном из окон. Было поздно, но кто-то все еще не спал. Я хотела постучать в дверь, но немного нервничала.
Может быть, этот мужчина — волшебник. Звучит глупо, правда? Или, возможно, он ученый, который работает по ночам. Мне очень хочется выяснить, кто он.

{"questions":[{"instruction":"Выберите подходящую картинку","content":"What is in front of the house?[[img_choice-1]]","widgets":{"img_choice-1":{"type":"img_choice","options":[["https://obrazavr.ru/wp-content/uploads/2023/12/vesna-1.svg","a little garden"],["https://obrazavr.ru/wp-content/uploads/2024/02/suveniry-01.svg","a small shop"]],"answer":[0]}},"explanation":"The windows are always closed, and there is a little garden in front of the house.","hints":["Перевод: «Что находится перед домом?»"]},{"instruction":"Выберите, правильно ли написано предложение","content":"The man has straight hair.[[fill_choice_big-2]]","widgets":{"fill_choice_big-2":{"type":"fill_choice_big","options":["True","False","Not stated"],"placeholder":0,"answer":1}},"explanation":"He has a long beard and curly hair.","hints":["Перевод: «У мужчины прямые волосы»."]},{"instruction":"Выберите правильный ответ","content":"What does the author see in the window?[[fill_choice_big-3]]","widgets":{"fill_choice_big-3":{"type":"fill_choice_big","options":["light","dog","bed"],"placeholder":0,"answer":0}},"explanation":"One day, I saw a small light in one of the windows.","hints":["Перевод: «Что автор видит в окне?»"]},{"instruction":"Выберите, правильно ли написано предложение","content":"The man is a magician.[[fill_choice_big-4]]","widgets":{"fill_choice_big-4":{"type":"fill_choice_big","options":["True","False","Not stated"],"answer":2}},"explanation":"Maybe the man is a magician. — Автор предполагает, но мы не знаем точно, волшебник он или нет.","hints":["Перевод: «Мужчина — волшебник»."]},{"instruction":"Выберите подходящий ответ","content":"What does the author want to find out?[[choice-5]]","widgets":{"choice-5":{"type":"choice","options":["Why the house is so old.","Where the man’s dog comes from.","Who the man is."],"explanations":["Почему дом такой старый","Откуда собака мужчины","Кто этот мужчина"],"answer":[2]}},"hints":["Перевод: «Что автор хочет выяснить?»"]}]}

Tag questions: практика

Теперь вопросы «с хвостиком» не должны казаться такими сложными. Главное — обратить внимание на основную часть предложения и правильно подобрать короткий вопрос в конце.

Tag questionsразделительные вопросы помогают уточнить информацию, получить подтверждение или просто поддержать разговор. Они часто встречаются в обычной речи, поэтому умение правильно их использовать пригодится не только на уроках английского.

{"questions":[{"instruction":"Выберите подходящее окончание разделительного вопроса","content":"Kate is your sister, [[choice-1]]","widgets":{"choice-1":{"type":"choice","options":["isn't she?","doesn't she?","is she?","aren't she?"],"explanations":["В основной части используется утвердительная форма «is», поэтому в окончании нужны отрицательная форма «isn't» и местоимение «she».","Форма «doesn't» используется с глаголами действия в Present Simple, а в основной части стоит «is».","После утвердительной основной части требуется отрицательное окончание.","С местоимением «she» используется форма «isn't», а не «aren't»."],"answer":[0]}},"hints":["Обратите внимание на глагол, который используется в первой части предложения."]},{"instruction":"Заполните пропуски","content":"Tom can ride a bike, [[fill_choice-2]]<br>They aren't at school, [[fill_choice-3]]<br>Mary likes music, [[fill_choice-4]]","widgets":{"fill_choice-2":{"type":"fill_choice","options":["can't he?","doesn't he?","can he?"],"answer":0},"fill_choice-3":{"type":"fill_choice","options":["aren't they?","are they?","do they?"],"answer":1},"fill_choice-4":{"type":"fill_choice","options":["isn't she?","doesn't she?","does she?"],"answer":1}},"explanation":"В окончании повторяем вспомогательный или модальный глагол из основной части. Если отдельного вспомогательного глагола нет, как в предложении «Mary likes music», используем «does».","hints":["Рассмотрим основную часть каждого предложения. После утвердительной части используем отрицательное окончание, а после отрицательной — утвердительное."]},{"instruction":"Соотнесите предложения и окончания","content":"[[matcher-5]]","widgets":{"matcher-5":{"type":"matcher","labels":["Ben is eleven,","You can help me,","The children don't play chess,","Lucy reads every day,"],"items":["isn't he?","can't you?","do they?","doesn't she?","aren't they?"]}},"explanation":"Сначала определяем глагол и форму основной части, затем выбираем противоположную форму окончания. Имя заменяем подходящим местоимением: Ben — he, the children — they, Lucy — she.","hints":["Обратите внимание на глагол, который используется в первой части предложения, и подлежащее."]},{"content":"Выберите все правильно составленные разделительные вопросы. [[choice-8]]","widgets":{"choice-8":{"type":"choice","options":["You are happy, aren't you?","Sam doesn't like milk, does he?","They can dance, don't they?","Anna is at home, doesn't she?","We aren't late, are we?"],"explanations":["Утвердительной форме «are» соответствует отрицательное окончание «aren't you».","После отрицательной формы «doesn't» используется утвердительное окончание «does he».","В основной части стоит модальный глагол «can», поэтому требуется окончание «can't they».","В основной части стоит форма «is», поэтому требуется окончание «isn't she».","После отрицательной формы «aren't» используется утвердительное окончание «are we»."],"answer":[0,1,4]}},"explanation":"Проверим два признака: глагол в окончании должен соответствовать основной части, а его форма должна быть противоположной. Утвердительная основная часть требует отрицательного окончания, отрицательная — утвердительного."},{"instruction":"Выберите правильное окончание","content":"I'm happy, [[fill_choice_big-2]]?","widgets":{"fill_choice_big-2":{"type":"fill_choice_big","options":["aren't I?","am I not?","isn't I?"],"answer":0}},"explanation":"I'm happy, aren't I? — Эту форму нужно запомнить.","hints":["Когда I используется в разделительном вопросе с отрицательным глаголом, глагол ставится в необычную форму."]}],"mix":1}

FAQ

Что такое разделительные вопросы?

Разделительные вопросы (tag questions), или вопросы с «хвостиком», — это вопросительные предложения, которые содержат в себе главное предложение и вопросительную конструкцию «не так ли?».

Как составить разделительный вопрос?

Нужно составить сначала предложение, а затем добавить краткий вопрос. В вопросе подлежащее будет выражено местоимением, а в качестве сказуемого используется вспомогательный/модальный глагол из первого предложения в противоположной форме.

Награды за урок