2. Выбор позиций из списка: человек и общество: духовная культура и религия

Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В искусстве присутствуют различные уровни: дошкольное, начальное, среднее, общее, высшее, последипломное.
2. Искусству свойственно разнообразие художественных образов.
3. Регулятивная функция искусства состоит в том, чтобы контролировать поведение людей с позиции добра и зла. 
4. Искусство зависит от восприятия каждого отдельного человека.
5. Среди форм искусства выделяют народное, массовое и элитарное.

Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Искусство нацелено на открытие объективных закономерностей, действующих в природе и обществе.
2.  Искусство отражает действительность в образно-символической форме.
3.  Искусство, в отличие от других форм (областей) духовной культуры, способно оказывать эмоциональное воздействие на человека.
4.  Только искусство объясняет события, явления окружающего мира.
5.  B искусстве огромную роль играет воображение художника и зрителя.

Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1.  Искусство является одним из способов познания мира.
2.  Искусство направлено на воплощение эстетических ценностей.
3.  Понятия «искусство» и «культура» тождественны.
4.  Искусство появляется с возникновением производящего хозяйства.
5.  В основе искусства лежит образное отражение действительности.

Выберите верные суждения о духовной культуре и её формах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Произведения массовой культуры, как правило, создаются анонимными творцами.
2.  Основной круг потребителей народной культуры  — высокообразованная часть общества.
3.  Особенностью элитарной культуры является создание нового культурного языка, доступного узкому кругу ценителей, расшифровка которого требует широкого культурного кругозора.
4.  К формам духовной культуры относят мораль, религию, искусство, образование и науку.
5.  Отличительная черта массовой культуры  — её коммерческая направленность.

Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Мораль изучает одна из философских дисциплин  — эстетика.
2.  Способность человека выбирать между добром и злом называется моральным выбором.
3.  Нормы морали являются разновидностью социальных норм.
4.  Мотивационная функция морали означает, что мораль является побудительным условием к совершению поступков.
5.  Воспитательная функция морали обеспечивает регуляцию общественных отношений.

Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Искусство является специфической формой общественного сознания и человеческой деятельности.
2.  Гедонистическая функция искусства проявляется в том, что человек отражает и осваивает те стороны жизни, которые труднодоступны науке.
3.  Искусство влияет на нравственное и идейное развитие индивида.
4.  Эстетическая функция искусства проявляется в том, что искусство выступает в роли источника информации о мире или человеке.
5.  Предметом искусства может быть человек, его отношения с окружающим миром и другими индивидами, а также жизнь людей в определённых исторических условиях.

Выберите верные суждения о культуре и её видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Произведения массовой культуры предъявляют высокие требования к общекультурному уровню потребителя.
2.  В развитии культуры отмечают такие тенденции, как преемственность и новаторство.
3.  К материальной культуре относят нормы морали.
4.  Народная культура, как правило, создаётся коллективной творческой деятельностью народа, отражает его жизнь и традиции.
5.  Культура  — это все виды преобразовательной деятельности людей и её результаты.

Выберите верные суждения о духовной культуре общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Духовная культура проявляется в индивидуальном и общественном сознании.
2.  Искусство, язык, письменность относят к духовной культуре.
3.  Духовная культура  — это совокупность знаний, идей, идеалов и иных духовных ценностей.
4.  Основные категории духовной культуры  — объективность и необходимость.
5.  На формирование духовной культуры не влияет социально-экономическое развитие общества.

Выберите верные суждения о морали и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Мораль можно рассматривать как совокупность принципов, категорий и норм.
2.  Моральные принципы отражают представления общества о добре и зле.
3.  Основные категории морали  — общественная безопасность и общественное благо.
4.  Эстетика как наука изучает мораль.
5.  Моральные нормы составляют основу нравственной культуры личности.

Выберите верные суждения о духовной культуре и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Искусственная среда, «вторая природа», которая создана преобразующей творческой деятельностью людей, называется духовной деятельностью.
2.  К духовной культуре относят моральные нормы, представления о прекрасном, религиозные идеи, научные теории.
3.  Духовная культура включает духовный мир личности, духовную деятельность и её результаты, а также формы общественного сознания.
4.  В основе духовной культуры лежат мировоззренческие, нравственные, эстетические ценности.
5.  Духовная культура регулирует отношения между государством и обществом.