ЕГЭ
КАРТОЧКИ
ТЕСТЫ
ОБРАЧАТ
Главная
Курсы
Куратор
Подписка
8. Художественные средства: поэзия: Русская литература xx века
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) гротеск
2) сравнение
3) метафора
4) риторический вопрос
5) эпитет
6) неологизм
7) инверсия
3) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «они (дни) взойдут в душе твоей» — дни метафорически уподоблены семенам или росткам; «любовь… раскинувши крыла» — любовь олицетворяется и уподобляется птице; «из всяких громких слов рубахи не сошьешь» — слова уподобляются материалу (ткани).
4) Риторический вопрос — вопрос, не требующий ответа и используемый для усиления эмоциональности и выражения утверждения: «…а что с нее возьмешь?»
5) Эпитет — образное, эмоционально-оценочное определение: «горькими слезами»; «безоблачной любви»; «громогласной любви»; «тайный сговор».
7) Инверсия — намеренное нарушение обычного порядка слов для выделения смысла и создания ритмического разнообразия: «омыты горькими слезами, они взойдут…» (сказуемое стоит перед подлежащим); «я должен, должен жить, затем чтоб ты жила…».
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) гротеск
2) сравнение
3) инверсия
4) звукопись
5) архаизм
6) неологизм
7) метонимия
2) Сравнение — уподобление одного предмета другому, часто с использованием союзов «как», «словно», «будто» или без них: «так мать встает, едва услышав плач…» — прямое сравнение реакции солдата с реакцией матери.
3) Инверсия — нарушение обычного порядка слов для смыслового и интонационного выделения: «когда солдат походом утомлен»; «и мне с трубой армейской по пути»; «поставленный бессонным разводящим».
4) Звукопись — использование звуковых повторов для создания звукового образа, ощущения: «сухой снежок скрипит под каблуками» — повтор звуков [с], [к] передает звук хрустящего снега.
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) сарказм
2) метафора
3) инверсия
4) эпитет
5) олицетворение
6) архаизм
7) сравнение
2) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «лес рябиновые вехи расставляет у дорог»; «Солнце … шлет раскосые лучи»; «безголосая метель».
3) Инверсия — нарушение обычного порядка слов для выделения смысла и создания ритма: «сыплет спелые орехи мне орешник…»; «льется тихо и пугливо желтолистая река»; «солнце в облачные щелки шлет раскосые лучи».
4) Эпитет — образное, выразительное определение: «спелые орехи»; «рябиновые вехи»; «желтолистая река»; «обветренный лес»; «раскосые лучи»; «безголосая метель»; «степенный гусь.
5) Олицетворение — приписывание неодушевленным предметам или животным свойств и действий живых существ: «сыплет … мне орешник в кузовок»; «лес … вехи расставляет у дорог»; «на ветвях танцуют белки»; «шлет раскосые лучи»; «дремлют кони»; «школьный дом … улыбается окном»; «грач … бродит важно».
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) неологизм
2) ирония
3) звукопись
4) метафора
5) инверсия
6) метонимия
7) риторический вопрос
3) Звукопись — использование звуковых повторов для создания звукового образа и усиления выразительности: «не исчезай сгоряча или невзначай» — повтор шипящих [ч], [с], [з] создает ощущение шепота; «чуть просвечивает твоя ладонь» — повтор [ч], [с] передает легкое, почти призрачное свечение.
4) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета или явления на другой на основе сходства: «вернешься ты вновь через тысячу, тысячу лет, но все горит твоя свеча…» — «свеча» является метафорой жизни, памяти, любви, внутреннего света человека; «в нас вовек не исчезнет наш звездный час» — «звездный час» метафорически обозначает момент высшего счастья, полноты бытия; «и, как огонь, чуть просвечивает твоя ладонь…» — ладонь сравнивается с огнем.
5) Инверсия — нарушение обычного (прямого) порядка слов для придания фразе особой выразительности, смыслового или ритмического выделения: «вернешься ты вновь через тысячу, тысячу лет» — обстоятельство времени вынесено в конец предложения для усиления, создания ощущения бесконечности; «будь из всех исключением» — инверсия дополнения (нейтральный порядок: «будь исключением из всех»); «вне времен – дремлешь ты на плече моем» — обстоятельство места/состояния («вне времен») вынесено в абсолютную позицию, что подчеркивает вневременной, остановившийся характер момента.
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) метафора
2) сравнение
3) гротеск
4) ирония
5) анафора
6) звукоподражание
7) неологизм
1) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «идут белые снеги… Жить и жить бы на свете» (движение снега метафорически связывается с течением жизни и времени); «заметая следы» (физический процесс становится метафорой забвения).
2) Сравнение — прямое уподобление одного предмета другому с использованием сравнительных союзов: «идут белые снеги, как по нитке скользя…»; «словно белые снеги, идут в небо с земли».
5) Анафора — единоначатие, повтор слов или синтаксических конструкций в начале строк или строф: «идут белые снеги… и я тоже уйду»; «ее реки в разливе … ее Пушкина, Стеньку и ее стариков».
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) эпитет
2) риторический вопрос
3) инверсия
4) метафора
5) сарказм
6) неологизм
7) гротеск
1) Эпитет — образное, выразительное определение, характеризующее свойство предмета: «гром, рассылающий гибель и слезы»; «светлое утро»; «светлую весть»; «светящийся солнечный веер»; «чистой воды».
3) Инверсия — нарушение обычного (прямого) порядка слов для выделения смысла: «ночью я видел» (обстоятельство времени вынесено вперед); «вспыхнул светящийся солнечный веер» (сказуемое перед подлежащим).
4) Метафора — перенос названия с одного предмета на другой на основе их скрытого сходства: «гром, рассылающий гибель и слезы» (гром как небесный воитель или судья); «встретить, как светлую весть» (утро как радостное известие); «солнечный веер» (солнечные лучи как веер).
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) риторический вопрос
2) инверсия
3) эпитет
4) звукопись
5) гротеск
6) неологизм
7) сарказм
2) Инверсия — нарушение обычного порядка слов для создания особой выразительности и ритма: «рифму старинную вновь и вновь мне говорят слова»; «ты моим именем будешь, мы все уместимся в нем».
3) Эпитет — образное определение, выражающее авторское отношение: «рифму старинную»; «время единственное – Москва».
4) Звукопись — звуковые повторы, создающие определенное звуковое впечатление: обилие гласных [у], [о], [а] и согласных [м], [с], [т] создает напевную, мелодичную интонацию, созвучную теме любви и памяти.
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) гротеск
2) эпитет
3) звукопись
4) инверсия
5) сарказм
6) архаизм
7) неологизм
2) Эпитет — образное, выразительное определение, подчеркивающее характерные черты предмета: «северный ветер»; «плыл закат – то светлей, то багровей…».
3) Звукопись — использование звуковых повторов для создания определенного звукового впечатления, подчеркивания смысла: «вновь нахлынул неверный ветер, вновь весна заслонилась метелью…» (повтор звуков [н] и [в], создающих ощущение настойчивости, непрерывности); «мы уже – продолженье друг друга. Неотъемлемы. Нерасторжимы» (повтор [н] подчеркивает идею неразрывности).
4) Инверсия — нарушение обычного порядка слов для смыслового выделения, создания поэтического ритма: «вновь нахлынул северный ветер»; «знаешь, понял я, что на свете»; «плыл закат – то светлей, то багровей…».
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) эпитет
2) риторический вопрос
3) олицетворение
4) сравнение
5) анафора
6) звукоподражание
7) неологизм
1) Эпитет — образное, выразительное определение: «голубым крылом»; «городскую черствую дорогу»; «шумной двери»; «ледяные глыбы»; «день прозрачный»; «день приветливых улыбок».
3) Олицетворение — приписывание неодушевленным предметам свойств и действий живых существ: «апрель ударил голубым крылом»; «вздыхают глухо ледяные глыбы» (глыбам приписано человеческое действие — «вздыхают»).
4) Сравнение — прямое уподобление одного предмета другому с использованием союза «как»: «день прозрачный, как хрусталь».
5) Анафора — единоначатие, повтор слов в начале строк: «сегодня день прозрачный, как хрусталь, сегодня день приветливых улыбок».
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) неологизм
2) метафора
3) анафора
4) инверсия
5) олицетворение
6) сарказм
7) эпитет
2) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «терялся луч больных полуден»; «в пространствах две души летят».
5) Олицетворение — приписывание неодушевленным предметам или животным свойств и действий живых существ: «шли тополя по придорожью»; «листья – дрожью напоминали сон весны».
7) Эпитет — образное, выразительное определение, подчеркивающее характерные черты предмета: «день был тускл и скуден»; «воздух недвижимо жгуч»; «луч больных полуден»; «в бескрайности сгущенных туч».
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) антитеза
2) олицетворение
3) аллитерация
4) инверсия
5) риторический вопрос
6) сарказм
7) архаизм
1) Антитеза — противопоставление понятий, образов или состояний: «то в спину тебе, то в грудь» — прямое противопоставление направлений (спина/грудь, тыл/фронт).
2) Олицетворение — приписывание неодушевленным предметам или явлениям свойств живых существ: «хочет ромашек пену … сдуть»; «заглядывал бы за ставни»; «где ветер … все ищет кого-то сам».
4) Инверсия — нарушение обычного порядка слов для усиления выразительности: «здесь ветер попеременно»; «все хлопал бы так дверьми»; «заглядывал бы за ставни».
5) Риторический вопрос — вопрос, не требующий ответа, а выражающий эмоцию или размышление: «А что он хочет?»
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) метафора
2) олицетворение
3) анафора
4) эпитет
5) сарказм
6) неологизм
7) риторический вопрос
1) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «над раздольем дорожной рани»; «куст волос золотистый»; «звоном звезд насыпая уши».
2) Олицетворение — приписывание неодушевленным предметам или явлениям свойств живых существ: «кычет сова»; «шепчут листья»; «месяц, купаясь в снегу, сядет в редкие кудри сына».
4) Эпитет — образное, выразительное определение, подчеркивающее характерные черты предмета: «дорожной рани»; «золотистый [куст] вянет»; «мать голубая осина»; «редкие кудри сына».
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) гротеск
2) метафора
3) эпитет
4) сатира
5) риторический вопрос
6) инверсия
7) неологизм
2) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «печать его не скрытно издревле носит на виду»; «на ней черты его и вехи»; «в камне – песнь о городах».
3) Эпитет — образное, выразительное определение, подчеркивающее характерные черты предмета: «в свеченье славы самобытной»; «в самолюбивом этом стане столиц»; «недругу внушая … не мелочную мысль».
6) Инверсия — нарушение обычного порядка слов для усиления выразительности: «Москва со временем в ладу»; «порой и недругу внушая о ней не мелочную мысль».
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) неологизм
2) анафора
3) метафора
4) архаизм
5) инверсия
6) ирония
7) сравнение
2) Анафора — повторение одних и тех же слов в начале строк: «идет заря, идет за ночью вслед, идет, как жизнь в победном ореоле…»
3) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «сны уходят прочь» (сны уподобляются уходящим людям); «освободив заре дорогу» (ночь как преграда, которая уходит); «время размотает свой клубок» (время уподобляется клубку ниток, который разматывается); «растают мгла и силуэты горя» (горе имеет осязаемые «силуэты»); «пошлет Венера мне лучей поток».
5) Инверсия — нарушение обычного порядка слов для усиления выразительности и ритма: «бывают ночи – сны уходят прочь»; «сердце непрестанно бьет тревогу»; «любая ночь уйдет»; «по небосводу разольются зори».
7) Сравнение — прямое сопоставление двух предметов или явлений с помощью сравнительных слов (как, будто, словно): «идет, как жизнь в победном ореоле».
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) эпитет
2) анафора
3) олицетворение
4) ирония
5) архаизм
6) риторический вопрос
7) неологизм
1) Эпитет — образное определение: «развесист, коряжист, груб», «душной грозовой ночью», «притихший лес», «синий блеск», «солнечными слезами», «тонкая березка».
2) Анафора — единоначатие, повтор слов в начале строк: «и почернели ветки, и полетели листья».
3) Олицетворение — наделение неодушевленных предметов свойствами живых существ: «тихо старился дуб»; «дуб встрепенулся, охнул, упал и замер»; «плакали сосны»; «березка … расхохоталась … и потянулась к свету».
20
Из приведенного ниже перечня выберите все названия художественных средств, использованных в тексте стихотворения. Запишите (в любом порядке) цифры, под которыми они указаны.
1) эпитет
2) метафора
3) сравнение
4) анафора
5) олицетворение
6) ирония
7) неологизм
1) Эпитет — образное, выразительное определение, подчеркивающее характерные черты предмета: «ясные погоды»; «праздничные торжества»; «первоначальный» сентябрь; «задумчивый, но не печальный»; «потрясенный гений»; «необыкновенней» ветер.
2) Метафора — скрытое сравнение, перенос свойств одного предмета на другой: «затертых слов»; «их существо до самых недр взрывает потрясенный гений»; «протирают, как стекло».
3) Сравнение — прямое сопоставление одного предмета с другим с помощью слов «как», «словно», «будто»: «люблю обычные слова, как неизведанные страны».
5) Олицетворение — приписывание неодушевленным предметам или явлениям свойств живых существ: «сентябрь … справлял … торжества»; «сентябрь … задумчивый, но не печальный».
20