Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

3. Фонетический анализ слов: #384609

Сообщить о проблеме
Задание #384609
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

Весной мы заметили что мостик через ручей стал шататься. Его деревя(н,нн)ые перила потемнели а одна доска совсем треснула. По этому пути дети ходили к с..седней площадке. Взрослые решили зам..нить настил и пр..крепить новые поручни.

Мы помогали носить (не)тяжелые инструменты и убирать мусор. Дедушка проверял каждую опору. Он (не)разрешал подходить к воде пока работа не закончится. На берегу лежало шест..надцать досок и метал..ический ящик с гвоздями. Кое(какие) старые детали удалось сохранить.

К вечеру мост стал прочным. Когда мы перешли на другой бере(г,к) ручей казался маленьким. Вода к..салась камней и уносила сухие веточки. Мы радовались не только удобной дороге. Работа показала, что з..бота о родном месте начинается с простых дел.

В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.

Весной мы заметили, что мостик через ручей стал шататься.

В слове «шататься» 8 букв и 6 звуков.

В сочетании -ться четыре буквы передают два звука: [ц:] и [а]. Буква ь отдельного звука не обозначает, а т и с передают один долгий согласный звук [ц:]. Поэтому звуков на два меньше, чем букв.

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня

Предложить улучшение