После уроков мы пр..шли в актовый зал. На сцене стоял деревя(н,нн)ый домик а за ним висела темн..синяя ткань. Сегодня начиналась первая р..петиция спектакля. Учитель попросил нас (не)волноваться и внимательно слушать партнеров.
Я получил (не)большую роль садовника. Мне нужно было войти с лейкой остановиться возле дерева и позвать хозяина. Однако я кое(что) перепутал. Вместо двери выбрал окно и едва (не)уронил декорацию. Ребята засмеялись но учитель сп..койно объяснил мою ошибку.
Мы повторили сцену п..ть раз. Постепенно дв..жения стали увере(н,нн)ыми, а слова зазвучали естественно. Когда репетиция закончилась никто не хотел уходить. Оказалось, что даже короткая роль требует терпения. Зато общая работа подарила нам радость и помогла лучше понять друг друга.
В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
Мы повторили сцену пять раз.
В слове «пять» 4 буквы и 3 звука.
Буква ь не обозначает отдельного звука, а указывает на мягкость согласного [т’]. Поэтому звуков на один меньше, чем букв.