3. Фонетический анализ слов: #384588

Ра(н,нн)им утром наш класс отправился к (не)высокому холму. Над рекой еще держался тума(н,нн)ый воздух но первые лучи уже освещали пр..брежные кусты. День обещал быть пр..красным. Учитель попросил нас пр..слушаться к лесным голосам. Из чащи доносились свист птиц шорох листьев и стук дятла.

Мы остановились возле старой сосны. На ее коре виднелась см..ла, а между корнями пр..таился маленький гриб. (Ни)кто не стал его срывать. Зато каждый захотел сделать какой(нибудь) набросок в своем блокноте. Я нарисовал глин..стую тропу и серебря(н,нн)ую ленту ручья.

Когда мы поднялись на вершину туман начал рассеиваться. Внизу показались крыши деревни и мы узнали зн..комую дорогу. Теперь обычный путь в школу казался частью большого и удивительного мира.

В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.