2. Анализ слов: #384249

Задание #384249

Задание было решено верно

Задание было решено неверно

Однажды учитель принес (не)большую² коробку семян. Мы высыпали их на деревя(н,нн)ый стол и каждый выбрал пакетик для будущей клумбы. Мне³ достались бархатцы с яркими оранж..выми цветами. Я решил вырастить ра(с,сс)аду дома.

Сначала нужно было пр..готовить землю и найти удобную емк..сть. Мама дала мне глиня(н,нн)ый горшок. Я положил на дно камешки насыпал землю и сделал (не)глубокие бороздки. Семена (не)следовало засыпать слишком толстым слоем. Поэтому я лишь слегка пр..сыпал их почвой.

Через дв..надцать дней появились крепкие ростки. Когда установилась теплая погода мы перенесли их в школьный сад. Кто(то) посадил астры а кто-то выбрал ноготки. Летом клумба стала пестрой, и я часто останавливался возле нее по дороге на спортивную площадку.

Выполните языковой анализ слов, обозначенных в тексте цифрами:

2 — морфемный и словообразовательный анализ слова «небольшую»;
3 — морфологический анализ слова «Мне».

2. Морфемный анализ слова «небольшую».

Состав слова: не-больш-ую.

«не» — приставка; «больш» — корень; «ую» — окончание. Основа — небольш-.

Словообразовательный анализ. небольшой ← большой. Способ образования — приставочный. К основе прилагательного «большой» присоединена приставка не-.

Комментарий. Приставка не- образует слово с новым значением: «небольшой» означает «маленький». Суффикса в этом слове нет; -ую — окончание формы женского рода.

3. Морфологический анализ слова «Мне».

I. Мне — местоимение, указывает на предмет, не называя его. Достались (кому?) мне. Начальная форма — я.

II. Постоянные признаки: личное; 1-е лицо. Непостоянные признаки: единственное число; дательный падеж.

III. Синтаксическая роль: дополнение.

Комментарий. Начальная форма — «я», а не «мне». Дательный падеж определяется по вопросу «кому?».

Показать

2. Анализ слов: #384249

Сообщить об ошибке в задании