2. Анализ слов: #384237

Задание #384237

Задание было решено верно

Задание было решено неверно

Бабушка прислала мне (не)большое письмо. На к..нверте стояла ч..ткая печать а внутри лежали листок и засуше(н,нн)ый цветок. Бабушка ра(с,сс)казывала что возле дома уже зацвела сирень. В саду появились первые бабочки и зол..тистые² жуки.

Особенно меня порадовала новость о скворечнике. Мы пр..крепили его к старой яблоне прошлой осенью. Теперь под деревя(н,нн)ой крышей поселилась пара птиц. Они (не)боялись людей и часто пели по утрам. Бабушка просила (не)забывать о нашем летнем плане: сделать еще кое(что) для сада.

Я сразу написал ответ. До каникул оставалось шест..десят³ дней но я уже представлял знакомую тропинку. Когда школа закончится мы снова будем чинить забор, ухаживать за цветами и слушать птиц на крыльце.

Выполните языковой анализ слов, обозначенных в тексте цифрами:

2 — морфемный и словообразовательный анализ слова «золотистые»;
3 — морфологический анализ слова «шестьдесят».

2. Морфемный анализ слова «золотистые».

Состав слова: золот-ист-ые.

«золот» — корень; «ист» — суффикс; «ые» — окончание. Основа — золотист-.

Словообразовательный анализ. золотистый ← золото. Способ образования — суффиксальный. К основе золот- присоединен суффикс -ист-.

Комментарий. Суффикс -ист- помогает назвать цвет или признак, похожий на цвет золота. Окончание -ые показывает форму множественного числа.

3. Морфологический анализ слова «шестьдесят».

I. Шестьдесят — имя числительное, обозначает количество. Оставалось (сколько?) шестьдесят дней. Начальная форма — шестьдесят.

II. Постоянные признаки: количественное; обозначает целое число; сложное. Непостоянные признаки: именительный падеж.

III. Синтаксическая роль: входит в состав подлежащего «шестьдесят дней».

Комментарий. Количественное числительное вместе с существительным образует один член предложения. В числительном «шестьдесят» два корня; оно сложное, а не составное.

Показать

2. Анализ слов: #384237

Сообщить об ошибке в задании