3. Схема сложного предложения: #363364
Из первого абзаца выпишите сложное предложение, подчеркните все грамматические основы и составьте схему этого предложения.
Учитель показывал ей трудный отрывок, а она пробовала сыграть его снова.
Подлежащие подчеркнуты одной чертой, сказуемые — двумя.
Грамматические основы.
1) «учитель» — подлежащее; «показывал» — сказуемое.
2) «она» — подлежащее; «пробовала сыграть» — сказуемое.
Схема: [1], а [2].
Числа 1 и 2 обозначают части сложного предложения.
В предложении две грамматические основы. Его части соединены союзом «а»; запятая разделяет эти части.
Во второй части сказуемое — «пробовала сыграть». Подчеркните оба слова: попытка и действие относятся к одному лицу, названному подлежащим «она».