В воскресенье папа предложил испечь домашний хлеб. Мы приготовили муку воду и дрожж(и/ы). Все продукты пол..жили в глубок..ю миску. Папа перем..шал их д..ревянной ложкой. Затем мы накрыли миску полотенцем и оставили в теплом месте.
Через некоторое время тесто поднялось. Я (не)ожидал, что оно станет таким пышн..м. Папа объяснил, как аккуратно придать ему форму. Мы сделали (не)большую круглую булку а потом положили ее на противень. Вскоре из кухни потянуло приятным запахом.
Теперь хлеб печет..ся в духовке. Нам остается немного подождат… Горячую булку нужно сначала остудить. За столом соб..рается вся сем..я. Папа разрезает хлеб и мы пробуем первый кусок с маслом.
Из третьего абзаца выпишите сложное предложение, подчеркните все грамматические основы и составьте схему этого предложения.
Папа разрезает хлеб, и мы пробуем первый кусок с маслом.
Подлежащие подчеркнуты одной чертой, сказуемые — двумя.
Грамматические основы.
1) «папа» — подлежащее; «разрезает» — сказуемое.
2) «мы» — подлежащее; «пробуем» — сказуемое.
Схема: [1], и [2].
Числа 1 и 2 обозначают части сложного предложения.
В предложении две грамматические основы. Его части соединены союзом «и»; запятая разделяет эти части.