Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

3. Схема сложного предложения: #363359

Сообщить о проблеме
Задание #363359
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

Перед ра(с/з)светом над лугом появился туман. Он медленно поднимался от реки и закрывал далек..е деревья. Мы вышли на берег с дедушкой. В воздухе пахло влажн..й травой а под ногами поблескивали капли росы.

В тумане (не)слышалось привычного шума дороги. Вода тихо стру..лась между камнями. Дедушка показал мне (не)высокий куст. Его ветви словно висели в белом облаке. Я остановился и мы ра(с/з)смотрели тонкую паутину. На каждой нити лежали капли.

Солнце подн..лось выше и туман стал редеть. Теперь можно разл..чить дальний мост и ло..ку у берега. Все вокруг меняет..ся на глазах. Нам хочется остат..ся здесь еще немного и встретить утро возле реки.

Из второго абзаца выпишите сложное предложение, подчеркните все грамматические основы и составьте схему этого предложения.

Я остановился, и мы рассмотрели тонкую паутину.

Подлежащие подчеркнуты одной чертой, сказуемые — двумя.

Грамматические основы.
1) «я» — подлежащее; «остановился» — сказуемое.
2) «мы» — подлежащее; «рассмотрели» — сказуемое.

Схема: [1], и [2].

Числа 1 и 2 обозначают части сложного предложения.

В предложении две грамматические основы. Его части соединены союзом «и»; запятая разделяет эти части.

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня

Предложить улучшение