Мы отправ..лись к озеру. За д..ревней дорога проходила через луг. На траве бл..стели капли а над цветами кружились бабочки. Вдалеке виднелась (не)широкая полоска леса. За ней скрывалась вода.
У старого дуба мы решили остановит..ся. Папа достал карту и пок..зал короткую тропинку. Она вела между высок..ми куст..ми. Мы шли осторожно и (не)ломали ветки. Скоро воздух стал свежее и впереди появился светлый берег.
Озеро тихий уголок среди лесов. Здесь можно увидеть стр..коз и водяных жуков. В прозрачн..й воде отражались сосны облака и голубое небо. Мы сидели на берегу и слушали всплеск… Домой возвращались по той же тропинке с хорошим настроением.
Из первого абзаца выпишите сложное предложение, подчеркните все грамматические основы и составьте схему этого предложения.
На траве блестели капли, а над цветами кружились бабочки.
Подлежащие подчеркнуты одной чертой, сказуемые — двумя.
Грамматические основы.
1) «капли» — подлежащее; «блестели» — сказуемое.
2) «бабочки» — подлежащее; «кружились» — сказуемое.
Схема: [1], а [2].
Числа 1 и 2 обозначают части сложного предложения.
В предложении две грамматические основы. Его части соединены союзом «а»; запятая разделяет эти части.