12. Разбор слова по составу: #348613

(1) За сельской библиотекой был небольшой пустырь, где лежали сухие ветки и росли высокие сорняки. (2) Весной библиотекарь предложила устроить там сад с цветами и скамейками для чтения. (3) Сначала жителям казалось, что на такую большую работу у них не хватит ни времени, ни сил.

(4) Однако в субботу несколько соседей пришли убрать ветки и подготовить землю для посадок. (5) Ребята собрали бумажный мусор, а взрослые вынесли тяжелые мешки за ограду. (6) Один житель принес доски и вместе с сыном смастерил удобную скамейку. (7) Другой поделился рассадой цветов, которую вырастил у себя на подоконнике. (8) Бабушка Веры показала детям, как сажать растения, чтобы не повредить тонкие корни.

(9) Не все могли работать целый день, поэтому каждый выбирал посильное дело. (10) Вера с подругой нарисовали таблички с названиями цветов и аккуратно расставили их возле клумб. (11) Соседи договорились по очереди поливать посадки, чтобы земля не пересыхала. (12) Через несколько недель за библиотекой появились яркие цветы, а на новой скамейке стали собираться читатели.

(13) Теперь, проходя мимо сада, жители вспоминали, сколько разных людей участвовало в его создании. (14) То, что вначале казалось непосильной работой, удалось сделать благодаря небольшому вкладу каждого.

В 11-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

  ∧ 

Выпиши это слово, обозначь его части.