10. Лексическое значение слова: #345110

(1) В читальном зале районной библиотеки Мила нашла большую книгу о дальних странах с красочными картами. (2) Она села рядом с подругой и стала громко рассказывать, какие места мечтает однажды увидеть. (3) Девочки так увлеклись разговором, что не заметили других посетителей за соседними столами.

(4) Неподалеку мальчик читал рассказ и уже несколько раз возвращался к началу одного предложения. (5) У окна пожилой мужчина просматривал старые газеты в поисках заметки о городском парке. (6) Библиотекарь тихо напомнила девочкам, что их разговор мешает тем, кто пришел читать и работать. (7) Мила сначала удивилась, потому что ей казалось, будто они с подругой никому ничего плохого не делают. (8) Она перестала говорить, прислушалась и заметила, как отчетливо в зале слышен даже шорох переворачиваемых страниц.

(9) На этот раз девочка обратила внимание и на мальчика, который наконец спокойно дочитал свой рассказ. (10) Мила поняла, что любимым занятием можно увлечься так сильно, что перестанешь замечать потребности других. (11) Девочки решили рассмотреть карты молча, а обсудить будущие путешествия на прогулке после библиотеки. (12) Если нужно было показать интересное место, они просто указывали на него пальцем.

(13) На улице подруги с удовольствием обсудили карты и решили, о какой стране почитают в следующий раз. (14) При этом каждый посетитель читального зала смог спокойно заниматься тем, ради чего пришел в библиотеку.

Как ты понимаешь значение слова «заметка» из 5-го предложения? Запиши свое объяснение.

Заметка — это …