Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

23. Научные методы изучения биологии: #268579

Сообщить о проблеме
Задание #268579
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

Итальянский натуралист Л. Спалланцани провёл следующий эксперимент. Он взял несколько склянок с сенным отваром. Одни склянки он кипятил по целому часу, другие же нагревал только несколько минут. Затем он запаивал горлышки склянок на огне горелки. По прошествии нескольких дней Л. Спалланцани обнаружил, что в тех склянках, которые были хорошо нагреты, никаких микроорганизмов нет – они появились только в тех склянках, которые были недостаточно долго прокипячены.

Какой вывод можно сделать из эксперимента Спалланцани? С какой целью учёный запаивал горлышки склянок после нагрева?

Есть разные условия: длительность кипячения, при этом все склянки герметично закрыты. Различие — степень уничтожения микроорганизмов при нагревании, значит, исследуется источник их появления.

Какой вывод можно сделать:
Микроорганизмы не возникают самопроизвольно, а появляются из уже существующих; длительное кипячение уничтожает их.

С какой целью запаивали склянки:
Чтобы предотвратить попадание микроорганизмов из воздуха и доказать, что их появление связано не с самозарождением, а с заносом извне.

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня

Предложить улучшение