Карточки
Тесты
Главная
Курсы
23. Научные методы изучения биологии: #268574
Французский учёный Л. Пастер в XIX в. проводил эксперименты с микробами куриной холеры. Он выращивал эту культуру на специальной жидкой питательной среде. Затем учёный переносил «ядовитый бульон» на крошки хлеба и кормил ими цыплят. Через день эти цыплята погибали.
Однажды цыплятам были даны крошки хлеба со старой (ослабленной) культурой бактерий. Цыплята заболели, но остались живы. Тогда Л. Пастер взял несколько новых здоровых цыплят и ввёл им и тем цыплятам, которые выжили, по смертельной дозе свежей культуры бактерий. На следующий день учёный увидел, что цыплята, ранее получившие дозу ослабленной культуры, были здоровы, а цыплята, получившие её впервые, погибли.
Что изучал Л. Пастер? Какой вывод можно сделать по результатам эксперимента?
Есть две группы: цыплята, получившие ослабленную культуру, и цыплята, не получавшие её. Условия одинаковые — введение смертельной дозы бактерий, различие только одно — предварительное воздействие ослабленного возбудителя, значит, исследуется формирование иммунитета.
Что изучал Пастер:
Пастер изучал формирование иммунитета и действие ослабленных возбудителей (вакцинацию).
Какой вывод можно сделать:
Введение ослабленных бактерий вызывает формирование иммунитета, благодаря чему организм становится устойчивым к последующему заражению сильной (вирулентной) культурой.
20
