ЕГЭ Английский язык 11. Чтение: понимание структурно-смысловых связей в тексте

11. Чтение: понимание структурно-смысловых связей в тексте: #253474

Задание #253474

Задание было решено верно

Задание было решено неверно

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя.

Antarctica tourism
Antarctica does not have any permanent residents, just short-term visitors. There are two groups who can have an impact: tourists and those A __________.
While tourists may only spend a relatively short time on landings, usually just a few hours, it is a high-impact time compared to scientists or support workers B __________ base. Tourists also by their nature will want to visit the most picturesque and wildlife-rich areas of Antarctica.
Areas that are easily accessible by small boats C __________ are relatively rare in Antarctica. So despite its enormous size, tourists become concentrated in a few areas D __________. Even a smaller tour ship carries far more people than the entire staff of most Antarctic bases.
One aspect of Antarctic tourism that restricts visitor numbers is the limited tourist season. This limitation is placed by the weather, E __________. The limited tourist season, however, coincides with the breeding season for most Antarctic wildlife, with the potential for disturbance.
Tourism in Antarctica is at present self-regulated by the International Association of Antarctic Tour Operators. It was founded in 1991. Now it has over 100 members. This is an organization F __________ operators. Such guidelines limit the size of the ships that can cruise the Antarctic waters, and also how many people can be landed at sites.

where most of the landings take place
who go as part of scientific programmes
who spend most of their time on a polar
where short periods of quite warm weather
that take tourists from their ship to shore
that sets strict guidelines for its member tour
and in particular by the movements of sea ice

A → 2 (who go as part of scientific programmes). Придаточное предложение с who уточняет, кто относится ко второй группе людей, влияющих на Антарктиду, — это участники научных программ. Это логично дополняет первую группу (туристы) и задаёт структуру дальнейшего сравнения их воздействия на регион.

B → 3 (who spend most of their time on a polar base). Придаточное с who противопоставляет туристов учёным и вспомогательному персоналу: последние проводят большую часть времени на полярной базе, поэтому их воздействие на природу менее заметно. Союз compared to подчёркивает это сопоставление.

C → 5 (that take tourists from their ship to shore). Придаточное определительное с that поясняет, о каких лодках идёт речь: они перевозят туристов от корабля к берегу. Это связано с упоминанием легкодоступных районов и помогает понять, как туристы попадают в живописные места.

D → 1 (where most of the landings take place). Придаточное с where указывает на места концентрации туристов — те районы, где чаще всего происходят высадки. Фраза завершает мысль о том, что, несмотря на огромные размеры Антарктиды, туристы скапливаются в ограниченном числе локаций.

E → 7 (and in particular by the movements of sea ice). Фраза дополняет информацию об ограничениях туристического сезона: погода — главный фактор, а особенно — движение морских льдов. Союз and in particular акцентирует наиболее значимый аспект погодного влияния, объясняя, почему сезон так короток.

F → 6 (that sets strict guidelines for its member tour operators). Придаточное с that характеризует организацию — она устанавливает строгие правила для своих членов (туроператоров). Это напрямую связано с последующим описанием ограничений: размера судов и числа людей на площадках. Конструкция that вводит определяющую информацию о функциях ассоциации.

Показать

11. Чтение: понимание структурно-смысловых связей в тексте: #253474

Сообщить об ошибке в задании