ЕГЭ Английский язык 11. Чтение: понимание структурно-смысловых связей в тексте

11. Чтение: понимание структурно-смысловых связей в тексте: #253470

Задание #253470

Задание было решено верно

Задание было решено неверно

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя.

Global warming
Global warming is a hot topic these days. The debate over global warming has been going on all around the world. While few people consider it as the biggest challenge of all times, others think of it as a climate shift A __________ has continued since then. Understanding global warming and its impact is important to meet the challenges posed by it.
The actual warming of temperature is something scientists say they can document, B __________ the change and effect of atmospheric gases on the Earth’s environment. The sea level is rising in a lot of areas of the world. This is partially attributed to the melting of ice caps and glaciers, C __________ contained within the sea. In the past decade, the global sea level rise has doubled compared to the 20th-century one.
The rise in the number of vehicles D __________ getting trapped in the atmosphere. The increased heat in the atmosphere from greenhouse gas emissions has been absorbed by the oceans. There are over 50 years of documented temperature records for the oceans E __________ since 1969.
Glaciers are so sensitive to temperature changes F __________ global warming. The glaciers on several mountain ranges, particularly in Greenland and Antarctica, are decreasing in size due to the lack of gases to maintain the region’s climate. This is the case almost everywhere around the world.

but more to the great changes in the gases
that started around the early 1990s and
and cars polluting the Earth’s atmosphere
but the primary evidence is connected with
that they provide clues about the effects of
that have proved a steady rise in temperature
and industries has resulted in greenhouse gases

A → 2 (that started around the early 1990s and). Фраза завершает мысль о «смене климата», уточняя, когда этот процесс начался. Конструкция that вводит придаточное определительное, которое логично дополняет противопоставление двух точек зрения на глобальное потепление в первом абзаце.

B → 4 (but the primary evidence is connected with). Союз but вводит противопоставление: сначала говорится о зафиксированном потеплении, затем — о ключевой причине. Фраза подчёркивает, что основные доказательства связаны с изменением состава атмосферных газов, что соответствует научной позиции, изложенной в тексте.

C → 1 (but more to the great changes in the gases). Союз but создаёт контраст: подъём уровня моря связан не только с таянием ледников, но и с более масштабными изменениями в составе газов. Это уточнение дополняет объяснение причин повышения уровня воды, связывая его с парниковым эффектом.

D → 7 (and industries has resulted in greenhouse gases). Фраза расширяет перечень источников загрязнения: к автомобилям добавляются промышленные предприятия. Конструкция has resulted in показывает причинно‑следственную связь — рост числа машин и заводов приводит к выбросам парниковых газов, что напрямую связано с темой глобального потепления.

E → 6 (that have proved a steady rise in temperature). Придаточное предложение с that уточняет значение температурных записей: они доказывают устойчивый рост температуры с 1969 года. Это подкрепляет утверждение о поглощении тепла океанами и служит доказательной базой для тезисов о глобальном потеплении.

F → 5 (that they provide clues about the effects of). Конструкция so… that требует следствия: ледники настолько чувствительны к изменениям температуры, что служат индикаторами последствий глобального потепления. Фраза логично связывает уязвимость ледников с их ролью в отслеживании климатических изменений, что подтверждается примером из следующего предложения (таяние в Гренландии и Антарктиде).

Показать

11. Чтение: понимание структурно-смысловых связей в тексте: #253470

Сообщить об ошибке в задании