ЕГЭ Английский язык 11. Чтение: понимание структурно-смысловых связей в тексте

11. Чтение: понимание структурно-смысловых связей в тексте: #253469

Задание #253469

Задание было решено верно

Задание было решено неверно

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 лишняя.

Plastic pollution
Almost every day, people litter the earth with plastic without knowing the harm it can cause to humans and other creatures. Moreover, people do not know A __________ into the world’s oceans.
The amount of waste and plastic junk in the oceans has been increasing at an alarming rate for the last ten years. Studies show B __________ of plastic waste. At this rate, it is expected that by 2050, plastic will outweigh the number of fish in the sea.
Charles J. Moore was the first person to accidentally discover the “Garbage Patch” in the northern part of the Pacific Ocean. More than 90% of the junk in this ocean area is plastic. Plastic takes a long time to break down, C __________ of flora and fauna of the oceans. Unfortunately, this pollution is mostly caused by human activities. Plastic does not completely disappear. Most of ocean pollution starts on land D __________ into the sea. Once it is in the sea, plastic waste continuously piles up.
When plastic objects end up in the oceans, they are a great hazard to marine life. They do not only affect the small fish, E __________. Most marine species, like zooplankton and whales, all eat microplastics. Sea turtles, for example, consume plastic, since they mistake garbage for food. The statistics are alarming, more so when they imply F __________ caused by this type of ocean pollution.

making a huge contribution to the destruction
that a lot of plastic waste somehow finds its way
but also harm huge mammals in many ways
that over 40% of global oceanic surfaces are full
and is easily transported by either wind or rain
but also increases water pollution in the world
that a number of marine species face extinction

A → 2 (that a lot of plastic waste somehow finds its way). После слова know требуется придаточное предложение с that. Фраза раскрывает неочевидную для многих людей информацию: огромное количество пластика попадает в океаны — это напрямую связано с темой загрязнения. Конструкция finds its way into означает «попадает куда‑либо, зачастую не напрямую».

B → 4 (that over 40 % of global oceanic surfaces are full). После Studies show также требуется придаточное с that, содержащее данные исследования. Указанный вариант приводит шокирующую статистику о масштабах загрязнения, что логично продолжает мысль о растущем количестве отходов в океанах.

C → 1 (making a huge contribution to the destruction). Конструкция с making образует деепричастный оборот, который поясняет последствие долгого разложения пластика: он вносит огромный вклад в уничтожение флоры и фауны океанов. Союз and в предыдущей фразе (takes a long time to break down, …) естественно соединяется с таким оборотом.

D → 5 (and is easily transported by either wind or rain). Фраза продолжает мысль о наземном происхождении загрязнения: пластик с суши попадает в море, причём его перенос облегчается ветром или дождём. Союз and связывает два факта: начало загрязнения на суше и механизм его попадания в океан.

E → 3 (but also harm huge mammals in many ways). Конструкция not only … but also требует парного сопоставления: сначала говорится о влиянии на мелкую рыбу, затем — о вреде для крупных млекопитающих. Союз but also подчёркивает расширение масштаба проблемы, что соответствует дальнейшим примерам (зоопланктон, киты, морские черепахи).

F → 7 (that a number of marine species face extinction). После слова imply нужно придаточное с that, раскрывающее последствия, на которые указывают статистические данные. Фраза прямо говорит о риске вымирания видов из‑за загрязнения микропластиком, что резюмирует тревожную картину, описанную в тексте.

Показать

11. Чтение: понимание структурно-смысловых связей в тексте: #253469

Сообщить об ошибке в задании