Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

13. Сочинение: #246663

Сообщить о проблеме
Задание #246663
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

– (1) Говорят, что самые непримиримые недруги – это бывшие друзья, – сказала нам однажды наша дочь Оля. – (2) Я убедилась, что это так.
(3) Люсю Катунину она называла на французский манер: Люси. (4) «Как в доме Ростовых! – поясняла Оленька. – (5) Или Болконских».
(6) Люся упорно предрекала нашей дочери судьбу Леонардо да Винчи.

(7) Несмотря на сопротивление Оленьки, она таскала за ней огромную папку с рисунками, даже готовила краски и мыла кисточки. (8) Какая женщина устоит перед таким обожанием? (9) Оленька стала дружить с Люси, хотя времени на дружбу у нее было мало.
(10) Да и у Люси, признаться, его было не очень много. (11) Люсина мама в течение долгих лет не поднималась с постели.
(12) Стремясь доставить матери радость, дочка восклицала:
– Если б ты видела фигуру спящего льва, которую вылепила Оля! (13) Я весь вечер говорю шепотом. (14) Вдруг он проснется?

(15) Часто она забирала Олины работы, чтобы показать маме, и взяла слово, что, когда мама наконец поднимется, Оля нарисует ее портрет.
(16) Люся и сама потихоньку рисовала, но мы видели только ее заголовки в школьном юмористическом журнале, который, по предложению Оли, носил название «Детский лепет».

(17) Неожиданно все изменилось.
(18) В художественной школе организовали встречу с прославленным мастером живописи. (19) Люся высоко чтила этого мастера. (20) Но чтили его и все остальные, поэтому в школьном зале разлилось целое море поклонников. (21) И Оленька не смогла провести туда подругу.
– (22) Я не нашла для Люси места в зале, – рассказывала в тот вечер Оля. – (23) А она обиделась… (24) И на что?! (25) Академик живописи рисует гораздо лучше, чем говорит. (26) Я сказала ей: «Ты знаешь его работы. (27) Значит, ты с ним знакома. (28) Художник – это его творчество». (29) А она вернула мою папку с рисунками. (30) Как говорят, «заберите ваши игрушки».
– (31) И что же дальше? – спросила я дочь.
– (32) Ну и мерси, дорогая Люси! – в рифму пошутила Оленька.
– (33) Друзей труднее найти, чем потерять.
– (34) Раз можно потерять, значит, это не такой уж и друг!
– (35) Не нашла места в зале? – задумчиво произнесла я. – (36) Если бы ты нашла его у себя в сердце…

(По А. Г. Алексину)

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «Друзей труднее найти, чем потерять».
Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
Объем сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Смысл этой фразы заключается в том, что настоящая, проверенная дружба — это большая ценность и редкий дар, который созревает годами. Потерять же ее можно в один миг из-за одного невнимательного поступка, эгоизма или нежелания понять чувства другого человека.

Примеры из текста:
1) Дружба между Олей и Люсей не возникла мгновенно. Ее строила сама Люся своим преданным обожанием: «таскала за ней огромную папку с рисунками, даже готовила краски и мыла кисточки» (предложение 7). Она вкладывала в отношения силы, время и искреннее восхищение, стремясь также порадовать свою больную маму (предложения 12-15). Такое глубокое и бескорыстное чувство действительно «труднее найти», чем обычное приятельство.
2) Все, что годами строила Люся — ее преданность, помощь и доверие, — было перечеркнуто одним, казалось бы, мелким упущением. Оля, занятая своими мыслями, «не нашла для Люси места в зале» на важной встрече (предложение 22). Для Люси, которая так высоко чтила мастера, это стало знаком того, что ее интересы и чувства для подруги не важны. Реакция была мгновенной и окончательной: «А она вернула мою папку с рисунками» (предложение 29). Дружба, которую выстраивали долго, была разрушена в один вечер из-за невнимательности и нежелания Оли найти место «у себя в сердце» (предложение 36).

Таким образом, фраза матери Оли — это горький урок. Она напоминает, что дружба — это не данность, а живое, требующее бережного отношения растение. Его можно годами выращивать, но достаточно одного неосторожного движения, чтобы сломать.

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня

Предложить улучшение