13. Сочинение: #246562

(1) Гринька и Федя собрались на луг за щавелем, и Ваня пошел с ними.
– (2) Ступай, ступай, – сказала бабушка. – (3) Наберешь щавелю – зеленые щи сварим.
(4) Весело было на лугу: траву еще не скосили, кругом далеко-далеко пестрели цветы – и красные, и синие, и белые. (5) Весь луг был в цветах.
(6) Ребятишки разбрелись по лугу, широко раскинувшемуся до самого горизонта, и стали рвать щавель. (7) Все дальше уходили они по высокой некошеной траве, по веселым цветам.

(8) Вдруг Федя сказал:
– Что-то здесь пчел видимо-невидимо!
– (9) Правда. (10) Здесь пчел много, – сказал и Ваня. – (11) Все время гудят.
– (12) Эй, ребята, – закричал издали Гринька, – поворачивай обратно! (13) Мы на пчельник забрели – вон ульи стоят!
(14) Вокруг колхозного пчельника густо росли липы и акации, сквозь ветки которых были видны деревянные пчелиные домики.
– (15) Ребята, отступай! – скомандовал Гринька. – (16) Только тихо, руками не махать, а то пчелы закусают.

(17) Ребятишки осторожно пошли от пчельника. (18) Они шагали тихо и руками не махали, чтобы не сердить пчел, и совсем было ушли от пчельника, но тут Ваня услышал, что кто-то плачет. (19) Он оглянулся на товарищей, но Федя не плакал, и Гринька не плакал, а плакал маленький Васятка, сын пчеловода. (20) Он забрел на пчельник и стоял среди ульев, а пчелы так и налетали на него.
– (21) Ребята! – крикнул Ваня. – (22) Васятку пчелы закусали!
– (23) Если мы пойдем за ним на пчельник, то и нас пчелы закусают, – ответил Гринька.
– (24) Надо его отца позвать, – сказал Федя. – (25) Когда пойдем мимо их дома, его отцу скажем.

(26) И оба пошли дальше, а Ваня вернулся и пошел прямо на пчельник.
– (27) Иди сюда! – крикнул он Васятке.
(28) Но Васятка не слышал, он отмахивался от пчел и кричал во весь голос. (29) Ваня подошел к Васятке, взял его за руку и повел с пчельника. (30) До самого дома довел.
(31) Васяткина мать выбежала на крыльцо, взяла Васятку на руки.
– (32) Ах ты непослушный, зачем на пчельник ходил? (33) Вон как пчелы искусали!
(34) Посмотрела на Ваню: «Ах, батюшки, Ванек, и тебе от пчел досталось из-за Васятки! (35) Ты не бойся: поболит – перестанет!»
– (36) Мне ничего, – сказал Ваня.
(37) И пошел домой. (38) Пока шел, у него распухла губа, и веко распухло, и глаз закрылся.
– (39) Ну и хорош! – сказала бабушка. – (40) Это кто же тебя так разукрасил?
– (41) Пчелы, – ответил Ваня.
– (42) А почему же Гриньку и Федю пчелы не тронули?
– (43) Они убежали, а я Васятку вел, – сказал Ваня. – (44) А что ж такого? (45) Поболит – перестанет.

(46) Отец пришел с поля обедать, посмотрел на Ваню и рассмеялся.
– (47) Федя с Гринькой от пчел убежали, – сказала бабушка, – а наш простофиля полез Васятку спасать. (48) Вот бы мама сейчас его увидела – что бы она сказала?
(49) Ваня глядел на отца одним глазом и ждал: что сказала бы мама?
(50) А отец улыбнулся и похлопал Ваню по плечу:
– Правильно, сынок: сам пропадай, а друга выручай. (51) И мама сказала бы: молодец у меня сынок! (52) Вот бы что она сказала!

(По Л. Ф. Воронковой)

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл фрагмента текста: «А отец улыбнулся и похлопал Ваню по плечу:
– Правильно, сынок: сам пропадай, а друга выручай».
Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту.
Объем сочинения должен составлять не менее 70 слов.
Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулем баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.