Подготовка к школе
1 класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
10 класс
11 класс
ОГЭ
ЕГЭ
Для всех
Назад

4. Пунктуация: правила и примеры: #242862

Сообщить о проблеме
Задание #242862
Задание было решено верно
Задание было решено неверно

Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил.

ПРАВИЛА

А) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется.
Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.
В) Вводное слово выделяется запятыми.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. Камни, белые и гладкие, резко отражали солнце и жёлтый песок, обозначив былую ширь лесного ручья.
  2. Умение держать слово – главное достоинство человека, которое заключается в способности сделать всё, что он пообещал.
  3. «Нет ничего такого, ‒ утверждал М. Горький, ‒ что нельзя было бы уложить в простые и ясные слова».
  4. Мой одноклассник стоял возле дома, осматриваясь по сторонам, и, очевидно, поджидал кого-то.
  5. Ледник, огибая утёсы, стоящие отдельно, начинался сразу за отвесными скалами, упирающимися вершинами в бездонное небо.

А-5: стоящие отдельно — причастный оборот после слова утёсы; упирающимися вершинами… — причастный оборот после слова скалами. Оба оборота стоят после определяемых слов и обособлены.

Б-2: умение — подлежащее (сущ.) и достоинство — сказуемое (сущ.) без глагольной связки, между главными членами стоит тире.

В-4: очевидно — вводное слово (оценка степени уверенности). Слово не отвечает на вопрос, легко убирается из приложения, выделено запятыми.

Показать
Очки опыта 20
Спросить Зави
0 заданий сегодня