ЕГЭ Биология Клетка и организм как биологические системы Задания 7 - 8

Темы и типичные ошибки задания № 7

Содержание

В задании № 7 ЕГЭ по биологии встречаются различные вопросы, связанные со строением и функционированием клетки. Сегодня рассмотрим темы, которые чаще всего встречаются в вопросах данного задания, и типичные ошибки.

Темы задания № 7

Особенности строения органоидов клетки

Мембранные	Немембранные
Ядро	Рибосомы
Митохондрии	Центриоли
Хлоропласты	Микротрубочки
ЭПС (гладкая, шероховатая)	Микрофиламенты
Комплекс Гольджи

Различия между прокариотическими и эукариотическими клетками

Признак	Прокариоты (характерно)	Эукариоты (характерно)
Ядро	Нет (нуклеоид)	Есть
Мембранные органоиды	Нет	Есть
Клеточная стенка	Есть (муреин, у архей — псевдомуреин)	Может быть (целлюлоза у растений, хитин у грибов)
Деление	Бинарное	Митоз/мейоз

Особенности строения и функций биомолекул

Биомолекула	Особенности строения	Основные функции
ДНК	Двухцепочечная спираль из нуклеотидов (A, T, G, C), сахар — дезоксирибоза, фосфатная группа	Хранение и передача наследственной информации
РНК	Одноцепочечная, нуклеотиды (A, U, G, C), сахар — рибоза	Участие в синтезе белка (тРНК, мРНК, рРНК), регуляция экспрессии генов
Белки	Полимеры аминокислот, соединенных пептидными связями, имеют 4 уровня структуры	Каталитическая (ферменты), транспортная, структурная, защитная, регуляторная
Липиды	Гидрофобные молекулы, в составе жирные кислоты и глицерин (у жиров), могут содержать фосфатную группу (фосфолипиды)	Энергетическая, структурная (мембраны), защитная, запасающая
Углеводы	Моносахариды, олигосахариды, полисахариды (целлюлоза, крахмал, гликоген)	Энергетическая, структурная (целлюлоза, хитин), запасающая
АТФ	Нуклеотид с аденином, рибозой и тремя фосфатами	Универсальный источник энергии в клетке

Этапы и признаки фотосинтеза, клеточного дыхания, биосинтеза белка

Фотосинтез

Ключевые признаки: использует солнечную энергию; автотрофный процесс; требует хлорофилла; конечный продукт — органические вещества и кислород.

1. Световая фаза — в тилакоидах хлоропластов; образование АТФ, НАДФ·Н, выделение O₂.
2. Темновая фаза (цикл Кальвина) — в строме; фиксация CO₂, синтез глюкозы.

Клеточное дыхание

Ключевые признаки: аэробный процесс; использует кислород; дает максимум энергии из глюкозы; побочные продукты — CO₂ и H₂O.

1. Гликолиз — в цитоплазме; расщепление глюкозы до пирувата, образование 2 АТФ.
2. Цикл Кребса — в матриксе митохондрий; окисление ацетил-КоА, образование НАД·Н, ФАД·Н₂, CO₂.
3. Окислительное фосфорилирование — на кристах митохондрий; синтез до 34 АТФ, образование воды.

Биосинтез белка

Ключевые признаки: матричный процесс; требует работы тРНК, рРНК, ферментов; зависит от генетического кода; продукт — полипептидная цепь.

1. Транскрипция — в ядре; синтез мРНК по матрице ДНК.
2. Трансляция — на рибосомах; сборка полипептида из аминокислот по коду мРНК.

Этапы и признаки митоза и мейоза

Признак	Митоз	Мейоз
Количество делений	1	2
Результат	2 диплоидные клетки	4 гаплоидные клетки
Перекрест хромосом	Нет	Есть (профаза I)
Генетическая идентичность	Сохраняется	Комбинация признаков

Процессы пластического и энергетического обмена

Оба типа обмена тесно связаны: без катаболизма не будет энергии для анаболизма, а без анаболизма организму будет нечего строить и обновлять. Именно благодаря их единству клетка и организм в целом способны жить, развиваться и выполнять все жизненные функции.

Характеристика	Пластический обмен (анаболизм)	Энергетический обмен (катаболизм)
Суть процесса	Синтез: из простых веществ образуются сложные	Распад: сложные вещества разрушаются до простых
Энергия	Затрачивается (идет расход АТФ)	Выделяется (образуется АТФ и тепло)
Примеры	Синтез белка из аминокислот, образование гликогена, фотосинтез	Гликолиз, дыхание, брожение, распад жиров
Роль	Рост, развитие, обновление клеток и тканей	Обеспечение организма энергией
Направление	От простого → к сложному	От сложного → к простому
Итог	Образование новых клеточных структур	Образование энергии для жизнедеятельности

Специфические признаки растений, животных, грибов, бактерий и вирусов

Организм	Характерно	Не характерно
Растения	Фотосинтез, наличие хлоропластов, клеточной стенки из целлюлозы	Хитиновый покров
Животные	Гетеротрофное питание, лизосомы, центриоли	Хлоропласты
Грибы	Гетеротрофы, клеточная стенка из хитина	Целлюлозная стенка
Вирусы	Нет клеточного строения, паразиты	Собственный метаболизм

Типичные ошибки задания № 7

ошибка

Игнорирование различий между строением эукариотической и прокариотической клеток.

Тема: различия между прокариотами и эукариотами.
Ошибка: указание ядра или мембранных органоидов как признаков прокариот.
Причина: недостаточное знание отличий строения клеток этих двух типов.

ошибка

Нет понимания особенностей строения органоидов клетки.

Тема: строение и функции органоидов клетки.
Ошибка: отнесение мембранных органоидов к немембранным (например, комплекса Гольджи к немембранным).
Причина: путаница в классификации органоидов по наличию мембраны.

ошибка

Нет понимания сути основных процессов в клетке.

Тема: биохимические процессы (фотосинтез, клеточное дыхание, синтез белка).
Ошибка: отнесение энергетических процессов к пластическим или наоборот.
Причина: путаница в определениях анаболизма и катаболизма.

ошибка

Нет понимания ключевых этапов деления клетки.

Тема: этапы митоза и мейоза.
Ошибка: перенос признаков одной фазы на другую (например, удвоение ДНК в профазе вместо интерфазы).
Причина: плохое знание последовательности стадий и ключевых событий в каждой.

ошибка

Нет понимания уровней организации живой природы.

Тема: уровни организации жизни.
Ошибка: запись признаков клеточного уровня для молекулярного или наоборот.
Причина: непонимание, какие структуры и процессы относятся к каждому уровню организации.

Чек-лист при выполнении задания 7

Определите объект или процесс, о котором идет речь
Какой это органоид, клетка, организм, явление? Какие ключевые признаки этого объекта или процесса (строение, функции, характерные стадии)?
Изучите список вариантов ответа
Какие признаки являются «характерными» и «нехарактерными» для данного объекта? Проверьте каждый признак по сути, а не по звучанию (избегайте ошибок из-за похожих формулировок).
Выберите верные ответы
Что нужно дать в ответе: что подходит или не подходит описанному органоиду, объекту или процессу? Исключите признаки, которые относятся к другому уровню организации или другой группе организмов.
Проверьте формат ответа
Вписаны только цифры (1, 2, 3) без дополнительных слов и знаков: в задании указано, какое количество цифр должен содержать ответ.

Награды за урок