Части текста

{"questions":[{"content":"[[sorter-1]]","widgets":{"sorter-1":{"type":"sorter","items":["Утром выпал снег. Мы решили слепить снеговика.","Мы скатали три снежных кома. Потом добавили морковку и ведро.","К вечеру снеговик был готов. Мы любовались нашей работой."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"В начале появляется замысел слепить снеговика. Основная часть рассказывает о работе. Заключение показывает результат: снеговик готов."},{"content":"[[sorter-2]]","widgets":{"sorter-2":{"type":"sorter","items":["Весной Маша посадила в горшок семечко.","Каждый день она поливала землю. Вскоре появился зеленый росток.","К лету на окне вырос красивый цветок. Маша очень обрадовалась."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Начало знакомит с Машей и ее замыслом. Основная часть рассказывает, как она ухаживала за растением. В заключении мы узнаем, что вырос цветок."},{"content":"[[sorter-3]]","widgets":{"sorter-3":{"type":"sorter","items":["По дороге домой Петя заметил под деревом котенка.","Петя позвал маму. Вместе они отнесли котенка домой, согрели и накормили.","Теперь у Пети живет новый друг. Котенок стал веселым и игривым."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"В начале Петя находит котенка. Основная часть рассказывает, как Петя и мама ему помогли. Заключение показывает, как изменилась жизнь котенка."},{"content":"[[sorter-4]]","widgets":{"sorter-4":{"type":"sorter","items":["Зимой Лена и папа решили сделать кормушку для птиц.","Они собрали кормушку из дощечек, повесили ее на дерево и насыпали семян.","Уже на следующий день к кормушке прилетели синицы. Лена была рада гостям."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Начало знакомит с замыслом Лены и папы. В основной части они делают кормушку. Прилет птиц показывает результат их работы и завершает текст."},{"content":"[[sorter-5]]","widgets":{"sorter-5":{"type":"sorter","items":["У Оли скоро день рождения. Ее брат решил сделать открытку.","Он сложил лист бумаги, нарисовал цветы и написал поздравление.","Оля прочитала открытку и обняла брата. Подарок ей очень понравился."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"В начале мы узнаем, для кого и зачем нужна открытка. Основная часть рассказывает о ее создании. Реакция Оли завершает историю."},{"content":"[[sorter-6]]","widgets":{"sorter-6":{"type":"sorter","items":["На прогулке у Димы пропала варежка.","Он вернулся по своим следам и внимательно осмотрел дорожку.","Под скамейкой нашлась потерянная варежка. Дима надел ее и пошел домой."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Начало сообщает о пропаже. Основная часть рассказывает о поисках. В заключении варежка находится, и история заканчивается."},{"content":"[[sorter-7]]","widgets":{"sorter-7":{"type":"sorter","items":["Наш класс решил поставить спектакль по сказке.","Мы распределили роли, выучили слова и несколько раз порепетировали.","На празднике спектакль прошел успешно. Зрители долго хлопали."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"В начале класс решает поставить спектакль. Основная часть посвящена подготовке. Заключение рассказывает, как прошло выступление."},{"content":"[[sorter-8]]","widgets":{"sorter-8":{"type":"sorter","items":["В субботу бабушка предложила испечь яблочный пирог.","Мы замесили тесто, нарезали яблоки и поставили пирог в духовку.","За ужином вся семья попробовала наш пирог. Он получился вкусным."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Предложение бабушки начинает историю. Приготовление пирога составляет основную часть. В заключении семья пробует готовый пирог."},{"content":"[[sorter-9]]","widgets":{"sorter-9":{"type":"sorter","items":["Саша хотел научиться кататься на велосипеде.","Папа помог ему удержать равновесие. Саша много раз пробовал ехать сам.","Наконец Саша проехал всю дорожку без помощи. Он гордился своим успехом."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"В начале названа цель Саши. Основная часть рассказывает о тренировке. В заключении Саша достигает цели."},{"content":"[[sorter-10]]","widgets":{"sorter-10":{"type":"sorter","items":["На полке у Вани не помещались книги.","Он разобрал книги по размеру и аккуратно поставил их в два ряда.","Теперь все книги стоят на полке. Ваня легко находит нужную."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Начало сообщает о затруднении. Основная часть рассказывает, как Ваня навел порядок. Заключение показывает результат."},{"content":"[[sorter-11]]","widgets":{"sorter-11":{"type":"sorter","items":["После дождя ребята заметили большую лужу во дворе.","Они сложили из бумаги кораблики и пустили их по воде.","К вечеру лужа высохла. Ребята забрали кораблики и разошлись по домам."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Начало знакомит с местом будущей игры. Основная часть рассказывает об игре с корабликами. Заключение показывает, как закончился день."},{"content":"[[sorter-12]]","widgets":{"sorter-12":{"type":"sorter","items":["У Кати заболела подруга. Катя решила ее порадовать.","Она нарисовала смешного зайца и попросила маму передать рисунок подруге.","Вечером подруга позвонила Кате и поблагодарила за рисунок. Настроение у нее стало лучше."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"В начале Катя решает поддержать подругу. Основная часть рассказывает о ее поступке. В заключении мы узнаем, что рисунок порадовал подругу."},{"content":"[[sorter-13]]","widgets":{"sorter-13":{"type":"sorter","items":["После уроков начался сильный дождь. У Лизы не было зонта.","Подруга пригласила Лизу под свой большой зонт. Девочки вместе дошли до дома.","Лиза осталась сухой и поблагодарила подругу за помощь."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Сначала мы узнаем о дожде и затруднении Лизы. Затем подруга помогает ей. Благодарность Лизы завершает историю."},{"content":"[[sorter-14]]","widgets":{"sorter-14":{"type":"sorter","items":["В воскресенье Миша впервые пришел в библиотеку.","Библиотекарь показала ему полку со сказками. Миша выбрал книгу о волшебном лесе.","Дома Миша сразу начал читать. Ему захотелось снова прийти за книгами."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Начало знакомит с местом события. Основная часть рассказывает о выборе книги. В заключении показан интерес Миши к чтению."},{"content":"[[sorter-15]]","widgets":{"sorter-15":{"type":"sorter","items":["Щенок играл с мячиком в комнате. Вдруг мячик закатился под диван.","Щенок пытался достать его лапой, но не смог. Хозяин заметил это и помог ему.","Щенок снова весело погнал мячик по комнате. Игра продолжилась."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Сначала мячик оказывается под диваном. Затем щенок пытается его достать и получает помощь. Возобновление игры завершает текст."},{"content":"[[sorter-16]]","widgets":{"sorter-16":{"type":"sorter","items":["Наш класс отправился на экскурсию в музей.","Мы рассматривали старинные часы. Экскурсовод показал, как их заводили ключом.","После экскурсии ребята еще долго обсуждали удивительные часы. Поход запомнился всем."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"В начале названо событие — экскурсия. Основная часть рассказывает, что ребята увидели в музее. Заключение передает их впечатления."},{"content":"[[sorter-17]]","widgets":{"sorter-17":{"type":"sorter","items":["После пикника на лесной поляне остались бумажки и пустые пакеты.","Ребята собрали весь мусор в большой пакет и унесли его с собой.","Поляна снова стала чистой. На ней приятно будет отдыхать другим людям."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Начало показывает поляну после пикника. Основная часть рассказывает об уборке. Заключение описывает результат работы."},{"content":"[[sorter-18]]","widgets":{"sorter-18":{"type":"sorter","items":["Аня рисовала лес. Ей понадобилась зеленая краска, но баночка оказалась пустой.","Аня смешала на палитре желтую и синюю краски. Получившимся цветом она нарисовала деревья.","Лес на рисунке стал зеленым. Теперь Аня могла закончить свою картину."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"В начале Ане не хватает краски. Основная часть рассказывает, как она нашла выход. Заключение показывает результат."},{"content":"[[sorter-19]]","widgets":{"sorter-19":{"type":"sorter","items":["На цветок у окна села яркая бабочка. Ира остановилась рядом.","Она тихо наблюдала, как бабочка складывает и раскрывает крылья.","Вскоре бабочка улетела. Ира осталась довольна этой короткой встречей."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Начало знакомит с бабочкой и Ирой. Наблюдение составляет основную часть. Отлет бабочки и впечатление Иры завершают текст."},{"content":"[[sorter-20]]","widgets":{"sorter-20":{"type":"sorter","items":["Утром деревню окутал густой туман. Дальние дома совсем исчезли из виду.","Постепенно солнце поднялось выше, и туман начал редеть.","К полудню туман рассеялся. Дома и дорога снова стали хорошо видны."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Сначала описано туманное утро. Основная часть рассказывает, как менялась погода. В заключении туман полностью рассеивается."},{"content":"[[sorter-21]]","widgets":{"sorter-21":{"type":"sorter","items":["На каникулы мы отправились к бабушке на поезде.","В дороге мы смотрели в окно и играли в слова. За окном мелькали поля и леса.","На станции нас встретила бабушка. Долгожданная поездка закончилась."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"В начале мы узнаем о поездке. Основная часть рассказывает о дороге. Встреча на станции завершает путешествие и текст."},{"content":"[[sorter-22]]","widgets":{"sorter-22":{"type":"sorter","items":["Утром на крыше висела длинная сосулька.","Днем пригрело солнце. С сосульки закапала вода, и она стала короче.","К вечеру сосулька совсем растаяла. На земле под крышей осталась лужица."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Начало показывает сосульку утром. Основная часть рассказывает о таянии. В заключении мы видим его результат."},{"content":"[[sorter-23]]","widgets":{"sorter-23":{"type":"sorter","items":["Перед прогулкой у Сони оторвалась пуговица на пальто.","Бабушка взяла иголку с ниткой и крепко пришила пуговицу на место.","Соня застегнула пальто и побежала гулять. Теперь ветер ей был не страшен."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"В начале возникает затруднение. В основной части бабушка помогает Соне. Заключение показывает, что пальто снова можно носить."},{"content":"[[sorter-24]]","widgets":{"sorter-24":{"type":"sorter","items":["В школе началась спортивная эстафета. Наша команда вышла на старт.","Мы по очереди бежали до флажка и передавали друг другу палочку.","После последнего забега судья объявил нашу победу. Команда радостно закричала."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Начало знакомит с соревнованием. Основная часть рассказывает о забегах. Объявление победителя завершает историю."},{"content":"[[sorter-25]]","widgets":{"sorter-25":{"type":"sorter","items":["В магазине игрушек Леше понравился набор кубиков. Мама купила его.","Дома Леша открыл коробку и построил из кубиков высокий замок.","К вечеру замок занял половину ковра. Леша показал постройку всей семье."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"В начале Леша получает кубики. Основная часть рассказывает об игре. В заключении готовую постройку видит вся семья."},{"content":"[[sorter-26]]","widgets":{"sorter-26":{"type":"sorter","items":["Однажды вечером во всем доме погас свет.","Папа включил фонарик. Мы с сестрой стали показывать на стене тени зверей.","Когда свет вернулся, мы даже немного огорчились. Игра с тенями оказалась веселой."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Отключение света начинает историю. Игра с тенями составляет основную часть. Возвращение света и впечатления детей завершают текст."},{"content":"[[sorter-27]]","widgets":{"sorter-27":{"type":"sorter","items":["В выходной мы с дедушкой пошли к реке. С собой взяли удочки.","Мы долго сидели на берегу. Вдруг поплавок дернулся, и я вытащил маленькую рыбку.","Рыбку мы отпустили обратно в воду. Я запомнил свою первую рыбалку."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"В начале герои отправляются к реке. Основная часть рассказывает о ловле рыбы. Заключение показывает, что случилось с рыбкой и что запомнил рассказчик."},{"content":"[[sorter-28]]","widgets":{"sorter-28":{"type":"sorter","items":["Утром учительница принесла в класс новую настольную игру.","Мы внимательно выслушали правила и сыграли первую партию.","Игра понравилась всем. После обеда ребята попросили сыграть еще раз."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Начало знакомит с новой игрой. Основная часть рассказывает, как дети ее освоили. Желание сыграть еще раз завершает текст."},{"content":"[[sorter-29]]","widgets":{"sorter-29":{"type":"sorter","items":["Осенью у школы открылся новый кружок музыки. Рома записался в него.","На первом занятии он учился отбивать ритм на барабане.","Домой Рома вернулся довольным. Он с нетерпением ждал следующего занятия."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"В начале Рома записывается в кружок. Основная часть посвящена первому занятию. Заключение передает впечатление Ромы."},{"content":"[[sorter-30]]","widgets":{"sorter-30":{"type":"sorter","items":["Вечером Таня собирала портфель. На столе лежали учебники и тетради.","Она посмотрела расписание, выбрала нужные книги и проверила пенал.","Портфель был собран. Утром Тане оставалось только взять его и выйти из дома."]}},"hints":["Сначала найдите фрагмент, который знакомит с героями и ситуацией. Затем найдите рассказ о событиях и фрагмент, который показывает их результат."],"explanation":"Начало знакомит с вечерними сборами. Основная часть рассказывает о действиях Тани. Заключение показывает результат подготовки."}],"first_question_instruction":"Расположите части текста по порядку: начало, основная часть, заключение."}