Гласные и согласные звуки

Тренажер помогает научиться отличать гласные звуки от согласных и составлять звуковую схему слова, как на уроках обучения грамоте. Он предназначен ученикам 1 класса, которые изучают буквы и звуки. Для занятий нужно знать буквы и уметь читать короткие слова.

Как устроено задание

В каждом задании дано слово. Под каждой буквой, которая обозначает звук, стоит квадрат звуковой схемы. Нужно отметить красным цветом квадраты гласных звуков и проверить ответ. После проверки остальные квадраты становятся цветом согласных звуков: синим — твердые согласные, зеленым — мягкие. Так получается полная звуковая схема слова. Если ответ неверный, тренажер показывает правильную схему и короткое правило, например: «Буква о обозначает гласный звук».

Гласные и согласные звуки

• Гласный звук можно пропеть или протянуть: воздух выходит свободно, ничто ему не мешает. Гласные звуки обозначают буквы а, о, у, ы, э, и, е, ё, ю, я.
• Когда мы произносим согласный звук, воздух встречает преграду: губы, зубы или язык. В слове «кот» два согласных звука и один гласный.
• Буква й обозначает согласный звук, хотя он короткий и похож на звук и. В слове «чай» гласный звук только один.
• Буква ь не обозначает звука, поэтому под ней нет квадрата. В слове «конь» четыре буквы и три звука.

Какие задания встречаются

Сначала даются короткие слова. По мере успешного выполнения заданий слова становятся длиннее, появляются буквы й и ь. Время от времени возвращаются и более простые слова, чтобы закрепить пройденное.

• Слова из трех и четырех букв: «кот», «мяч», «луна», «утка».
• Слова из пяти и шести букв: «кошка», «малина», «огурец».
• Слова с буквой й: «чай», «зайка», «чайник».
• Слова с буквой ь, которая не обозначает звука: «конь», «осень», «пальто».
• Длинные слова из шести и семи букв, в том числе с й и ь: «ромашка», «воробей», «тетрадь».

Какие слова выбраны

В тренажере только знакомые детям слова, в которых каждая буква, кроме ь, обозначает один звук. Поэтому в схеме столько же квадратов, сколько букв, не считая ь. Нет слов, где буквы е, ё, ю, я обозначают два звука («яма», «ель», «моя»), слов с ъ, слов с непроизносимыми согласными («солнце») и слов, которые читаются иначе, чем пишутся («что», «конечно»). Твердость и мягкость согласных в выбранных словах показывают буквы, которые стоят после них, поэтому цвета в готовой схеме совпадают со школьными правилами.

Чему вы научитесь

Тренажер учит слышать и находить в слове гласные звуки, отличать их от согласных, понимать, что буква и звук — не одно и то же, и читать звуковую схему слова. Эти умения нужны для звукового анализа слов, деления слов на слоги (в слове столько слогов, сколько гласных звуков) и для дальнейшего изучения твердых и мягких, звонких и глухих согласных.