Задание 2. Лексическое значение слова

{"questions":[{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Эпиграфом к рассказу «Господин из Сан-Франциско» Иван Бунин взял строки из «Апокалипсиса»: «Горе тебе, Вавилон, город крепкий!» Таким образом, уже с эпиграфа, который позже был снят, начинал звучать сквозной мотив рассказа – мотив гибели, смерти. Он повторится и в названии гигантского корабля «Атлантида», <…> является в рассказе образом-символом современной цивилизации.<br /><br />Основное событие рассказа – смерть господина из Сан-Франциско. С самого начала путешествия героя окружает масса деталей, напоминающих о смерти. Например, весьма любопытным героем рассказа является «наследный принц одного азиатского государства, путешествующий инкогнито». [[choice-1]]","widgets":{"choice-1":{"type":"choice","options":["ЭПИГРАФ. Изречение, предпосланное произведению (или его части, главе) и сосредоточивающее внимание читателей на его идее.","ЗВУЧАТЬ. Издавать, производить звуки.","МАССА. Одна из основных физических характеристик материи, определяющая её инертные и гравитационные свойства (спец.).","НАСЛЕДНЫЙ. Являющийся наследником престола.","ИНКОГНИТО. Под вымышленным именем, не открывая своего подлинного."],"explanations":["Эпиграф к роману.","Струны звучат глухо.","Единица массы.","Наследный князь.","Жить инкогнито."],"answer":[0,3,4]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Олег. У вас дела… Я вас задерживаю…<br />Юлия Михайловна. Нет, нет, Олег. Если только вы спешите… Я как пришла – три часа печатала. Отдохнуть надо… Садитесь посидите. Потреплемся. Хотите печенья? Берите, не стесняйтесь.<br />Олег. Мне неловко как-то… Вдруг я вас задерживаю… Я ведь только<br />за книгой…<br />Юлия Михайловна. Вот ваша книга. А через пять минут я вас и <…> выгоню. У меня работы – непочатый край.<br />Олег. Мне у вас нравится… Столько книг… Бумаги… Машинка пишущая… Необычно…<br />Юлия Михайловна. Вы хотите сказать – для женщины необычно. А я, знаете ли, Олег, лет до тридцати дурака валяла. А вот сейчас опомнилась – хочется упущенное наверстать. У вас завтра последний экзамен?<br />Олег. Да.<br />Юлия Михайловна. И куда вы?<br />Олег. На физфак буду поступать. Ну и шахматы…<br />Юлия Михайловна. Ой, господи, Олег! Вам хорошо. Вы знаете, что делать будете. А я в ваши годы дура дурой была… Столько времени потеряла… Жуть![[choice-8]]","widgets":{"choice-8":{"type":"choice","options":["ПЕЧАТАТЬ. Воспроизводить какой-либо текст с помощью специальных аппаратов.","РАБОТА. Качество, способ исполнения.","ОПОМНИТЬСЯ. То же, что одуматься: подумав, переменить намерение, поняв его ошибочность.","<br />ПОСТУПАТЬ. (1-е и 2-е л. не употр.). О посылаемом, сообщаемом, передаваемом: доходить, прибывать по назначению.","ПОТЕРЯТЬ. Потратить, израсходовать нецелесообразно."],"explanations":["Печатать доклад на машинке.","Вещь превосходной работы. Часы старинной работы.","Опомнись, пока не поздно. Что ты делаешь, опомнись!","В комиссию поступает множество заявлений. Новые книги поступают в продажу.","Потратить часы, дни."],"answer":[0,2,4]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Испокон веков был обычай на большие праздники – Рождество, Крещение, Пасху, а также в родительские субботы – послать в тюрьмы подаяние арестованным. Булочные получали заказы от жертвователя на тысячу, две, а то и больше калачей и саек. Наживались на этих подаяниях главным образом булочники и хлебопекарни. Только один старик Филиппов был в этом случае честным человеком.<br /><br />Во-первых, он при заказе никогда не посылал за́вали арестантам, а всегда свежие калачи и сайки; во-вторых, у него вёлся особый счёт, по которому видно было, сколько барыша давали эти заказы на подаяние, и этот барыш он целиком отвозил сам в тюрьму и жертвовал на улучшение пищи больным арестантам. И выполнял он эту работу «очень просто», не ради выгод или медальных и мундирных отличий благотворительных учреждений.<br /><br />Кроме того, по зимам шли обозы с его сухарями, калачами и сайками, на соломе испечёнными, даже в Сибирь. Их как-то особым способом, горячими, прямо из печки, замораживали, везли за тысячу вёрст, а уже перед само́й едой оттаивали – тоже особым способом, в сырых полотенцах, – и ароматные, горячие калачи где-нибудь в Барнауле или Иркутске подавались на стол с пылу с жару.[[choice-49]]","widgets":{"choice-49":{"type":"choice","options":["ОБЫЧАЙ. Традиционно установившиеся правила общественного поведения.","ПОСЛАТЬ. (перен.) Передать, выразить жестом, словами, письменно своё отношение к кому-нибудь.","СВЕЖИЙ. Не утративший ясности, яркости.","ОТЛИЧИЕ. Признак, создающий различие между кем-чем-нибудь.","ГОРЯЧИЙ. (перен.) Вспыльчивый, легко возбуждающийся."],"explanations":["Народные обычаи.","Послать привет, поклон.","Свежие краски.","Существенное отличие.","Горячий характер."],"answer":[0,3]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"1. Конституция Российской Федерации имеет высшую юридическую силу, прямое действие и применяется на <…> территории Российской Федерации. Законы и иные правовые акты, принимаемые в Российской Федерации, не должны противоречить Конституции Российской Федерации.<br />2. Органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица, граждане и их объединения обязаны соблюдать Конституцию Российской Федерации и законы.<br />3. Законы подлежат официальному опубликованию. Неопубликованные законы не применяются. Любые нормативные правовые акты, затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина, не могут применяться, если они не опубликованы официально для всеобщего сведения.<br />4. Общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частью её правовой системы. Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила международного договора. [[choice-54]]","widgets":{"choice-54":{"type":"choice","options":["ПРЯМОЙ. Правдивый, откровенный, нелицемерный.","АКТ. Законченная часть драматического произведения или театрального представления, действие.","НОРМА. Узаконенное установление, признанный обязательным порядок, строй чего-нибудь.","СИСТЕМА. Техническое устройство, конструкция.","УСТАНОВИТЬ. Назначить, утвердить, ввести в действие."],"explanations":["Прямой человек.","Комедия в трёх актах.","Нормы. поведения. Нормы литературного языка.","Самолёт новой системы.","Установить новое расписание."],"answer":[2,4]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Пешеходы должны двигаться по тротуарам, пешеходным дорожкам, велопешеходным дорожкам, а при их отсутствии – по обочинам. Пешеходы, перевозящие или переносящие громоздкие предметы, а также лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, могут двигаться по краю проезжей части, если их движение по тротуарам или обочинам создаёт помехи для других пешеходов.<br /><br />При движении по краю проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств. Лица, передвигающиеся в инвалидных колясках, ведущие мотоцикл, мопед, велосипед, в этих случаях должны следовать по ходу движения транспортных средств.<br /><br />При переходе дороги и движении по обочинам <…> краю проезжей части в тёмное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется, а вне населённых пунктов пешеходы обязаны иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств. [[choice-59]]","widgets":{"choice-59":{"type":"choice","options":["ЛИЦО. Передняя часть головы человека.","КРАЙ. Предельная линия, предельная часть чего-нибудь.","СРЕДСТВО. Приём, способ действия для достижения чего-нибудь.","СЛЕДОВАТЬ. Отправляться, ехать, двигаться (офиц.).","ЭЛЕМЕНТ. Доля, некоторая часть в составе чего-нибудь, в чём-нибудь."],"explanations":["Черты лица. Румяное лицо.","Край одежды. На краю обрыва.","Простое средство. Всеми средствами добиваться чего-нибудь.","Поезд следует до Москвы.","Интернациональные элементы в русской терминологии."],"answer":[1,3]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Здесь, в самом центре каменного хаоса, рождается река Казыр, отсюда она начинает свой стремительный бег к Енисею. Жизнь этой реке дают лёд и солнце, и казырская вода унаследовала от них заоблачный холод и вечную энергию. Силён Казыр, не везде перебродишь его, не везде переплывёшь – упругая струя подхватит смельчака, разобьёт на рыжих ослизлых валунах…<br /><br />Но главное препятствие на Казыре – пороги. В одном месте вся река собирается в узком гранитном горле, в другом – прорывается по длинному коридору, в третьем – прыгает по ступенчатым лбам. Есть порог, который тянется на семь километров, и в солнечный день стоит над каждым его сливом цветистая радуга…<br /><br />Долго беснуется Казыр, пока не расступятся горы и плавные увалы не смирят <…> буйный норов.<br /><br />Вдоль Казыра – непролазная тайга. На взгорках – лохматые кедровники, ложбины забиты кронами елей, к сырым низинным местам собираются пахучие пихты, чтобы в полую воду вволю пошлёпать по мутной волне широкими лапами. В таком лесу тихо и сумрачно. До земли свисает с веток седой мох, гниют внизу остатки поживших своё лесных великанов. <br /><br />Встречаются по берегам Казыра чёрные гари, на добрую сотню километров протянулся гибник – лес, съеденный вредителями: сибирским шелкопрядом и монашенкой. Древесные скелеты подтачиваются червями и падают от ветра. Ни зверь не живёт на этом лесном кладбище, ни птица. Только вечный труженик дятел долбит и долбит сухие стволы. [[choice-64]]","widgets":{"choice-64":{"type":"choice","options":["ХАОС. Беспорядочное нагромождение, скопление чего-нибудь.","ПОРОГ. Поперечный брусок, закрывающий проём между дверью и полом.","УВАЛ. Узкая и удлинённая возвышенность с пологими склонами и плоской вершиной.","ПОЛЫЙ. Разлившийся после ледохода (весеннего вскрытия льда).","ДРЕВЕСНЫЙ. Получаемый из древесины."],"explanations":["Хаос льдов.","Высокий, низкий порог. Споткнуться о порог.","Песчаные увалы. По склонам увала рос орешник.","Полая вода сбывает.","Древесный уголь. Древесные материалы."],"answer":[0,2,3]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Археологи обнаруживают остатки древних поселений, раскапывают старые захоронения, находят там различные вещи, которые служили когда-то людям. <…> вещи реальны, конкретны, их можно пощупать, осмотреть, изучить.<br /><br />А где «копать» лингвисту? Правда, у лингвиста есть древние рукописи. Но письменность возникла сравнительно недавно, а как проникнуть сквозь тьму веков, заглянуть в те времена, когда люди не имели письменности (во всяком случае нам о ней ничего не известно)?<br /><br />Если нет прямых свидетельств, то, возможно, есть косвенные... Взрослый человек может представить, как он говорил в детстве, наблюдая других детей. А что если сравнивать разные языки? Ведь известно, что во многих из них есть общие черты, они могут быть близкими родственниками (как, например, русский и украинский) или дальними (санскрит — язык Древней Индии и английский). Ученые открыли даже родственные связи между отдельными семьями — семьей славянских языков (русский, польский, болгарский и др.), семьей романских (французский, итальянский, испанский и др.). Как распределяются по родам слова других языков? Как употребляются эти слова?<br /><br />Естественно, что ответы на эти вопросы скорее всего могли дать языки, менее других подвергшиеся позднейшим изменениям. Поэтому ученые и заинтересовались самыми древними из известных нам языков. [[choice-69]]","widgets":{"choice-69":{"type":"choice","options":["ЯЗЫК. Исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе.","СЛУЖИТЬ. Нести, исполнять службу.","СЕМЬЯ. Группа родственных языков.","ВЕЩЬ. Нечто, обстоятельство, явление.","КОПАТЬ. Отваливая землю, доставать, извлекать."],"explanations":["Великий русский язык.","Служить в армии.","Семья языков.","Произошла непонятная вещь.","Копать картофель."],"answer":[0,2]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Даль был близок к человеку труда, прежде всего земледельцу, знал до тонкости предметы народного быта, мысли и чаяния простых людей, <...> психологию. «К особенностям его любви к Руси, – писал Белинский, – принадлежит то, что он любит её в корню, в самом стержне, основании её, ибо он любит простого русского человека, на обиходном языке нашем называемого крестьянином и мужиком. Как хорошо он знает его натуру! Он умеет мыслить его головою, видеть его глазами, говорить его языком».<br /><br />А вот что сказал Гоголь о Дале: «Каждая его строчка меня учит и вразумляет, придвигая ближе к познанию русского быта и нашей народной жизни».<br /><br />Народ одаривал Даля словами, пословицами, песнями, сказками, легендами, прибаутками. Сопровождавший Даля в поездках по деревням Мельников-Печерский отмечал: жители были убеждены, что собиратель слов вышел из крестьянской среды.<br /><br />Своему детищу – а это около двухсот тысяч слов – Даль отдал полвека своей жизни. Его словарь – это не склад, где тихо и мирно пылятся слова; открой его – и они начинают оживать, двигаться, тянуть за собой многочисленную родню. Слова начинают говорить, улыбаться, резвиться, дружить или соперничать, смеяться и плакать, могут завести в дебри или вывести в чистое поле.<br /><br />Посмотрим, как определяет Даль «слово»: «сочетание звуков, составляющее одно целое, которое означает предмет или понятие, речение». [[choice-74]]","widgets":{"choice-74":{"type":"choice","options":["НАТУРА. Характер человека, темперамент.","ОТМЕЧАТЬ. Праздновать какое-нибудь событие (разг.).","ВЫЙТИ. Произойти откуда-нибудь, от кого-нибудь.","СРЕДА. (ед.) Окружающие социально-бытовые условия, обстановка, а также совокупность людей, связанных общностью этих условий.","ОПРЕДЕЛЯТЬ. Назначать, устраивать на какую-нибудь должность или в какое-нибудь учебное заведение (устар. и прост.)."],"explanations":["Пылкая натура. По натуре он не зол.<br />","Отмечать окончание института.","Выйти из рабочих.","Социальная среда.","Определять на службу."],"answer":[0,2,3]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Дело художника – выразить своё ви́дение мира, и другой цели искусство не имеет. Но таков таинственный закон искусства, что ви́дение вовне выражается тем гармоничнее, чем оно само в себе своеобразнее и глубже. Здесь, в отличие от мира вещественного, внешняя прелесть есть безошибочный признак внутренней правды и силы. Пленительность искусства – та гладкая, блестящая, переливающаяся всеми цветами радуги ледяная кора, которою как бы остужает огненная лава художнической души, соприкасаясь с наружным воздухом, с явью. Ясно только одно: чем сильнее кипение, тем ярче и радужнее форма.<br /><br />Эта внешняя пленительность искусства необыкновенно важна: она играет в духовном мире ту же роль, какую в растительном мире играет яркая окраска цветка, манящая насекомых, которым предназначено разносить цветочную пыльцу. Певучесть формы привлекает инстинктивное внимание людей. Ещё не зная, какая ценность скрыта в художественном создании, люди безотчётно влекутся к нему и воспринимают его ради его внешних чар. Но вместе с тем блестящая ледяная кора скрывает от них глубину, делает её недоступной; в этом – мудрая хитрость природы. Красота – приманка, но красота – и преграда. Прекрасная форма искусства всех манит явным соблазном, чтобы весь народ сбегался глядеть; и поистине красота никого не обманет. Но слабое внимание она поглощает целиком, для слабого взора она непрозрачна: он осуждён тешиться ею одной, – и разве это малая награда? Лишь взор напряжённый и острый проникает в неё и видит глубины тем глубже, чем <...> он острей. [[choice-79]]","widgets":{"choice-79":{"type":"choice","options":["ЦЕЛЬ. Предмет стремления; то, что нужно, желательно осуществить.","ЗАКОН. Не зависящая ни от чьей воли, объективно наличествующая непреложность; заданность, сложившаяся в процессе существования данного явления, его связей и отношений с окружающим миром.","ЯРКИЙ. Резкий по чистоте и свежести тона.","РАЗНОСИТЬ. Нося, сделать удобным, просторным.","ОСТРЫЙ. Отточенный, хорошо режущий, колющий."],"explanations":["Его цель. – учиться. Ставить себе что-нибудь целью. Благородная цель.","Законы природы. Законы движения планет.","Яркие краски. Яркий рисунок.","Разносить ботинки.","Острый нож. Острое копьё."],"answer":[0,1,2]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Меньше других его понимал я – и это неудивительно: мне было восемнадцать лет, а у него за плечами была острая, полная стремительных поворотов жизнь. Но всё же я чувствовал в нём неясное напряжение, неуверенность, тревогу. Казалось, он давно и несправедливо оскорблён, но сумел подняться выше этого оскорбления, сохранив врождённое ровное чувство немстительности, радушия, добра.<br /><br />Думаю, он уже и тогда был высокого мнения о своём значении в литературе, но знаменитое в серапионовском кругу «Зощенко обидится» было основано и на другом. Малейший оттенок неуважения болезненно задевал его. Он был кавалером в старинном, рыцарском значении этого слова, впрочем, и в современном: получил за храбрость четыре ордена и был представлен к пятому в годы Первой мировой войны.<br /><br />Он был полон уважения к людям и требовал такого же уважения к себе. [[choice-84]]","widgets":{"choice-84":{"type":"choice","options":["НАПРЯЖЕНИЕ. Разность потенциалов между двумя точками электрической цепи.","РОВНЫЙ. Постоянно одинаковый и спокойный, уравновешенный.","КРУГ. Люди одной социальной среды или объединённые общей деятельностью.","ЗАДЕВАТЬ. (перен.) Обижать, уязвлять.","ПОЛНЫЙ. О человеке: толстый, тучный."],"explanations":["Электрическое напряжение.<br />","Ровная жизнь. Ровный характер.","Широкие круги общественности. Писательские, литературные круги.","Задевать собеседника обидными замечаниями.","Полный мужчина. Гимнастика для полных людей."],"answer":[1,2,3]}}}]}

{"questions":[{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"– После войны, в сорок шестом году, поехал я с приятелем на охоту. На станции «Тучково» вышли с моим спутником из поезда. Стоим, ждём, когда колонна пленных пройдёт (они там кирпичный завод строили), гляжу – здоровенный немец выскочил и бежит ко мне, руками размахивает.<br /><br />– Товарищ, спасибо, спасибо! – кинулся обнимать.<br />И я тоже, представьте, узнал немца. В сорок третьем году, в феврале, на нейтральной полосе, носом к носу столкнулись мы с фашистской разведкой. Мы – в снег, и они – в снег. Нам очень нужен был пленный, было <...> объявлено: «За пленного – отпуск домой». Я успел заметить: качнулась ёлочка, и выстрелил первым. Четверо немцев кинулись убегать. А один, здоровенный, спотыкаясь, идёт к убитому – автомат, гранаты в сторону. Мой связной подскочил: «Хенде хох!» А немец – ноль внимания, упал на колени возле убитого, плачет: «Мой земляк. Мой земляк... Мне жизнь два раза спасал...»<br /><br />Я вынул из кобуры убитого браунинг, забрал документы. Пленному, как обычно, сказал: «Ну вот, теперь будешь жить...»<br />К фашистам жалости не было. Но пленных я приказывал пальцем не трогать. Этот пленный много ценного рассказал. Мы с ребятами отпуск домой с фронта получили. А немец, видно, хорошо запомнил слова: «Теперь будешь жить...» – через три года узнал. Хорошо и по-русски говорить научился. Наверное, он и сейчас жив, нестарый был немец.[[choice-1]]","widgets":{"choice-1":{"type":"choice","options":["СПУТНИК. Тот, кто совершает путь вместе с кем-нибудь.","КОЛОННА. О людях, предметах, расположенных или движущихся друг за другом вытянутой линией. К. демонстрантов.","НЕЙТРАЛЬНЫЙ. В некоторых сочетаниях: такой, где по соглашению не должны вестись военные действия, располагаться военные силы.","ЗАМЕТИТЬ. Сказать что-нибудь, вставить в разговор.","ФРОНТ. Область раздела между движущимися воздушными массами (спец.)."],"explanations":["Весёлый спутник. Спутник жизни.","Танковая колонна.","Нейтральная зона. Нейтральные воды.","Остроумно заметить.","Фронт грозы, облаков, тёплого воздуха. Атмосферный фронт."],"answer":[0,1,2]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Человеческая натура проявляется в разном, но в чём-то, надо полагать, обнаруживается верховное, державное качество человека. Выявить эту главенствующую черту означает постичь сущность человека. Какое качество можно считать специфически человеческим? Есть ли вообще в человеке какое-то внутренне устойчивое ядро?<br /><br /><...> феномен может быть осмыслен, по-видимому, двояким способом: либо через сопоставление его с другими сущностями или явлениями, либо через раскрытие его собственной уникальной природы. Изучение человека «извне» предполагает осмысление его отношений с природой (космосом), обществом, Богом и самим собой. Приобщение к тайне человека «изнутри» сопряжено с постижением его телесного, эмоционального, нравственного, духовного и социального бытия. Вполне понятно, что эти различные подходы не всегда существуют в идеальном выражении. Они дополняют друг друга, вызывают потребность в выработке общей, синтезирующей позиции.<br /><br />Религиозно-философское направление рассматривает в качестве высшей ценности Бога. Поэтому тайна человека в этой системе мышления оказывается принципиально непостижимой либо соотнесённой с сущностью божественного. Философы натуралистической ориентации исходят из культа природы, космоса. Человек воспринимается в основном как живое вещество, наделённое рядом отличительных естественных особенностей. Кроме того, многие философы оценивают мир через человека, полагая, что человек – главная ценность мироздания. [[choice-2]]","widgets":{"choice-2":{"type":"choice","options":["ЧЕРТА. Свойство, отличительная особенность.","ЯДРО. Старинный орудийный снаряд в виде шара.","ПРИРОДА. Места вне городов (поля, леса, горы, водоёмы и т.п.).","ПОДХОД. Совокупность приёмов, способов (в воздействии на кого-что-нибудь, в изучении чего-нибудь, в ведении дела).","ПОЛАГАТЬ. Считать, думать."],"explanations":["Черты характера.","Каменное ядро. Пушечное чугунное ядро.","Любоваться природой. На лоне природы.","Правильный подход к делу.","Полагаю, что он прав. Полагаю целесообразным сделать что-нибудь."],"answer":[0,3,4]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Было в России, в русской жизни понятие «мнение общества».<br /><br />Действовало мнение общества в деревенской жизни, где общество издревле определяло все важнейшие хозяйственные решения, да и не только хозяйственные, в обществе складывались суждения, оценки, требования к поведению односельчан. Общественное мнение в том или ином виде достаточно чётко существовало в научной среде, в купеческой, у дворянства. Общественное мнение вырабатывало свои требования к честности, порядочности, требовало соблюдения норм поведения, приличия, по-своему карало нарушителей. Кодекс чести действует в «Анне Карениной», это показал и Островский в своих пьесах. Справедливо или несправедливо – другой вопрос, <...> речь идёт о неписаных кодексах чести, приличия, которых обязан был придерживаться член общества.<br /><br />Сословные общественные мнения, как мне кажется, поддерживали нравственные критерии. При всех своих предрассудках, недостатках они старались повысить моральные требования.<br />Замечательный физик Пётр Леонидович Капи́ца, как никто другой, понимал, например, значение общественного мнения в научной среде. Он понимал, как важно для этого создать здоровую передовую научную общественность. [[choice-3]]","widgets":{"choice-3":{"type":"choice","options":["ОЦЕНКА. То же, что отметка: принятое в учебной системе цифровое обозначение степени усвоения учащимися знаний.","СРЕДА. (ед.) Окружающие социально-бытовые условия, обстановка, а также совокупность людей, связанных общностью этих условий.","ПРИДЕРЖИВАТЬСЯ. Следовать чему-нибудь; иметь склонность к чему-нибудь.","ПОВЫСИТЬ. Перевести на более высокую, более ответственную должность.","ЗНАЧЕНИЕ. Важность, роль, значительность."],"explanations":["Оценка по пятибалльной системе.","Социальная среда. Из рабочей среды. В нашей среде.","Придерживаться твёрдых убеждений. Придерживаться другого мнения.","Повысить по службе, в должности.","Придавать чему-нибудь большое значение."],"answer":[1,2,4]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Так что же это за общий признак, который определяет развитие всего живого?<br />Я приведу тебе ряд примеров, а ты постарайся найти в них то общее, о чём мы сейчас говорим. Превращение зерна в полновесный колос... Ход сёмги на нерест через тысячи вёрст и сотни порогов... Удивительная метаморфоза: превращение неуклюжей мохнатой гусеницы в многоцветную бабочку, прихотливо, невесомо порхающую между цветов... Догадался? Нет?<br /><br />Тогда ещё один пример. Помнишь, как мы однажды шли с тобой по асфальтированной улице и вдруг увидели, как асфальт в одном месте вздыбился, вспучился и треснул. Подойдя к этому разлому асфальтброни, мы увидели, что под разломом торчит головка гриба шампиньона. <br /><br />Думаю, теперь всё стало на место, всё тебе понятно; общее во всех этих случаях – это реализация себя, своих внутренних возможностей, своей сути. Все эти примеры говорят о неукротимой силе жизни, заложенной в семени, зерне, спорах. В каждом из этих случаев живое существо с невероятной силой стремится проявить себя до конца и стать именно тем, чем оно должно быть (а не застыть, отдыхая, в состоянии эмбриона).<br /><br />Конечно, этот биологический закон распространяется и на людей. Человек, подобно всему живому, подлинно счастлив тогда, когда он раскрывает свои внутренние возможности и конкретно реализует <...> то, что в нём заложено. [[choice-4]]","widgets":{"choice-4":{"type":"choice","options":["ОПРЕДЕЛИТЬ. (1 и 2 л. не употр.) что. То же, что обусловить: явиться причиной чего-нибудь, вызвать что-нибудь.","РЯД. Некоторое количество чего-нибудь.","ПОРОГ. Поперечный брусок, закрывающий проём между дверью и полом.","ПРИМЕР. Математическое упражнение, требующее некоторых действий над числами.","ЗАКОН. Не зависящая от чьей-либо воли, объективно наличествующая непреложность, заданность, сложившаяся в процессе существования данного явления, его связей и отношений с окружающим миром."],"explanations":["Хорошая подготовка определила успех дела.","Ряд случаев. Есть ряд исключений.","Высокий, низкий порог. Споткнуться о порог.","Алгебраический пример. Решить примеры.","Законы природы. Законы движения планет."],"answer":[0,1,4]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Оставляя пока в стороне все материальные выгоды, которые мы получаем от науки, обратим внимание на ту её сторону, которая доставляет нам внутреннее удовлетворение и служит главной причиной нашего духовного развития. Цель изучения наук и переработки тех сведений, которые они доставляют, есть формирование в нас личности, именно личности, то есть совокупности таких идей и убеждений, которые бы составили собой неотъемлемую принадлежность нашего «я». <...> человек представляет собой независимое и обособленное целое.<br /><br />Быть цельным, быть самостоятельной единицей, то есть иметь своё действительно своим, – идеал образованного и культурного человека. Но приобрести убеждения, которые бы образовали в нас личность, можно лишь путём долгого и упорного изучения наук. Имея свои убеждения, мы становимся в определённое отношение к окружающим людям, обществу, государству, и это уже должно доставить нам большое удовлетворение. Да, кроме того, одно чистое знание без всякого употребления его на выработку миросозерцания уже служит для человека источником высоких наслаждений.<br /><br />Выгоду образования можно сравнить с урожаем на земле крестьянина. Ранней весной он начинает свои полевые работы и трудится всё лето, несмотря на страшно изнуряющую жару, в поле, где нет ни одного дерева, которое бы могло скрыть его под свою тень. Но честно потрудившегося крестьянина ожидает удовольствие отдыха и полного материального достатка на круглый год. [[choice-5]]","widgets":{"choice-5":{"type":"choice","options":["СТОРОНА. Человек, группа лиц, противопоставленных другим (офиц.).","УБЕЖДЕНИЕ. Прочно сложившееся мнение, уверенный взгляд на что-нибудь, точка зрения.","КУЛЬТУРНЫЙ. Находящийся на высоком уровне культуры, соответствующий ему.","ИСТОЧНИК. Водная струя, выходящая на поверхность из-под земли.","КРУГЛЫЙ. О мере времени: весь, целый."],"explanations":["Прения сторон на суде. Выслушать обе стороны. Обязательства сторон. Высокие договаривающиеся стороны.","Политические убеждения. Отстаивать свои убеждения.","Культурное общество.","Целебный источник. Горячий источник. Источник минеральной воды.","Круглое лето. Круглые сутки."],"answer":[1,2,4]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Для «Блокадной книги» мы прежде всего искали дневники блокадников – они были дороже, чем личные свидетельства. Особенность любого дневника – достоверность; обычно автор излагает не прошлое, а сегодняшнее, он не столько вспоминает, сколько делится своими воспоминаниями, сообщает новости, рассказывает то, что произошло сегодня.<br /><br />Большой террор, репрессии отучили питерцев вести дневники. Занятие стало слишком опасным. В блокаду эта естественная потребность вернулась с неожиданной силой, люди почувствовали себя участниками истории, <...> захотелось сохранить, записать неповторимость происходящего. Но было ещё одно обстоятельство – появилось сокровенное ощущение духовной пищи; удивительно, но дневник помогал выживать. Умственная работа, духовное осмысление поддерживали. После публикации «Блокадной книги» нам стали приносить дневники; вдруг оказалось, что, несмотря на все ужасы, страдания, люди записывали подробности своей жизни.<br /><br />Вот дневник главного инженера Пятой ГЭС, бесценный именно своими деталями.<br />9 января 1942 года: «Остались без топлива больницы, госпитали, дома, уголь стал для Ленинграда кровью, и этой крови всё меньше».<br />14 января: «Окончен монтаж котла под антрацит. Нет здорового человека, пригодного для ручной заброски в котёл угля».<br />Я цитирую лишь отдельные строчки из этого замечательного дневника, вести́ который было тоже подвигом…<br /><br />Каждый дневник по-своему передаёт трагедию города. В каждом дневнике есть талант наблюдательности, понимание того, как драгоценны подробности этой невероятной блокадной жизни людей. [[choice-6]]","widgets":{"choice-6":{"type":"choice","options":["СИЛА. Вооружённые силы, а также их виды.","ПИЩА. перен. То, что является материалом для какой-нибудь деятельности, источником для чего-нибудь (книжн.).","ДЕТАЛЬ. Часть механизма, машины, прибора.","ПЕРЕДАВАТЬ. Воспроизводить, излагать, изображать.","ДРАГОЦЕННЫЙ. Очень важный, нужный."],"explanations":["Военно-морские силы. Военно-воздушные силы. Главные силы (основная часть воюющих войск).","Умственная пища.  Дать пищу для разговоров.","Тракторные детали. Детали одежды.","Точно передавать мысль автора. В картине передаётся дух эпохи.","Драгоценные сведения."],"answer":[1,3,4]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Экспедиции прибывают в Антарктиду на кораблях. Поэтому тут хорошо прижились морские слова: «камбуз», «аврал», «кают-компания»… <br /><br />В кают-компании Мирного, а если просто – в столовой, собрали всех новичков, и начальник станции сказал:<br />– У нас тут маленький коммунизм. Денег нет. Еды – сколько хочешь. Работы тоже навалом. Одним словом, так: от каждого по способности…<br />Насчёт техники безопасности. Надо беречься трещин. Ну, а самое главное – это чтоб пузыри не пускать – тоска там по дому и прочее. Чтоб этого не было! Смелость нужна. Осторожность тоже нужна. Вот рядом трещины. Не то что человек – трактор нырнёт, как будто и не было трактора. Туда – ни шагу! Особо корреспондентов предупреждаю. Если кому не терпится поглядеть – скажи. Возьмём верёвку, шесты – как положено. Ну, что ещё?.. Надо остерегаться солнца, особенно губы сгорают. И глаза прячьте. Без тёмных очков нельзя…<br /><br />После такой беседы мы поняли: покорять Антарктиду трудно, <...> можно. Сразу захотелось поглядеть на эти глубокие трещины. Они действительно рядом. Толщина льда – метров тридцать, и во льду трещины. У края прозрачный голубой лёд. Глубже лёд становится тёмно-синим, а в самой глубине – чернота. Столкнули пустую бочку. Замирающий гул, а потом жуткая тишина. Даже с верёвкой и шестами это место лучше всё-таки обходить. Трещину присыпало снегом – настоящее минное поле. [[choice-7]]","widgets":{"choice-7":{"type":"choice","options":["ДОМ. Своё жильё, а также семья, люди, живущие вместе, их хозяйство.","ПОЛОЖЕНО. в знач. сказ. (разг.). То же, что полагаться: быть установленным, должным, общепринятым.","СГОРАТЬ. Испытывать какое-нибудь сильное чувство.","ГЛУБОКИЙ. Имеющий большую глубину, простирающийся на большую глубину.","ОБХОДИТЬ. Бывать во многих местах, у многих людей."],"explanations":["Родной дом. Мы знакомы домами (наши семьи бывают друг у друга). Хлопотать по дому. У матери на руках весь дом.","Этого делать не положено. У нас положено этот праздник отмечать.","Сгорать от стыда. Сгорать от любопытства.","Глубокая река. Глубокое бурение. Глубокий порез.","Обходить все квартиры. Врач обходит палаты. Обходить знакомых."],"answer":[0,1,3]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Вскоре начались дожди. Они шли по ночам. Дни от <…> стали настороженно-молчаливыми. Во дворах было пусто. Люди попрятались от непогоды, которую в городе почти никто не замечает. Валька слонялся один, и ему казалось, что в целом мире были эти медленно идущие дожди.<br /><br />Он тосковал по Москве. Тосковал по жизни, в которой все время что-то происходит. Хотелось толкаться и спешить. Хотелось, чтобы кругом говорили о делах. Но больше всего тянуло Вальку к улицам. Хотелось даже того, чего он раньше не любил. Не любил он бывать на улице, когда все возвращаются с работы и народу так много, что просто темно идти. Ничего не видишь, кроме портфелей и продуктовых сумок. Если повезет и встретится собака, то целиком ее тоже никак не увидишь — или нос мелькнет, или хвост.<br /><br />Лучше всего на улицах ранним утром. Волнующе пахнет политый асфальт. Просторно. Никто не тычет мокрым луком в лицо. Никто не торчит над тобой. Видно, какие красивые дома, видно все на витринах, а главное, машины видны. Какое это наслаждение стоять у края тротуара и ждать, пока все они пройдут.[[choice-8]]","widgets":{"choice-8":{"type":"choice","options":["ТЯНУТЬ. Медленно делать что-н., медлить с осуществлением чего-н.","КРАЙ. Предельная линия, предельная часть чего-н.","ЖИЗНЬ. Период существования.","ТОЛКАТЬСЯ. Ударять, нажимать, стараясь открыть.","ЦЕЛЫЙ. Неповрежденный, без изъянов."],"explanations":["Тянуть время.","На краю обрыва.","Моя жизнь в деревне.","Толкаться в дверь.","Все вещи целы."],"answer":[1,2]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"В соответствии со ст. 125 Трудового кодекса РФ отзыв работника из отпуска допускается только с его согласия. Неиспользованная <...> этим часть отпуска должна быть предоставлена по выбору работника в удобное для него время в течение текущего рабочего года или присоединена к отпуску за следующий рабочий год. При отзыве из отпуска должен быть произведён перерасчёт заработной платы. За те дни, которые сотрудник отработал вместо отпуска, ему начисляется заработная плата. Отпускные за неиспользованные дни отпуска по договорённости с работодателем вносятся работником в кассу или оформляются как аванс под будущую зарплату. [[choice-9]]","widgets":{"choice-9":{"type":"choice","options":["КОДЕКС. Совокупность правил, убеждений (книжн.).","ГОД. Промежуток времени, в который завершается цикл каких-н. работ, занятий.","ПЛАТА. Награда или кара, воздаяние.","ДОЛЖЕН. Взял взаймы, обязан вернуть долг.","ВНОСИТЬ. Платить, делать денежный взнос."],"explanations":["Кодекс чести.","Учебный год.","Плата за предательство.","Должен мне сто рублей.","Вносить плату."],"answer":[1,4]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"В связи с вопросом о предмете стилистики выдвигается вопрос об особом стилистическом уровне. При этом обычно говорят об уровне разнообразных стилистических приемов. Однако стилистические приемы создаются и употребляются в речи, в тексте в процессе функционирования. Назначение их самое разное в зависимости от коммуникативных задач. Они могут твориться заново, строиться по известным моделям и, наконец, использоваться в готовом виде.<br /><br />В структурном отношении они могут быть лексико-семантическими, словообразовательными, фразеологическими, грамматическими (в том числе синтаксическими), а также собственно текстовыми сущностями (выходящими за пределы предложения), например, композиционными. Это говорит о том, что особого языкового уровня (в общепринятом речеведческом смысле) они не образуют, так как составляют неравновеликие и качественно разнородные, то есть принадлежащие к разным языковым ярусам, единицы и явления. (В языке нет уровня, состоящего из каких-то особых, самостоятельных стилистических единиц или приемов.)<br /><br />Правда, все эти средства объединяются единой функцией в речи — направленностью на эффективность высказывания. Таким образом, и стилистика приемов «прорезает» разные уровни языковой системы, а <…> и не составляет особого уровня языка. Кроме того, эта стилистика приемов представляет собой аспект употребления языка, узус, то есть опять-таки «особый угол зрения», и, соответственно, относится к функционированию языка. [[choice-10]]","widgets":{"choice-10":{"type":"choice","options":["РЕЧЬ. Звучащий язык (противопоставление системы языка и её функционирования).","ЗАДАЧА. Упражнение, которое выполняется посредством умозаключения, вычисления.","СТРОИТЬСЯ. Становиться в строй.","САМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ. Решительный, обладающий собственной инициативой.","ПРИЁМ. Способ в осуществлении чего-либо."],"explanations":["Русская речь музыкальна.","Сборник задач.","«Ровняясь, строятся полки» (Пушкин).","Самостоятельный человек.","Художественный приём."],"answer":[0,4]}}}]}

{"questions":[{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.<br /><br />Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили ёлку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг ёлки, <…> она чувствовала себя, как дома.<br /><br />Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.<br /><br />И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. [[choice-1]]","widgets":{"choice-1":{"type":"choice","options":["ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.)","ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования.","КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении.","КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя.","ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо."],"explanations":["Удивительная история.","Родной дом.","Этой темы мы не будем касаться.","","Верхушка сосны."],"answer":[0,4]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Во исполнение решения Правительства Москвы от 24.04.93 № 4281 «Об активизации работы по пропаганде и распространению среди молодежи печатных изданий, раскрывающих внутреннюю и внешнюю политику российского государства»<br />ПРИКАЗЫВАЮ<br />1. Директорам магазинов городского подчинения организовать книжные выставки, раскрывающие роль молодежи в перестройке к 01.07.93.<br />2. Директорам районных книжных объединений утвердить планы пропаганды и распространения книг <…> молодежи через народные книжные магазины и отделения Всероссийского общества любителей книги к 15.07.93.<br />3. Директору магазина т. Зайцевой Л. А. разработать предложения о создании молодежного клуба книголюбов на базе магазина № 185 «Молодая гвардия» до 05.07.93. [[choice-2]]","widgets":{"choice-2":{"type":"choice","options":["РЕШЕНИЕ. Ответ к задаче, искомые числа или функции.","РАБОТА. Занятие, труд, деятельность.","ПОЛИТИКА. Образ действий, направленных на достижение чего-н., определяющих отношения с людьми.","УТВЕРДИТЬ. Окончательно установить, принять, официально оформить.","КЛУБ. Общественная организация, объединяющая людей на основе общности, сходства, близости интересов занятий."],"explanations":["Покажите ваше решение этой задачи.","Трудная работа. Любимая работа.","Молодежная политика. Социальная политика.","Утвердить размер премии.","Шахматный клуб. Литературный клуб."],"answer":[1,3,4]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Стыдно, женка. <…> на меня сердишься, не разбирая, кто виноват, я или почта, и оставляешь меня две недели без известия о себе и о детях. Я так был смущен, что не знал, что и подумать. Письмо твое успокоило меня, но не утешило. Описание вашего путешествия в Калугу, как ни смешно, для меня вовсе не забавно. Что за охота таскаться в скверный уездный городишко, чтоб видеть скверных актеров, скверно играющих старую, скверную оперу? Просил я тебя по Калугам не разъезжать, да, видно, уж у тебя такая натура.[[choice-3]]","widgets":{"choice-3":{"type":"choice","options":["ПОЧТА. Сообщение между пользователями компьютеров посредством модемной связи, сети Интернет и т. п.","ПИСЬМО. Написанный текст, посылаемый для сообщения чего-н. кому-н.","ОХОТА. Поиски, выслеживание зверей, птиц с целью умерщвления или ловли.","СКВЕРНЫЙ. Плохого качества, негодный, неважный.","НАТУРА. Характер человека, темперамент."],"explanations":["Какой у вас адрес электронной почты?","Письмо другу.","Уехать на охоту.","У нее скверный характер.","Вспыльчивая натура."],"answer":[1,3,4]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Есть много книг о «хороших манерах». Эти книги объясняют, как держать себя в обществе, в гостях и дома, со старшими и младшими, как говорить и как одеваться. Но люди обычно мало черпают из этих книг. Происходит <…>, я думаю, потому, что в книгах о хороших манерах редко объясняется, зачем нужны хорошие манеры.<br /><br />Что же лежит в основе руководства для приобретения хороших манер? Простое ли это собрание «рецептов» поведения?<br /><br />В основе всех хороших манер лежит одна забота — о том, чтобы человек не мешал человеку, чтобы все вместе чувствовали себя хорошо.<br /><br />Надо уметь не мешать друг другу. Поэтому не надо шуметь. Поэтому не надо чавкать, звонко класть вилку в тарелку, громко говорить за обедом. Не надо говорить с набитым ртом, чтобы у соседей не было опасений. И не надо класть локти на стол — опять-таки, чтобы не мешать соседу. Быть опрятно одетым надо потому, что в этом сказывается уважение к другим: на вас не должно быть противно смотреть.<br /><br />Как видите, в так называемых хороших манерах есть глубокий смысл. И воспитывать в себе нужно не столько манеры, сколько то, что выражается в них — бережное отношение к людям, к природе.[[choice-4]]","widgets":{"choice-4":{"type":"choice","options":["ДЕРЖАТЬ. Иметь в руках.","ОБЩЕСТВО. Та или иная среда людей, компания.","СОБРАНИЕ. Лица, собравшиеся для обсуждения и решения каких-нибудь вопросов, участники заседания.","ЗАБОТА. Внимание, попечение, уход.","ПРИРОДА. Весь неорганический и органический мир в его противопоставлении человеку."],"explanations":["Держать в руке яблоко.","Тайное общество.","Родительское собрание.","Забота о ребенке. Забота о животных.","Живая природа."],"answer":[1,4]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Правило 3 (факультативная окраска презумпций). <...> составляющая с потенциальной презумпцией Р является синтаксическим актантом миропорождающего предиката, то имеется две возможности: а) Р является презумпцией в соответствующем мире и может быть переведена в презумпцию реального мира (или, по крайней мере, в суждение, истинное в реальном мире) при соответствующем изменении содержания — модальной «окраске» (термин «окраска» — из Schiebe 1979); б) Р остается презумпцией в реальном мире. Различие пониманий а) и б) не имеет регулярного семантического выражения.[[choice-5]]","widgets":{"choice-5":{"type":"choice","options":["ПРАВИЛО. Положение, в котором отражена закономерность, постоянное соотношение каких-н. явлений.","ЯВЛЯТЬСЯ. Приходить куда-н. по вызову, по какой-н. официальной надобности.","МИР. Согласие, отсутствие вражды, ссоры, войны.","ОКРАСКА. Смысловой, выразительный оттенок чего-н.","ВЫРАЖЕНИЕ. Характерные внешние черты, отражающие душевное состояние, мимика."],"explanations":["Правило русского языка.","Нужно явиться в суд.","Заключили мир.","Эмоциональный окрас.","Выражение лица."],"answer":[0,3]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Идет весна! Каждый старается принарядиться для встречи ее. <…> воробьи и те хотят встретить весну попараднее.<br /><br />Всмотритесь, ведь это не тот воробей, которого мы видели зимой. У зимнего воробья клюв был желтый, а теперь почернел. Зимой воробей был неуклюж. Он ерошил свои перья, чирикал редко, больше все хмурился. А теперь его не узнаешь, словно он причесался после ванны. Перышки блестят, лежат плотно, и весь воробей выглядит таким ловким франтом. Говорлив стал просто на удивленье. Полюбуйтесь, вот он на крыше. Хвост поднят кверху, крылышки опущены. С задорным видом поглядывают глазки направо и налево. [[choice-6]]","widgets":{"choice-6":{"type":"choice","options":["ВСТРЕЧА. Собрание, устраиваемое с целью знакомства с кем-н., беседы.","ПЕРО. Роговое образование кожи у птиц, полый стерженёк с пушистыми отростками по бокам.","ВАННА. Лечение воздействием на тело солнца, воздуха, грязей.","КРЫША. Верхняя часть здания, строения, служащая его покрытием и защищающая его от вредных атмосферных явлений.","ХВОСТ. Остаток, невыполненная часть чего-н. (обычно об экзаменационной задолженности)"],"explanations":["Приятная встреча.","Павлинье перо.","Воздушные ванны. Лечебные ванны.","Крыша здания.","Сдал сессию без хвостов."],"answer":[1,3]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Менеджмент представляет собой сложное социально-экономическое, информационное и организационно-технологическое явление, процесс деятельности, имеющий дело со сменой состояний, качеств объекта, что предполагает наличие определенных тенденций и этапов. Отсюда он связан с закономерностями и принципами, которые составляют предмет любой науки. Здесь и генезис, и эволюция, и резкие скачки, и тупиковые ситуации, и целеполагание, и надежда. Менеджмент включает знания, навыки, умения, приемы, операции, процедуры, алгоритмы воздействия через мотивацию, <…> все то, что входит в понятие социальных и человеческих технологий.<br /><br />В системе современного менеджмента в качестве управления рассматриваются, во-первых, организации или предприятия-товаропроизводители, во-вторых, процессы управления как явления. [[choice-7]]","widgets":{"choice-7":{"type":"choice","options":["ЯВЛЕНИЕ. Часть акта в пьесе, в которой состав действующих лиц не меняется.","СМЕНА. Перемена, замена одного другим.","ПРЕДМЕТ. Тот (то), на кого (что) направлена мысль, какое-н. действие, объект.","ВКЛЮЧАТЬ. Присоединять к системе действующих аппаратов.","ОРГАНИЗАЦИЯ. Компания, корпорация, фирма, предприятие или учреждение, или их подразделения, объединенные или нет, общественные или частные, выполняющие самостоятельные функции и имеющие администрацию."],"explanations":["","Смена поколений.","Предмет обсуждения.","","Основатель организации."],"answer":[1,2,4]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Ох уж эта бабушка! Надоедает, считает маленьким, заставляет есть, <…> уже не хочется. Во все вмешивается, делает замечания даже при ребятах. Кутает, когда все во дворе давно раздетые бегают. А то придет к школе в дождь и стоит с плащом и с зонтиком, позорит только. Ну что делать с такой бабушкой? И стыдно бывает потом за свою грубость, да сдержаться трудно. Внутри как будто пружина сжимается и хочет распрямиться, вытолкнуть возражения.<br /><br />Знаешь, что делать с бабушкой? Надо прощать. Она-то сколько прощает тебе? Терпеть—это близкий человек. Опекать, беречь. Пусть она считает тебя маленьким и беспомощным, ты-то знаешь, что во многом сильнее ее, здоровей, шустрей. Нет, не за то, что она тебе «жизнь отдает». Просто потому, что бабушке твоей осталось жить меньше, чем тебе, и потому, что старость — довольно тяжкое и печальное время жизни. Все свое, личное, у нее позади — заботы, радости, тревоги, интересная жизнь, надежды. И только ты — ее единственная забота, ее последняя радость, ее постоянная тревога, ее основной жизненный интерес, ее тайная надежда.<br /><br />А потом, у каждого возраста есть особенности. Вот и у стариков они есть — ворчать, вспоминать прошлое, поучать. Ты же не будешь обижаться на грудного младенца, если он кричит. Это его возрастная особенность, ему положено кричать. Не обижайся и на стариков: им по возрасту положено ворчать и поучать.<br /><br />Тебе сейчас трудно представить себя старым, а все-таки попытайся. [[choice-8]]","widgets":{"choice-8":{"type":"choice","options":["МАЛЕНЬКИЙ. Незначительный, ничтожный.","ДВОР. Участок земли между домовыми постройками одного владения, одного городского участка.","БЛИЗКИЙ. Находящийся, происходящий на небольшом расстоянии, недалеко отстоящий.","ВРЕМЯ. Определённый момент, в который происходит что-н.","СТАРЫЙ. Достигший старости."],"explanations":["Маленький шанс.","Детская площадка во дворе.","","","Стары дом. Старая собака."],"answer":[1,4]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"— В войну в одном экипаже нашей танковой роты жила собака. Обыкновенная дворняга маленького роста, но такого ума, что иному человеку не мешало бы иметь. Ранена была и прихрамывала на переднюю лапу. Хвост бубликом, одно ухо торчком, другое висит. Танкисты прозвали ее Балериной.<br /><br />Однажды ночью вывели нас на бережок какого-то болота. Комбат разрешил часовой сон. Заползли мы под машины и уснули, хоть водой отливай. Со своим экипажем забрались под танк, прилегла и Балерина. Когда танкисты уснули, она будто каким механизмом завелась: суетится, визжит, то выскочит из-под машины, то обратно заползет. Потом водитель этого танка рассказывал: «Прямо одурела собака. Меня до того измордовала, что погон зубами оторвала. Хотел турнуть ее, да с трудом мог рукой пошевелить. Танк навалился сорокатонной железякой. Сообразил, что прочь из-под танка надо. Ползу и ору ребятам. Кое-как выкарабкался и тогда уж окончательно понял — танк осел. Выхватил пистолет, начал стрелять. Все экипажи вскинулись. Буксиром стащили наш танк, да поздно — танкисты задохнулись.<br /><br />А Балерина осталась на могиле погибших. Звал <…> с собой, приманивал — не пошла. Наверное, потому, что я для нее еще был чужой. Перед самым этим боем из резерва пришел в экипаж». Его, говорит, собака выручила потому, что к тем троим уже подобраться не смогла.<br /><br />Вот как ведь бывает, и на войне собака делала свое дело, только наград не получала. [[choice-9]]","widgets":{"choice-9":{"type":"choice","options":["ЭКИПАЖ. Личный состав корабля, космического корабля, самолета, танка.","РОСТ. Размеры человека или животного в высоту.","СОН. То, что снится, видение.","МАШИНА. Об организации, действующей подобно механизму, налаженно и чётко.","ДЕЛО. Профессия, мастерство, круг знаний."],"explanations":["Экипаж корабля.","Высокий рост.","Грезы спящего.","","Иметь свое дело."],"answer":[0,1]}}},{"instruction":"Выберите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте","content":"Единственная жена Фиделя Кастро вернулась на Кубу после сорокалетней эмиграции.<br /><br />Как сообщает британское издание «Independent», по официальной версии, проживающая в Испании 78-летняя Мирта Диаз-Баларт прилетела на Остров свободы повидаться со своим сыном Фиделито, родившимся еще до того момента, как Кастро захватил власть. По другой версии, экс-супруга Кастро прибыла на Кубу с намерением встретиться с Фиделем, проходящим реабилитацию после перенесенной операции. Фидель и Мирта были женаты в 1948—1955 годах, потом развелись. С тех пор вождь, <…> и не был обделен женским обществом, официально женат не был. [[choice-10]]","widgets":{"choice-10":{"type":"choice","options":["ИЗДАНИЕ. Количество экземпляров какой-нибудь книги, выпущенных одновременно, в один завод.","МОМЕНТ. Обстоятельство, отдельная сторона какого-н. явления.","ОПЕРАЦИЯ.  Лечебная помощь, выражающаяся в непосредственном механическом воздействии на ткани, органы.","РАЗВЕСТИСЬ. Расплодиться, размножиться.","ОБЩЕСТВО. Совместное пребывание с кем-н."],"explanations":["Издание 2010 года.","","Многочасовая операция. Срочная операция.","","В приятном обществе."],"answer":[2,4]}}}]}